三、小葛,南京軍區(qū)某部士官,在一場滅火救災(zāi)行動中負傷,昏迷了三個多月,全身燒傷面積達75%,其中面部嚴重?zé)齻,雙手手指末節(jié)被截去,雙耳廓被燒脫,右臂致殘。而比燒傷更大的打擊是女友決定和他分手,小葛沒有責(zé)怪女友,只是默默忍受。隨著日子一天天過去,小葛希望能將自己余下的力量繼續(xù)貢獻給社會,并且希望能找到一個可以相伴終生的愛人。盡管政府幫助他安置就業(yè)了,可他工作了一段時間后,覺得自己并不能勝任這項工作,想就此放棄,加之由于種種原因,他的愛情之樹一直未能開花,小葛越來越沮喪。前來找社會工作者尋求幫助。
問題:結(jié)合案例.談?wù)勅绾芜\用優(yōu)撫安置社會工作方法幫助小葛走出困境。
參考解析:
首先,運用同理心的方法,對其愛情生活需求表示理解和肯定;其次,希望他以平常心對待感情;再次,聯(lián)系調(diào)動社區(qū)社會資源,將他的需求和事跡告知相關(guān)機構(gòu),幫助他尋找合適的對象;最后,對他的情況進行定期跟蹤隨訪,及時了解動態(tài),及時解決新問題。
具體步驟可分為三個階段:第一,可以鼓勵、安慰小葛,疏導(dǎo)他的情緒,使之安心工作;第二,幫助他不斷提高自我適應(yīng)能力,恢復(fù)心理平衡;第三,為他提供更多的相關(guān)政策,幫助他了解安置機構(gòu)的功能和運作方式,為他提供一個非正式的社會支持網(wǎng)絡(luò)等。
四、林某于2005年入伍,其間因公致殘,《革命傷殘軍人證》證明林某為三等乙級殘疾(套改后為八級),在市民政局換發(fā)的《革命傷殘軍人證》里同樣寫著三等乙級殘疾。2008年林某退伍后回鄉(xiāng),由縣民政局負責(zé)安排在縣棉織廠工作,并簽了為期三年的合同。2012年11月10日,縣棉織廠發(fā)出通知,稱林某的勞動合同至2012年12月11日到期,要他辦理終止合同手續(xù)。2014年9月,因縣棉織廠改制,林某領(lǐng)了一筆自謀職業(yè)安置費后,不僅再也沒有享受過傷殘軍人應(yīng)享受的待遇,而且也沒有得到企業(yè)主管部門的妥善安置。當(dāng)林某到縣棉織廠原主管勞動部門反映情況時卻得到了這樣的解釋——“妥善安置”并非一定要安排一個新的工作。按照縣勞動部門的有關(guān)規(guī)定,傷殘職工在辦理終止合同時,除了安置費外還可以領(lǐng)到一筆傷殘補助金;但有個前提,是否傷殘及等級如何得由勞動部門加以鑒定,部隊及民政部門發(fā)的《革命傷殘軍人證》不能作為憑證。
問題:
1.上述案例中,林某面臨的主要問題是什么?
2.對于這些問題,社會工作者應(yīng)該采取哪些介入策略?
參考解析:
1.上述案例中,林某面臨的主要問題是:林某的《革命傷殘軍人證》的合法性與有效性和縣里的有關(guān)規(guī)定不符,因此,退伍后的林某并沒有得到“妥善安置”。
2.針對林某的問題,社會工作者應(yīng)至少采取以下策:
(1)對林某的整個情況進行評估。
(2)提供相關(guān)政策信息咨詢,尤其是傷殘軍人安置的政策,包括國家和地方政策。
(3)協(xié)助林某與相關(guān)部門進行積極溝通,爭取林某《革命傷殘軍人證》的合法性和有效性。
(4)為林某爭取傷殘軍人的生活福利待遇,并追回因為沒有續(xù)簽合同所造成的經(jīng)濟損失。
(5)調(diào)動各方面資源,提供整個過程的法律援助。
五、劉某,男,現(xiàn)年:32歲,未婚,高中文化程度。父母祖籍在河南,戶口遷至上海,故劉某在上海無其他親戚,且父親去世。劉某頭腦簡單、性情憨厚,江湖義氣濃厚。高中畢業(yè)后在一家客運公司工作,工作穩(wěn)定但收入不高。因為哥們兒義氣,協(xié)助朋友入室盜竊,被判有期徒刑6年。剝奪政治權(quán)利l年,押至安徽某監(jiān)獄服刑。年初執(zhí)行期滿回滬,由于沒有經(jīng)濟來源。只能靠母親的退休金生活。30多歲的他自然不甘心,但找工作又存在自卑心理。劉某陷入既想融入社會,又害怕因有前科而遭到社會排斥的困境。
問題:1.請問矯正社會工作的主要內(nèi)容有哪些?
2.請對劉某的問題進行分析。
3.作為矯正社會工作者,你認為你改如何作出干預(yù),請列出簡要的干預(yù)要點。
參考解析:
1.矯正社會工作的內(nèi)容主要包括:司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社會矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)。
2.通過案例,我們發(fā)現(xiàn)劉某的問題大致如下:
(1)生活方面:無工作收入,僅靠母親退休金過活,生活拮據(jù)。
(2)心理方面:頭腦簡單、性情憨厚、重義氣,目前有自卑心理,自尊心較強。
(3)社會融人方面:從監(jiān)獄釋放后,無法正常適應(yīng)社會生活,融入尚存在障礙。
3.對于案主劉某.我們可以采取如下輔導(dǎo)策:
(1)澄清劉某的非理性思想,祛除不正確的思想觀念,反省過去的錯誤。
(2)提升劉某的自尊與自信,正確面對人生未來的規(guī)劃。
(3)與劉某母親聯(lián)系,請家長協(xié)助對案主的服務(wù)并多給予關(guān)心與支持。
(4)增強案主的社會參與,多參加社區(qū)與社會的一些活動,以增強社會歸屬感。
(5)參加職業(yè)技能培訓(xùn),提升個人職業(yè)水平。
(6)視情況拜訪相關(guān)人士,以減低或消除他們對劉某的歧視。
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