點(diǎn)擊查看:2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)匯總
1在田村,有一個(gè)特殊的群體很受人關(guān)注。這個(gè)組織由田村60歲以上身體硬朗的老人自 發(fā)組成,平時(shí)沒事大家聚在一起聊天、曬太陽、下棋。碰上哪家人有急事孩子沒人看或者家里有什么小事需要人幫忙的,只要和他們說一聲,馬上就會(huì)有人來幫忙。他們的這些行為受到了村民的一致好評(píng)。田村這些老人的工作屬于( )。
A.婦聯(lián)社會(huì)工作
B.村委會(huì)的家庭社會(huì)工作
C.工會(huì)工作
D.鄰里互助式的家庭社會(huì)工作
E.社區(qū)居委會(huì)的家庭社會(huì)工作
參考答案:D
參考解析:鄰里互助原本是一種自然形成的關(guān)系行為,它具有自發(fā)性、主動(dòng)性和非功利性的特點(diǎn)。目前在不少城鄉(xiāng)社區(qū)開展的強(qiáng)化鄰里互助功能活動(dòng),對服務(wù)于都市化生活方式的家庭有積極作用。選項(xiàng)D為正確答案。
2矯正社火工作在一些國家和地區(qū)又叫( )。
A.思想政治與心理治理工作B.社會(huì)工作服務(wù)C.感化工作D.監(jiān)管工作E.教育工作
參考答案:C
參考解析:矯正社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)(如我國香港地區(qū))也稱感化工作。
3( )經(jīng)常會(huì)使用“矛盾處方”、“維持癥狀”、“奇跡提問”等方法作為解決問題的焦點(diǎn)。
A.結(jié)構(gòu)派家庭治療B.策略派家庭治療C.溝通派家庭治療D.米蘭系統(tǒng)家庭治療E.鮑氏家庭治療
參考答案:B
參考解析:策派家庭治療從獨(dú)特的思維角度出發(fā),以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式,諸如"矛盾處方"、"維持癥狀"、"奇跡提問"等以解決問題為焦點(diǎn)的治療方法。選項(xiàng)B為正確答案。
4以下哪項(xiàng)不屬于介入行動(dòng)?( )。
A.危機(jī)干預(yù) B.整合資源 C.社會(huì)救助D.經(jīng)濟(jì)援助 E.安置服務(wù)
參考答案:C
參考解析:根據(jù)問題的性質(zhì),可將介入行動(dòng)分為危機(jī)干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟(jì)援助、安置服務(wù)等四種方式。
5村委會(huì)的Y主任對本村的貧困戶Z某說:”你看你們窮得自己都養(yǎng)不活了,還非要生 兩個(gè)孩子,現(xiàn)在你們沒錢了就管我們村委會(huì)要,我們哪有這個(gè)義務(wù)替你們養(yǎng)孩子呀! ”Z某低聲說:“您想想辦法幫幫我們家,孩子眼看著要上幼兒園了,沒錢幼兒園都不收,您給幫幫忙,和幼兒園說說,看能不能給減點(diǎn)……”Y主任說:“平時(shí)過年過節(jié)也沒少給你們錢,可你們自己不爭氣,掙不來錢,這是你個(gè)人能力的問題,我們責(zé)任已經(jīng)盡到了。如果每家都像你這樣,我們不得忙死啊!”你認(rèn)為Y主任對待2某的方式會(huì)產(chǎn)生哪一種效果?( )。
A.使Z某獲得支持
B.使Z某獲得應(yīng)對問題的信心
C.有利于Z某在解決自己的問題的過程中獲得成長
D.給Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害
E.有利于Z某面對自己的問題
參考答案:D
參考解析:Y主任使用的工作方法是行政教育、批判式的,其結(jié)果可能會(huì)對Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害,;其工作模式是非專業(yè)性的、傳統(tǒng)的、教育的手法,不利于Z某面對自己的問題,更不利于Z某在解決問題的過程中成長。
