點(diǎn)擊查看:2015初級社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)匯總
1. 6歲的豆豆由于肺炎住進(jìn)醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,不允許父母探望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映,豆豆以為父母不要他了,整日哭鬧。于是,豆豆的父母向社會工作者求助。下列做法中,對豆豆來說最合適的是( )。
A.購買禮物送給他B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對他的問候C.請父母寫信給他D.請父母去探望豆豆
參考答案:D
參考解析:D調(diào)節(jié)病人心理,配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內(nèi)容。在整個(gè)醫(yī)療過程中,醫(yī)務(wù)社會工作者需要運(yùn)用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理,疏導(dǎo)病人的各種負(fù)面情緒,調(diào)整病人的不良心理狀態(tài)和行為,對病人進(jìn)行心理護(hù)理。做好心理護(hù)理有利于病人疾病的治療和康復(fù)。
2社會救助區(qū)別于社會保險(xiǎn)的最明顯之處是( )。
A.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對等性
B.救助對象的有限性
C.救助手段的多樣性
D.救助資格審查的嚴(yán)肅性
參考答案:A
參考解析:A當(dāng)社會成員因?yàn)閭(gè)人、社會或者自然原因陷入貧困,且僅僅依靠自身和家庭的力量無法解決風(fēng)險(xiǎn)和擺脫貧困時(shí),國家通過社會救助手段向他們提供物質(zhì)上的幫助。這種救助是無條件的,享受社會救助的人員和家庭無須先盡義務(wù),只要符合有關(guān)條件就可以獲得救助。權(quán)利與義務(wù)的不對等性是社會救助區(qū)別于社會保險(xiǎn)的最明顯之處。
3 目前已在我國進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化并制定了全國常模,同時(shí)被用于兒童青少年行為、情緒研究的兒童測量量表是( )。
A.社會期望量表B.兒童受虐量表C.自我意識量表D.韋氏兒童智力量表
參考答案:C
參考解析:C兒童自我意識量表(PHCSS)是美國心理學(xué)家Piers及Harris于1969年編制、1974年修訂的兒童自評量表,主要用于評價(jià)兒童自我意識的狀況,可用于臨床問題兒童的自我評價(jià)及科研,也可作為篩查工具用于調(diào)查。該量表在國外應(yīng)用較為廣泛,可信度與效力較好。2001年由中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所蘇林雁教授聯(lián)合國內(nèi)20多家單位,將此量表進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化并制訂了全國常模,現(xiàn)已被用于兒童青少年行為、情緒的研究。
4社會工作者小王近年來一直在A社區(qū)工作,由于工作需要,明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前,小王需要做的工作之一是( )。
A.肯定社區(qū)居民的能力,增強(qiáng)其信心
B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系
C.向居民承諾隨叫隨到
D.悄悄離開
參考答案:A
參考解析:A安排結(jié)案時(shí),社會工作者應(yīng)鼓勵服務(wù)對象自己獨(dú)立解決問題,并肯定他們有能力這樣做。但服務(wù)對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W(xué)到的東西用于應(yīng)對其他問題。因此,社會工作者要努力使服務(wù)對象相信他們有這個(gè)能力,并通過表達(dá)這種信息來支持服務(wù)對象的努力,以強(qiáng)化他們的信心。
5由于殘疾人自身難以克服的身心障礙,需要特殊的就業(yè)保護(hù)政策。下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護(hù)政策的是( )。
A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,并優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn)
B.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就業(yè)保障金”
C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個(gè)體勞動者,實(shí)行稅收減免政策
D.對于從事各類生產(chǎn)勞動的農(nóng)村殘疾人,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)用物資供應(yīng)、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助
參考答案:B
參考解析:B我國政府關(guān)于殘疾人就業(yè)保護(hù)政策的規(guī)定有:①對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個(gè)體勞動者,實(shí)行稅收減免政策,并在生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、資金、物資、場地等方面給予扶持;②地方人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,優(yōu)先安排殘疾人福利企業(yè)生產(chǎn),并逐步確定某些產(chǎn)品由殘疾人福利企業(yè)專產(chǎn);③政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)當(dāng)確定一定數(shù)額用于殘疾人,如果不能完成招用、聘用指標(biāo)時(shí),應(yīng)交納“就業(yè)保障金”;④對于申請從事個(gè)體工商業(yè)的殘疾人,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)優(yōu)先核發(fā)營業(yè)執(zhí)照,并在場地、信貸等方面給予照顧;⑤對于從事各類生產(chǎn)勞動的農(nóng)村殘疾人,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)用物資供應(yīng)、農(nóng)副產(chǎn)品收購和信貸等方面給予幫助。
6《殘疾人保障法》規(guī)定的全國助殘日為每年( )。
A.5月的第一個(gè)星期六B.5月的第三個(gè)星期六C.5月的第二個(gè)星期日D.5月的第三個(gè)星期日
參考答案:D
參考解析:D《殘疾人保障法》規(guī)定每年5月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
7在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中,( )是指通過介入外部監(jiān)督或者強(qiáng)制等方式,防止兒童被虐待、忽視及剝削。
A.支持性服務(wù)B.保護(hù)性服務(wù)C.補(bǔ)充性服務(wù)D.替代性服務(wù)
參考答案:B
參考解析:B保護(hù)性服務(wù),是指通過介入外部監(jiān)督或者強(qiáng)制等方式,防止兒童被虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發(fā)生的可能,或者制止已經(jīng)發(fā)生的侵害。
8流浪乞討人員救助工作方法中,( )通常由社會工作者主動到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動頻繁的地方,然后與他們保持密切接觸,通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是流浪兒童得到妥善安置,發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。
A.機(jī)構(gòu)服務(wù)B.社區(qū)服務(wù)C.外展服務(wù)D.家庭服務(wù)
參考答案:C
參考解析:C外展社會工作是一套系統(tǒng)的服務(wù)模式,通常由社會工作者主動到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動頻繁的地方,然后與他們保持密切接觸,通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是流浪兒童得到妥善安置,發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。
9某慈善協(xié)會,每年都會為汶川災(zāi)區(qū)的孩子們提供社會救助,既有生活和學(xué)習(xí)用品,也有以獎學(xué)金形式發(fā)放的現(xiàn)金援助。這一事例體現(xiàn)了社會救助的( )特征。
A.救助水平的低層次性B.救助手段的多樣性C.救助對象的有限性D.救助范圍的廣泛性
參考答案:B
參考解析:B救助手段的多樣性是社會救助的一個(gè)重要特征。從形式上看,有現(xiàn)金救助,有物質(zhì)救助,也有服務(wù)性救助;從時(shí)間上看,有臨時(shí)性救助,也有長期的固定救助;從類別上看,有常規(guī)性救助,也有特殊性救助。還有一些通過專業(yè)人員,比如社會工作者、心理咨詢師等,針對救助對象的精神層面、個(gè)人能力、心理問題等開展的救助。
10根據(jù)有關(guān)學(xué)者對青少年的分類,具有愛游蕩、吸毒、性濫交、惹是生非等行為的青少年屬于( )。
A.偏激青年B.叛逆青年C.另類青年D.問題青年
參考答案:D
參考解析:D問題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀(jì)律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。
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