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2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)(18)

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  11腦癱患者小王的父母年事已高,在照顧小王的過程中感到力不從心,向社會(huì)工作者小李求助。小李的下列做法中,能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是( )。

  A.聯(lián)系社區(qū)照顧機(jī)構(gòu)協(xié)助照顧小王

  B.聯(lián)系治療師對(duì)小王父母進(jìn)行家庭治療

  C.向小王父母提供正確照顧小王的方法

  D.邀請(qǐng)小王父母參加腦癱患者家庭支持小組

  參考答案:B

  12很多身患絕癥的患者在醫(yī)院里度過人生的最后階段,作為醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,他們的責(zé)任是讓絕癥患者“活到最后,活的最好”。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者對(duì)此類服務(wù)對(duì)象最宜采用的做法是( )。

  A.使用盡可能好的藥物,盡量延長(zhǎng)患者的生命

  B.幫助患者盡早住進(jìn)單間病房或重癥監(jiān)護(hù)室以便及時(shí)搶救

  C.幫助臨終患者珍惜生命,告訴他們還有很多事情尚未完成

  D.運(yùn)用放松技巧處理患者對(duì)健康問題的焦慮情緒

  參考答案:D

  13我國(guó)政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作,將社區(qū)作為重要的政策執(zhí)行的載體,從社會(huì)工作的角度理解社區(qū),下列說法錯(cuò)誤的是( )。

  A.社會(huì)工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”(或工作站)了解社區(qū)

  B.社區(qū)是一個(gè)互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)

  C.社區(qū)社會(huì)工作者通過倡導(dǎo)來影響社會(huì)政策制定

  D.社區(qū)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是社區(qū)中有困難的居民

  參考答案:D

  14小張?jiān)诜燮陂g,頭部受到重創(chuàng),被送進(jìn)了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受治療。社工小李決定對(duì)小張實(shí)行優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)。下列對(duì)于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的說法中,不正確的是(  )。

  A.主要是為病患服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)

  B.目的是增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我照顧能力

  C.減輕服務(wù)對(duì)象社交和情緒上的困擾

  D.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的地點(diǎn)只能在醫(yī)院進(jìn)行

  參考答案:D

  15黃先生失業(yè)后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黃太太是家庭主婦,沒有工作,他們還要供10歲的兒子上學(xué),頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難,這令黃太太十分擔(dān)憂,常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作,家里又在農(nóng)村,父母也都沒有錢,但我還是挺過來了,并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作,只要家人團(tuán)結(jié)在一起,生活會(huì)越來越好的。案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用了( )的干預(yù)技巧。

  A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標(biāo)簽

  參考答案:C

  16某社區(qū)社工,為社區(qū)的青少年群體開展就業(yè)支持小組,為小組成員提供就業(yè)信息,組織開展就業(yè)技能培訓(xùn),此項(xiàng)服務(wù)屬于青少年社會(huì)工作的( )服務(wù)。

  A.思想引導(dǎo) B.習(xí)慣養(yǎng)成 C.職業(yè)指導(dǎo) D.婚戀

  參考答案:C

  17特困人員小王因病搶救無效亡故,社工小楊積極聯(lián)系殯葬管理部門,處理喪葬事宜,并確保亡故的小王能夠享受到當(dāng)?shù)刂贫ǖ幕菝駳浽嵴。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員(  )。

  A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料

  C.提供疾病治療

  D.辦理喪葬事宜

  參考答案:D

  18( )占我國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的首位。

  A.心臟病 B.糖尿病 C.精神疾病 D.艾滋病

  參考答案:C

  19小王是一名高中三年級(jí)的學(xué)生,目前因?yàn)槭賳栴}情緒十分不穩(wěn)定,再加上高考的壓力,使他經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵。針對(duì)小王目前的情況,社會(huì)工作者打算對(duì)他進(jìn)行情緒輔導(dǎo)訓(xùn)練,首先應(yīng)該使小王( )。

  A.識(shí)別自己的情緒

  B.識(shí)別他人的情緒

  C.學(xué)會(huì)用不同的詞語和方法表達(dá)情緒

  D.增強(qiáng)心理承受能力

  參考答案:A

  20在社區(qū)中積極開展殘疾人的康復(fù)工作,是促進(jìn)殘疾人與社會(huì)融合的重要途徑。對(duì)于我國(guó)的社區(qū)康復(fù),所具有的有利條件,不包括( )。

  A.社區(qū)中有配置較為合理的資源

  B.在社區(qū)中殘疾人可以得到康復(fù)服務(wù)

  C.社區(qū)中可提供個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)

  D.社區(qū)康復(fù)是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分

  參考答案:D

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