6按照服務(wù)的提供手段,可以把社區(qū)服務(wù)分成三類:福利性服務(wù)、經(jīng)營性服務(wù)和互助性服務(wù)。以下屬于福利性服務(wù)的是( )。
A.由社區(qū)和國家資金供應(yīng)的服務(wù)
B.根據(jù)市場交換原則實(shí)行的有償收費(fèi)的服務(wù)
C.由居民之間相互提供的服務(wù)
D.社區(qū)組織與機(jī)關(guān)團(tuán)體之間發(fā)生的服務(wù)
E.企事業(yè)單位之間發(fā)生的服務(wù)
參考答案:A
參考解析:按照服務(wù)的提供手段,可以把社區(qū)服務(wù)分成三類:第一類是由社區(qū)和國家公共資金供應(yīng)的福利性服務(wù);第二類是根據(jù)市場交換原則實(shí)行的有償收費(fèi)的經(jīng)營性服務(wù);第三類是根據(jù)互惠互利原則,在居民之間以及社區(qū)組織和機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位之間發(fā)生的互助服務(wù)等。
7根據(jù)( )規(guī)定的主要內(nèi)容,可在兒童福利院針對肢體功能殘疾的殘疾人開展文化知識(shí)普及活動(dòng)。
A.職業(yè)康復(fù)B.技能培訓(xùn)C.教育康復(fù)D.醫(yī)療康復(fù)E.基礎(chǔ)教育
參考答案:C
參考解析:教育康復(fù)從內(nèi)容上分為兩種情況,一種是對肢體功能殘疾的殘疾人進(jìn)行的普通教育,包括從初級(jí)到中高等教育;另一種是指對盲(含低視力)、聾、啞、精神或智力殘疾的殘疾兒童少年和有需要的殘疾人進(jìn)行的特殊教育。教育康復(fù)主要在各地各級(jí)盲校、聾啞學(xué)校、啟智學(xué)校、兒童福利院以及社區(qū)康復(fù)站點(diǎn)開展。在特殊教育師資缺乏的情況下,康復(fù)護(hù)理人員會(huì)承擔(dān)一部分教育康復(fù)的工作。
8( )是對生活境遇不良的兒童提供救助所采取的最底線的保護(hù)措施。
A.保護(hù)性服務(wù) B.矯治性服務(wù) C.替代性服務(wù)D.補(bǔ)充性服務(wù) E.支持性服務(wù)
參考答案:C
參考解析:替代性服務(wù)指完全用替代性的措施改變其生存環(huán)境,此類服務(wù)是最底線的保護(hù)措施。選項(xiàng)C為正確答案。
9下列不屬于回復(fù)社區(qū)正常的社會(huì)秩序的專業(yè)方法是( )。
A.協(xié)助社區(qū)重建社會(huì)管理組織
B.協(xié)助重建醫(yī)療單位
C.編制救助方案
D.重建鄰里關(guān)系
E.重建教學(xué)單位
參考答案:C
參考解析:恢復(fù)社區(qū)正常社會(huì)秩序的方法有:協(xié)助重建社會(huì)組織管理系統(tǒng);協(xié)助組織重建醫(yī)療、教學(xué)、文化娛樂等社會(huì)服務(wù)系統(tǒng);重建鄰里關(guān)系;安排災(zāi)民生活。
10我國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個(gè)階段,各地共青團(tuán)組織里的少年兒童工作部的工作對象的年齡段在( )。
A.0~5歲 B.0~14歲 C.6~14歲D.6~13歲 E.5~18歲
參考答案:C
參考解析:中國青年、少年、兒童工作在體制上劃分為三個(gè)階段,6~14歲兒童的工作主要由共青團(tuán)組織負(fù)責(zé),在共青團(tuán)組織里建有少年兒童作部。選項(xiàng)C為正確答案。
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