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2015中級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(7)

考試吧整理“2015中級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(7)”供考生參考,更多社會工作者考試相關(guān)信息請關(guān)注考試吧社會工作這考試網(wǎng)。

  11.發(fā)展出成熟的性特征,與異性建立親密關(guān)系,這是指()。

  A.口唇期

  B.肛門期

  C.性器期

  D.潛伏期本文

  E.生殖期

  12.弗洛伊德認(rèn)為,()是發(fā)展的關(guān)鍵時期,因為在該時期兒童與異性父母產(chǎn)生所謂戀母情結(jié)或戀父情結(jié),在仇恨同性父母的同時又害怕報復(fù),最后在壓抑自己性欲望的基礎(chǔ)上,發(fā)展出對同性父母的認(rèn)同感。

  A.口唇期

  B.肛門期

  C.性器期

  D.潛伏期

  E.生殖期

  13.()發(fā)展了弗洛伊德的理論,引人了社會文化因素,強(qiáng)調(diào)社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用并且把人格發(fā)展推演到人的一生。

  A.勒溫

  B.阿爾德弗爾

  C.卡爾斯D泰勒

  E.埃里克森

  14.埃里克森特別強(qiáng)調(diào)()自我同一性的發(fā)展,并認(rèn)為這是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  A.兒童早期

  B.兒童中期

  C.青少年期

  D.成年早期

  E.成年中期

  15.()通過對兒童行為的觀察以及實驗研究,提出了認(rèn)知發(fā)展階段理論,又稱發(fā)生認(rèn)識論。

  A.弗洛伊德

  B.馬斯洛

  C.斯金納

  D.羅杰斯

  E.皮亞杰

  16.在皮亞杰理論的基礎(chǔ)上,()提出了自已的道德發(fā)展階段論。

  A.弗洛伊德

  B.卡爾斯

  C.斯金納

  D.羅杰斯

  E.科爾伯格

  17.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,前習(xí)俗水平分為懲罰與服從定向階段和()。

  A.好孩子定向階段

  B.天真的享樂主義階段

  C.維護(hù)權(quán)威或社會秩序階段

  D.社會契約定向階段

  E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

  18.習(xí)俗水平是指兒童開始關(guān)心社會的期望與別人的需要,分為好孩子定向階段和()。

  A.懲罰與服從定向階段

  B.天真的享樂主義階段

  C.維護(hù)權(quán)威或社會秩序階段

  D.社會契約定向階段

  E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

  19.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,后習(xí)俗水平分為社會契約定向階段和()。

  A.懲罰與服從定向階段

  B.天真的享樂主義階段

  C.維護(hù)權(quán)威或社會秩序階段

  D.好孩子定向階段

  E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

  20.從進(jìn)化的角度,人類行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境,維持個體及種族的繁衍,這是指人類行為的()。

  A.可控性

  B.指向性

  C.動態(tài)性

  D.多樣性

  E.適應(yīng)性

  答案:11.E 12.C 13.E 14.C 15.E 16.E 17.B 18.C 19.E 20.E

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