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2016年中級社會工作者《工作實務(wù)》鞏固練習(xí)題(14)

來源:考試吧 2015-07-15 11:30:55 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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  1[簡答題](案例分析題)

  小鵬因小時候的一場疾病導(dǎo)致有輕度智力障礙,父母也因此離了婚。小鵬就一直由母親撫養(yǎng),后來,其母托一個親戚教會了小鵬洗車,在親戚的洗車場工作。近幾天,親戚反映小鵬已經(jīng)一個星期沒有去上班了,躲在宿舍里睡覺。母親到宿舍找他,問其原因,他不回答,只是流淚。說有人欺負他,怎么勸他都不愿意出門。母親束手無策,遂向社會工作者求助。 問題:

  請運用“社會生態(tài)系統(tǒng)理論”分析小鵬所面臨的問題,并設(shè)計一個簡單的工作介入目標。

  參考解析:

  答題要點:

  1.從社會生態(tài)系統(tǒng)理論的視角來看,首先看小鵬的微觀系統(tǒng),即小鵬自身的個人系統(tǒng),存在著生理缺陷(輕度智力障礙)、心理障礙(有人欺負他,不想出門)等問題;中觀系統(tǒng)即對小鵬有影響的小群體,包括小鵬的母親、親戚和工作伙伴等,存在母親和親友關(guān)注不夠(一周不上班才發(fā)現(xiàn))等問題;從宏觀系統(tǒng)來看,主要是小鵬的工作環(huán)境等,存在威脅因素(有人欺負他)。

  2.從社會生態(tài)系統(tǒng)理論的分析框架來看,社會工作者的介入目標也可以從三個方面來設(shè)定:

  (1)從微觀系統(tǒng)來看,可以通過促進小鵬個人的成長來增強他對環(huán)境的適應(yīng)能力和抗逆力。

  (2)從中觀系統(tǒng)來看,可以通過重構(gòu)其親友的社會支持網(wǎng)絡(luò)來給予其關(guān)懷、鼓勵和支持,為其營造良好的親友氛圍。

  (3)從宏觀系統(tǒng)來看,可以通過聯(lián)動各子系統(tǒng),致力于消除對智障人士的歧視,給予其關(guān)愛和就業(yè)支持。

  2[簡答題]

  某社區(qū)里老街坊、老鄰居多,老黨員也不少,鄰里關(guān)系比較融洽。該社區(qū)老齡化程度較高,60歲以上的老人占總?cè)丝趌9.5%,而且高齡老人數(shù)量較多。社會工作者在日常工作中發(fā)現(xiàn),一些老人年老體衰,行動不便;一些老人沒有退休金,生活困難;一些老人經(jīng)濟條件雖好,子女不在身邊,時常感到孤獨寂寞;一些老人反映社區(qū)文化活動太少,缺少展示才藝的舞臺;一些老人被家人忽視,甚至受到虐待,合法權(quán)益難以得到保障。

  針對以上情況,社會工作者擬訂了一個社區(qū)老人服務(wù)計劃,內(nèi)容包括:一是協(xié)助貧窮老人獲得經(jīng)濟補助;二是請青年志愿者為行動不便的老人提供照顧。

  問題:

  1.該服務(wù)計劃滿足了老人的哪些需求?還有哪些需求沒有得到滿足?

  2.如何構(gòu)建社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)來滿足該社區(qū)老人的需求?

  參考解析:

  答題要點:

  1.案例中所呈現(xiàn)老人的需要包括:健康維護(一些老人年老體衰,行動不便)、經(jīng)濟保障(一些老人沒有退休金,生活困難)、就業(yè)休閑、社會參與(一些老人經(jīng)濟條件雖好,子女不在身邊,時常感到孤獨寂寞;一些老人反映社區(qū)文化活動太少,缺少展示才藝的舞臺)、安全保障(一些老人被家人忽視,甚至受到虐待,合法權(quán)益難以得到保障)等方面的問題。上述案例中提到“社會工作者已經(jīng)擬定了一個社區(qū)老人服務(wù)計劃,內(nèi)容包括:一是協(xié)助貧窮老人獲得經(jīng)濟補助;二是請青年志愿者為行動不便的老人提供照顧”,這僅僅是滿足了經(jīng)濟困難的老人的物質(zhì)援助和行動不便老人的照料需要;而其他老人的精神慰藉、發(fā)揮余熱、親情滿足及權(quán)益保障方面的需要尚未得到滿足。

