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2016年中級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(14)

來源:考試吧 2015-07-14 9:58:50 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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  1[單選題]下列對支持社會工作理論與社會工作理論的關(guān)系的表述,錯誤的是(  )。

  A.當(dāng)社會工作者依據(jù)“支持社會工作理論”為受助人提供幫助時,是依據(jù)“社會工作理論”對人及社會環(huán)境的理解來確定具體的幫助計劃

  B.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”相互依存

  C.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”彼此貫通

  D.“社會工作理論”的實踐過程又能為“支持社會工作理論”提供進(jìn)一步理解人與社會實踐的素材

  參考答案:A

  2[多選題] .根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思,行動研究還可以分成( )等類型。

  A.對行動進(jìn)行反思

  B.行動中認(rèn)識

  C.行動中反思

  D.事先對行動方案進(jìn)行反思

  E.只行動不反思

  參考答案:A,B,C

  3[單選題]在處理問題時,社會工作者有義務(wù)為服務(wù)對象提供必要的信息并征得服務(wù)對象的同意,這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的(  )倫理責(zé)任。

  A.尊重服務(wù)對象的自我決定

  B.使服務(wù)對象知情同意

  C.具有文化敏感性

  D.保護(hù)服務(wù)對象的隱私和保密性

  參考答案:B

  4[單選題]暴力行為、侵犯或攻擊行為等屬于人類行為中的(  )類型。

  A.利己行為B.反社會行為C.偏差行為D.違法行為

  參考答案:B

  5[單選題] 劉某從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方,地方民政局為劉某辦理接收安置工作,積極協(xié)調(diào)安排工作等事宜。這是民政部門在發(fā)揮(  )的職能。

  A.權(quán)益保護(hù)工作B.民主工作C.安置工作D.社區(qū)工作

  參考答案:C

  6[單選題] 某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“每天添個菜”項目,計劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補貼一個肉菜,目前已有5萬多名兒童從該項目受益。該項目對當(dāng)?shù)貎和拈L效影響是(  )o

  A.機(jī)構(gòu)籌集到更多的款項

  B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜

  C.擴(kuò)大機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?/P>

  D.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平

  參考答案:D

  7[多選題] 社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段要做的工作主要包括(  )。

  A.了解社區(qū)主要情況

  B.確定主要任務(wù)和行動方案

  C.明確主要目標(biāo)和制訂計劃

  D.確定介入策略和工作方法

  E.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備

  參考答案:B,D,E

  參考解析:社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段要做的工作要求是:(1)確定主要任務(wù)和行動方案。(2)確定介入策和工作方法。(3)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做自己的準(zhǔn)備,包括人員、資金、支持體系等。所以B,D、E選項正確。

  8[多選題]剛升人高一的小華對學(xué)校社會工作者說,由于不適應(yīng)寄宿生活,最近晚上在宿舍內(nèi)不能人睡,時常浮現(xiàn)出童年時自己被父母遺棄后,與奶奶相依為命,生活艱難的生活片段,導(dǎo)致自己情緒低落,但又沒有熟悉的同學(xué)和父母可以傾訴。根據(jù)心理社會治療模式,小華面臨的壓力來自于(  )。

  A.童年的艱苦經(jīng)歷

  B.寄宿生活的環(huán)境

  C.缺乏交流的對象

  D.失眠引發(fā)的情緒

  E.其非理性的行為

  參考答案:A,B,C,D

  9[多選題] 小組工作的間接干預(yù)治療技巧包括(  )。

  A.利用小組治療元素

  B.運用角色扮演的辦法

  C.運用行為改變的技巧

  D.利用社會環(huán)境或外在力量

  E..運用結(jié)構(gòu)化組員角色的技巧

  參考答案:A,B,C,E

  參考解析:D項屬于小組外在力量法,其他的都屬于間接干預(yù)法,間接干預(yù)法還把包括使用:庭作業(yè)。間接干預(yù)法和外來力量法容易混淆,但是明白一個重點就容易區(qū) 別:間接干預(yù)法用的還是小組:身的力量來幫助成員設(shè)計或扮演一定的社會角色,而小組的外在力量法是借助小組之外的力量。

  10[單選題] 社會工作者小胡剛剛大學(xué)畢業(yè),她的同學(xué)小張請她幫忙做心理疏導(dǎo)工作。小胡發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀,但是小胡沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。面對這種情況,小胡應(yīng)該( )。

  A.婉言謝絕請求.不采取行動

  B.根據(jù)助人自助原則,大膽嘗試介入輔導(dǎo)一下

  C.自學(xué)補充相關(guān)專業(yè)知識后接受請求

  D.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的評估和治療

  參考答案:D

  參考解析:面對服務(wù)對象的服務(wù)請求,社會工作者需堅持誠信原則和專業(yè)服務(wù)原則。每個社會工作者的專長領(lǐng)域各不相同,因此,當(dāng)社會工作者面對一個自己并不熟悉的服務(wù)要求時,其應(yīng)秉承誠信負(fù)責(zé)的態(tài)度,將服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機(jī)構(gòu)或其他專業(yè)社會工作者,故選D。

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