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2015年初級社會工作者《社會工作實務(wù)》強化練習(xí)(37)

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  1某咨詢機構(gòu)的兒童社會工作者接待了一對夫妻,他們由于批評兒子的言辭激烈而傷害了兒子的自尊,導(dǎo)致兒子離家出走。這時夫妻在找到兒子后互相埋怨,帶著復(fù)雜的心情前來尋求機構(gòu)的幫助。針對這種情況,兒童社會工作者分別對父母和孩子進行輔導(dǎo),鼓勵他們彼此加強溝通,這個家庭的親子關(guān)系開始轉(zhuǎn)好。這是( ),它對兒童生活的基本狀況做必要的改善,但仍有部分保留。

  A.支持性服務(wù)B.矯治性服務(wù)C.保護性服務(wù)D.補充性服務(wù)E.替代性服務(wù)

  參考答案:D

  參考解析:補充性服務(wù)是對兒童生活的基本狀況做必要的改善,但仍有部分保留。這類服務(wù)適用于一些父母角色執(zhí)行不當(dāng),嚴(yán)重傷害親子關(guān)系,但通過輔助有可能恢復(fù)功能的家庭。選項D為正確答案。

  2下列屬于中觀層面的青少年社會工作的是( )。

  A.個體輔導(dǎo)

  B.留守兒童自立小組

  C.青少年志愿服務(wù)

  D.青少年法規(guī)的修改

  E.青少年社區(qū)服務(wù)

  參考答案:B

  參考解析:中觀層面的青少年社會工作指家庭和小組層面的青少年社會工作。即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務(wù)。

  3王大媽患病多年,最近病情非常嚴(yán)重,醫(yī)院向家屬出具了病危通知書,家里人也都很著急、很痛苦。社會工作者來到王大媽家里。幫助她的家人做好心理上的準(zhǔn)備以及準(zhǔn)備一些物品,也輔導(dǎo)她的家人如何做好最后的照顧,并為她的家人講解可能出現(xiàn)的情況等。后來,王大媽平靜地離開了,家里人也如事先安排的一樣處理相關(guān)的事情。社會工作者提供的是一種什么服務(wù)?( )

  A.危機介入B.外展服務(wù)C.心理輔導(dǎo)D.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)E.家庭治療

  參考答案:D

  參考解析:臨終關(guān)懷是指為即將死亡的病人及其家屬提供生理、心理和社會的緩和性與支持性照顧。哀傷輔導(dǎo)的方式有支持性小組、教育性講座、記憶整理服務(wù)、個人輔導(dǎo)、定期電話輔導(dǎo)、協(xié)助處理葬禮事宜等。答案D符合題意。

  4在殘疾人社會工作的主要工作方法中,( )尤其注重為殘疾人營造富于支持性的社會環(huán)境。

  A.家庭工作 B.小組工作 C.個案工作D.社區(qū)工作 E.政策倡導(dǎo)

  參考答案:D

  參考解析:在用于殘疾人社會工作時,社區(qū)工作方法尤其注重為殘疾人營造富于支持性的社會環(huán)境。

  5社會工作者為病人制訂出院計劃的目的是( )。

  A.協(xié)助病人離開醫(yī)院,節(jié)省醫(yī)療費用

  B.協(xié)助病人離開醫(yī)院,減輕家屬的壓力和負(fù)擔(dān)

  C.協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機構(gòu)

  D.協(xié)助病人回家

  E.協(xié)助病人轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機構(gòu)

  參考答案:C

  參考解析:出院計劃的目的是協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機構(gòu),具體來說就是評估、給病人及其家屬做情緒和教育性的輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項服務(wù)等。

  6下列屬于鄰里互助的特點的是( )。

  A.具有高度組織性B.具有功利性C.具有被動性D.具有自發(fā)性E.是一種非自然形成的關(guān)系行為

  參考答案:D

  參考解析:鄰里互助原本是一種自然形成的關(guān)系行為,它具有自發(fā)性、主動性和非功利性的特點。選項D為正確答案。

  7對于學(xué)校社區(qū)工作,哪項是正確的?( )。

  A.不能普及、不能全面化

  B.學(xué)校社會工作者是學(xué)校體系與附近社區(qū)的聯(lián)絡(luò)者,要經(jīng)常參與社區(qū)活動、了解社區(qū)人士,尤其是學(xué)生家長對學(xué)校措施的批評與意見

  C.不能與個案和小組工作相配合

  D.通過集體的參與,富有實踐性、趣味性和創(chuàng)造性的活動,可以激發(fā)參與者的各種熱情,獲得多方面的收益

  E.需要社會工作者單獨地開展工作

  參考答案:B

  參考解析:ACE的正確表述應(yīng)是相反的。D是小組工作的描述。

  8兒童社會工作者丁華,在服務(wù)基層時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貎和虻鞍踪|(zhì)攝入過少導(dǎo)致營養(yǎng)不良,丁華通過咨詢兒童營養(yǎng)專家發(fā)現(xiàn)有的孩子已經(jīng)出現(xiàn)蛋白質(zhì)缺乏的癥狀,如白天上課時愛打瞌睡。同時,他在入戶家庭訪問中發(fā)現(xiàn)。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一般把雞蛋賣掉換錢而3很少讓自己的孩子吃雞蛋,而且很多家長認(rèn)為只有身體虛弱需要補血時才吃雞蛋,這些因素直接或間接地影響了孩子的生長發(fā)育。于是,丁華開始聯(lián)系村主任,通過村里的大喇叭廣播“食用蛋白類食品與孩子身體健康”的內(nèi)容;在村口貼出一些都累蛋白、魚肉蛋白、乳類食品的宣傳單;在學(xué)校和孩子們一起討論營養(yǎng)問題。系列活動借宿以后,丁華發(fā)現(xiàn)村民開始關(guān)注孩子的飲食搭配,而且經(jīng)常會聚集在一起交流各自家孩子吃東西的趣事,而且地方政府也開始開展系列的加強兒童營養(yǎng)宣傳工作。丁華所做的一系列工作可以被界定為宏觀兒童社會工作中的( )。

  A.推動有關(guān)兒童的立法

  B.促進對兒童的養(yǎng)育

  C.推動兒童教育事業(yè)

  D.開展兒童家庭服務(wù)

  E.創(chuàng)造兒童快樂成長的環(huán)境

  參考答案:B

  參考解析:宣傳、普及兒童營養(yǎng)知識,屬于宏觀兒童社會工作中“促進對兒童的養(yǎng)育”的內(nèi)容。丁華所做的系列活動都圍繞保證對兒童的營養(yǎng)來開展。選項B為正確答案。

  9社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到計劃服務(wù)目標(biāo)的過程屬于( )。

  A.接案 B.評估 C.介入D.行動 E.結(jié)案

  參考答案:C

  參考解析:從社會工作者的角度來說,介入是社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到計劃服務(wù)目標(biāo)的過程。

  10矯正社會工作的目標(biāo),就是要引導(dǎo)矯正對象擺脫( )的心理影響,激發(fā)其積極的人生態(tài)度。

  A.消極 B.自卑 C.自暴自棄D.反社會 E.偏激

  參考答案:A

  參考解析:矯正社會工作的目標(biāo),就是要引導(dǎo)矯正對象擺脫消極的心理影響,激發(fā)其積極的人生態(tài)度的重建。

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