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2015年初級社會工作者《綜合能力》強(qiáng)化練習(xí)題(2)

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  1( )通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動,由淺入深,可較深入地搜尋研究對象的特定經(jīng)歷和動機(jī)的主觀資料。

  A.焦點(diǎn)小組B.深度訪談C.參與觀察D.個案研究

  參考答案:B

  2下列選項中,哪一項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能( )。

  A.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng) B.促進(jìn)社會和諧 C.推動社會進(jìn)步 D.維持社會秩序

  參考答案:A

  3德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P·E),其中E代表( )。

  A.行為 B.個體 C.群體 D.環(huán)境

  參考答案:D

  4在社會工作研究中,( )的主要目的在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。

  A.定量研究B.定性研究C.反實(shí)證主義D.社會唯名論

  參考答案:A

  5社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會團(tuán)體或個人興辦的,為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的( )。

  A 營利性機(jī)構(gòu)

  B 企業(yè)

  C 學(xué)校

  D 非營利組織

  參考答案:D

  6實(shí)施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況,這體現(xiàn)了功能的( )類型。

  A.對社會的功能 B.正功能C.負(fù)功能 D.潛功能

  參考答案:B

  7社會工作研究旨在把握與社會工作和社會福利相關(guān)的事實(shí)并獲得相應(yīng)知識,社會工作研究與其他研究最大的不同在于( )。

  A.報告撰寫B(tài).研究設(shè)計C.成果應(yīng)用D.資料分析

  參考答案:C

  8就讀高中的志明近Et沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,常通宵達(dá)旦上網(wǎng),成績一落千丈。他所在學(xué)校的社會工作者找志明面談,下列社會工作者表述中,采用忠告技巧的是( )。

  A.你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣,成績越來越差,最后可能會留級

  B.有新聞報道,經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病

  C.我也喜愛上網(wǎng),但最近發(fā)覺視力差了,睡眠質(zhì)量也差了

  D.你已是高中生,也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣,要加把勁啊

  參考答案:A

  9社區(qū)工作者關(guān)心社區(qū)居民,尤其是困難群體權(quán)利的維護(hù),更多時候會采取多種行動為社區(qū)居民爭取合理的資源分配,這體現(xiàn)了社區(qū)工作( )。

  A.富有批判和反思精神B.介入問題的層面更為宏觀C.具有政治性D.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

  參考答案:C

  10社會工作專業(yè)人員守則中的“增進(jìn)公眾福利、維護(hù)社會正義”的內(nèi)容體現(xiàn)了( )。

  A.社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系

  B.社會工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

  C.社會工作者對社會工作專業(yè)的責(zé)任

  D.社會工作者對社會的責(zé)任

  參考答案:D

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