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2016年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(7)

考試吧整理“2016年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(7)”供考生參考,更多社會(huì)工作者考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

  6[多選題] 社會(huì)工作專業(yè)倫理強(qiáng)調(diào)(  )的原則。

  A.以服務(wù)對(duì)象的利益為重

  B.堅(jiān)持社會(huì)工作者的權(quán)威性

  C.堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值

  D.堅(jiān)持個(gè)人價(jià)值高于專業(yè)價(jià)值

  E.堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性

  參考答案:A,C,E

  參考解析:社會(huì)工作是-門應(yīng)用社會(huì)科學(xué),其實(shí)踐包含特定的價(jià)值觀和信念,它們成為社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的原則和指南。這些就是專業(yè)的應(yīng)用倫理。從社會(huì)工作專 業(yè)倫理內(nèi)容來看,它主要強(qiáng)調(diào)了三方面的基本原則:一是社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重;二是堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值;三是堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性。

  7[單選題] 不屬于社會(huì)工作研究功能的是(  )。

  A.發(fā)展專業(yè)理論

  B.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

  C.完善策略模式

  D.幫助社會(huì)工作對(duì)象

  參考答案:D

  參考解析:社會(huì)工作研究的功能有:(1)改善實(shí)務(wù)過程;(2)完善策模式;(3)發(fā)展專業(yè)理論;(4)協(xié)助社會(huì)工作者增能;(5)優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。D項(xiàng)不包括在內(nèi)。

  8[單選題] 澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部是(  )。

  A.社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)

  B.獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

  C.社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

  D.社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

  參考答案:B

  參考解析:本題主要考查對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的一般類型的內(nèi)容的掌握。澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)是獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)。

  9[單選題] 下列做法中,屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任是(  )。

  A.自我決定與知情同意

  B.溝通與合作

  C.共同參與和社會(huì)行動(dòng)

  D.教育和培訓(xùn)

  參考答案:B

  參考解析:社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任,主要包括尊重,保密,合作,咨詢,服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。

  10[多選題] 在個(gè)案管理過程中,社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象一起工作,為服務(wù)對(duì)象提供“全人”服務(wù),還要確保充分有效地運(yùn)用多方資源,并預(yù)估服務(wù)效果。這些做法體現(xiàn)的個(gè)案管理實(shí)施原則有(  )。

  A.間接服務(wù)

  B.服務(wù)協(xié)調(diào)

  C.資源整合

  D.遵守計(jì)劃

  E.評(píng)估和監(jiān)督

  參考答案:B,C,E

  參考解析:個(gè)案管理的實(shí)施原則主要有以下幾個(gè)方面:(1)服務(wù)對(duì)象參與。(2)服務(wù)評(píng)估。(3)服務(wù)的協(xié)調(diào)。(4)資源整合。(5)包裹式服務(wù)與專業(yè)合作。(6)評(píng)估與監(jiān)督。為服務(wù)對(duì)象提供“全人服務(wù)”,體現(xiàn)的是服務(wù)協(xié)調(diào);充分有效地運(yùn)用多方資源,體現(xiàn)的是資源整合;預(yù)估服務(wù)效果,體現(xiàn)的是評(píng)估和監(jiān)督。故選BCE。

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