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2016年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》基礎(chǔ)練習(xí)題(19)

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  1[單選題] 建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè),存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃為建筑工地的女性提供服務(wù)。社會(huì)工作者在運(yùn)用賦權(quán)理論制訂服務(wù)目標(biāo)的過程中,正確的做法是( )。

  A.與有關(guān)專家共同制訂目標(biāo)

  B.與男性員工共同制訂目標(biāo)

  C.與女性員工共同制訂目標(biāo)

  D.與建筑公司管理層共同制訂目標(biāo)

  參考答案:C

  2[單選題] 下列關(guān)于馬克思主義婦女觀的說法,錯(cuò)誤的是( )。

  A.馬克思主義婦女觀是指導(dǎo)中國婦女運(yùn)動(dòng)的重要思想來源

  B.它認(rèn)為婦女解放是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程

  C.它認(rèn)為婦女不必參加社會(huì)勞動(dòng)就可以獲得解放

  D.它認(rèn)為婦女受壓迫是一定歷史發(fā)展階段的現(xiàn)象

  參考答案:C

  3[單選題]社會(huì)工作者在對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小軍進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí),發(fā)現(xiàn)小軍身上有多處淤青,并且步態(tài)不正常,此時(shí),社會(huì)工作者首先應(yīng)該做的是(  )。P73

  A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告

  B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)

  C.辨別小軍是否受到虐待的危險(xiǎn)

  D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)

  參考答案:C

  參考解析:對(duì)受虐兒童的輔導(dǎo)是兒童社會(huì)工作介入的第一步,它優(yōu)先考慮的是兒童的安全,進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。除此之外,社會(huì)工作者還須 與家庭、學(xué)校、醫(yī)院、司法部門、公安部門、兒童和青少年保護(hù)機(jī)構(gòu)以及社區(qū)有關(guān)力量或社會(huì)資源密切配合起來,對(duì)受虐兒童予以積極的介入。題中,小軍的手臂及 面部有多處淤青,并且步態(tài)不正常,這種情況下,社會(huì)工作者應(yīng)該首先辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn),以保護(hù)小軍。

  4[單選題]近年來,幼兒園在開展教學(xué)的過程中經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到課堂中,進(jìn)行親子類的活動(dòng)。于是,學(xué)校社會(huì)工作者林萍決定對(duì)家長(zhǎng)團(tuán)體進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們開展活動(dòng),訓(xùn)練內(nèi)容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等,這些活動(dòng)很受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。林萍的這種工作方法屬于(  )。

  A.兒童小組工作

  B.兒童團(tuán)體輔導(dǎo)

  C.兒童社區(qū)工作

  D.兒童個(gè)案輔導(dǎo)

  參考答案:A

  參考解析:親職教育服務(wù)是兒童小組工作方法中的一種,是指專業(yè)人員運(yùn)用社會(huì)工作的方法向家長(zhǎng)提供諸如溝通、孩子教育、家庭環(huán)境改善等方面的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。親職教育服務(wù)大多以訓(xùn)練方式為主,其訓(xùn)練的內(nèi)容有:溝通技巧、環(huán)境設(shè)計(jì)技巧、孩子行為改變技巧、家長(zhǎng)訓(xùn)練、家庭改變技巧等。

  5[單選題]社會(huì)救助通過發(fā)放救助款物,及時(shí)解決貧困群眾的生存困難,使他們脫離險(xiǎn)境,同時(shí)還要設(shè)法逐漸增強(qiáng)他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這說明社會(huì)救助社會(huì)工作具有(  )特點(diǎn)。

  A.救助類型的多樣性

  B.工作模式的融合性

  C.工作過程的持續(xù)性

  D.工作方法的政策性

  參考答案:C

  參考解析:社會(huì)救助社會(huì)工作的過程具有持續(xù)性特征。社會(huì)救助通過發(fā)放救助款物,及時(shí)解決貧困群眾的生存困難,使他們脫離險(xiǎn)境,同時(shí)還要設(shè)法逐漸增強(qiáng)他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這一服務(wù)過程,不可能是一次性的單純行為,而必須是一個(gè)持續(xù)的較長(zhǎng)時(shí)間過程。

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