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2015年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)(36)

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  1安置社會(huì)工作個(gè)案介入的方法不包括( )。

  A.安慰B.鼓勵(lì)C.贊許D.對(duì)成績(jī)的承認(rèn)E.打擊信心

  參考答案:E

  參考解析:安置社會(huì)工作中,社會(huì)工作者主要介入的方法有:安慰、鼓勵(lì)、對(duì)成績(jī)的承認(rèn)、贊許、激發(fā)安置對(duì)象的信心。

  2( )涉及青少年本身和他們的生活環(huán)境,這種服務(wù)可以使青少年更好地發(fā)揮自己的能力、利用環(huán)境資源順利發(fā)展。

  A.發(fā)展性青少年服務(wù)

  B.教育性青少年服務(wù)

  C.預(yù)防性青少年服務(wù)

  D.治療性青少年服務(wù)

  E.成長(zhǎng)性青少年服務(wù)

  參考答案:A

  參考解析:發(fā)展性的青少年社會(huì)工作,是指能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù),其工作則涉及青少年本身和他們的生活環(huán)境。通過(guò)這種服務(wù),可以使青少年更好地發(fā)揮自己的能力、利用環(huán)境資源順利發(fā)展。

  3矯正社會(huì)工作者被法律授予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施( )的職責(zé)。

  A.監(jiān)管 B.矯治 C.心理輔導(dǎo)D.服務(wù) E.管理

  參考答案:A

  參考解析:在一些國(guó)家或地區(qū)的立法和司法實(shí)踐中,矯正社會(huì)工作者被法律授予依法對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管的職責(zé)。

  4除非老人失去了( ),否則不能讓他人代為決定老人的事宜。

  A.聽(tīng)力B.視力C.行動(dòng)能力D.行為能力 E.動(dòng)手能力

  參考答案:D

  參考解析:如果能參與到制訂計(jì)劃中,老人就會(huì)更有動(dòng)力配合工作,也有助于老人形成自我效能感。除非老人失去了行為能力,否則不應(yīng)讓他人代為決定老人的事宜。

  5兒童社會(huì)工作者張強(qiáng)在社區(qū)開(kāi)展快樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳,他采用“邊學(xué)邊玩、寓教于樂(lè)”的 形式,帶領(lǐng)孩子們玩“成語(yǔ)故事接龍”、“沙畫(huà)比賽”等游戲活動(dòng),這項(xiàng)工作屬于宏觀兒童社會(huì)工作中的( )。

  A.推動(dòng)兒童教育事業(yè)

  B.開(kāi)展兒童家庭服務(wù)

  C.創(chuàng)造兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境

  D.增強(qiáng)兒童權(quán)益保護(hù)

  E.提供有關(guān)兒童的信息和資訊

  參考答案:C

  參考解析:兒童社會(huì)工作者張強(qiáng)帶領(lǐng)孩子們所做的游戲活動(dòng)幫助孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí),屬于宏觀兒童社會(huì)工作中“創(chuàng)造兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境”的內(nèi)容。選項(xiàng)C為正確答案。

  6社會(huì)救助在以下那種情況下將終止?( )

  A.救助對(duì)象接受了職業(yè)培訓(xùn)

  B.救助對(duì)象義務(wù)為社區(qū)孤寡老人做飯

  C.救助對(duì)象找到一份穩(wěn)定的工作,并獲得了較好的薪水

  D.救助對(duì)象成為非政府機(jī)構(gòu)的志愿者

  E.救助對(duì)象收養(yǎng)流浪人口

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)救助是提供給遇到生活困難而自己又無(wú)法渡過(guò)難關(guān)的社會(huì)成員的。當(dāng)社會(huì)成員找到穩(wěn)定工作,收入高于救助標(biāo)準(zhǔn)時(shí),社會(huì)救助就應(yīng)終止。

  7( )屬于流浪乞討人員回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)。

  A.家庭寄養(yǎng)B.街頭救助C.全天候救助D.救助站救助E.救助中心救助

  參考答案:A

  參考解析:流浪乞討人員回歸主流社會(huì)階段的服務(wù)主要有:家庭寄養(yǎng)、類家庭、教育技術(shù)培訓(xùn)。

  8“把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分”是老年社會(huì)工作中的( )方式。

  A.代際思維 B.家庭思維 C.多元思維D.結(jié)構(gòu)思維 E.復(fù)式思維

  參考答案:E

  參考解析:“家庭思維”指的是把老年人看成復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分。

  9下例哪項(xiàng)不是老年人可能對(duì)認(rèn)知和情緒問(wèn)題抱有的偏見(jiàn)?( )

  A.認(rèn)為抑郁和焦慮源于性格上的缺陷

  B.可能非常抵觸配合工作者的工作

  C.可能會(huì)把情緒困擾軀體化

  D.否認(rèn)認(rèn)知和情緒問(wèn)題是對(duì)發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理和社會(huì) 生活事件的反應(yīng)

  E.不輕易相信他人

  參考答案:E

  參考解析:老人可能對(duì)認(rèn)知和情緒問(wèn)題有偏見(jiàn),可能認(rèn)為抑郁和焦慮是源于性格上的缺陷而不是對(duì)發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理和社會(huì)生活事件的反應(yīng),老人可能非常抵觸配合工作者的工作。老人可能會(huì)把情緒困擾軀體化,即把不愉快的情緒轉(zhuǎn)化成對(duì)身體不適的抱怨。幫老人學(xué)會(huì)意識(shí)到自己的各種情感狀態(tài),也可能是介入工作中非常重要的組成部分。

  10( )如不能得到及時(shí)的治療,就有可能會(huì)導(dǎo)致老人嘗試自殺以要求解脫因長(zhǎng)期悲哀和感到無(wú)價(jià)值帶給自己的痛苦。

  A.癡呆癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.譫妄E.焦慮癥

  參考答案:B

  參考解析:抑郁癥如不能得到及時(shí)的治療,就有可能會(huì)導(dǎo)致老人嘗試自殺以要求解脫因長(zhǎng)期悲哀和感到無(wú)價(jià)值帶給自己的痛苦。

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