  2.構(gòu)建社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)來滿足該社區(qū)老人的需求,應(yīng)該做到:社會工作者繼續(xù)挖掘社區(qū)的資源,運用專業(yè)方法為老人搭建服務(wù)平臺,包括:

  (1)聯(lián)系社區(qū)民警及司法部門,為老人提供法律咨詢及援助。

  (2)聯(lián)系社區(qū)組織,運用社區(qū)資源,開展老人興趣小組、舉辦文化康樂活動。

  (3)鼓勵低齡行動方便的老人參與社區(qū)服務(wù),組織老人義工隊伍,發(fā)揮老人余熱。 (4)開展社區(qū)孝心行動,搭建親子服務(wù)平臺,鼓勵老人子女參與關(guān)心長者行動等。 (5)最終建立老人的自助互助網(wǎng)絡(luò)、鄰里互助網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)、老人家屬支援網(wǎng)絡(luò)。

  3[簡答題]

  張華,女,44歲,有一個正在本地讀大學(xué)一年級的女兒,丈夫在女兒幼年時就因病去世。張華沒有正式工作,這么多年來一直靠做臨時工作維持家庭生活,比如做保姆、街道清掃員、家政員等。去年3月份,由于一次車禍,張華不幸失去了一條腿,住院沒多長時問,她就因無力支付醫(yī)藥費出院。至今她還無法接受這種巨大的生活變遷,整日悶悶不樂,脾氣也很暴躁,經(jīng)常對女兒發(fā)脾氣,有時候甚至不吃不喝,病情也沒有好轉(zhuǎn)。后來在女兒的勸說下,她的情緒好一點,但她還是經(jīng)常想到自己是個廢人什么用處也沒有了,有時甚至想自殺,但又覺得不能讓女兒孤孤單單一個人在世上生活,F(xiàn)在,她幾乎不出門,不愿意和健全人說話,也不樂意和殘疾人交往。

  問題:

  1.請闡釋殘疾人社會工作的含義及目的。

  2.針對張華的情況,社會工作者可以采取哪些介入策略?

  參考解析:

  答題要點:

  1.殘疾人社會工作的含義及目的

  (1)殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關(guān)的社會組織和社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動。

  (2)殘疾人社會工作的根本目的是增強殘疾人的社會功能。具體而言,殘疾人社會工作是要通過處理殘疾人心理社會方面的問題,幫助殘疾人克服在康復(fù)、教育、就業(yè)、婚姻家庭生活、社會權(quán)益、文化生活和環(huán)境方面遇到的障礙,讓殘疾人因把損傷帶來的能力喪失的影響降到最低限度,更好地發(fā)揮潛能,有機會充分參與社會生活,共享社會物質(zhì)文化成果。

  2.社會工作者采取的介入策:

  (1)社會工作者借助醫(yī)療科技的基本知識,幫助張華取得合適的醫(yī)療康復(fù)服務(wù)。

  (2)對張華進行心理輔導(dǎo),提高其心理適應(yīng)能力,使其能夠勇敢接受現(xiàn)實。

  (3)幫助張華進行生活自理訓(xùn)練,提高其生活自理能力。

  (4)在張華具有生活自理能力之后,為其提供就業(yè)輔導(dǎo),幫助她聯(lián)系力所能及的工作。 (5)評估張華的家庭狀況、經(jīng)濟條件以及在社會生活中遇到的或可能遇到的問題,幫助她申請最低生活保障金,并取得社區(qū)的支持,解決其生活困難。

  (6)鼓勵張華走出家門,積極參與殘疾人之間以及殘疾人和正常人之間的交流與溝通。

  4[簡答題] 姜寶,男,1983年6月出生,技校畢業(yè),賦閑在家,非常渴望找到工作,但由于其智力水平有限,性格內(nèi)向、不善言語,有了就業(yè)機會也經(jīng)常因面試時無法從容應(yīng)對考官的提問而被淘汰。他平時很少出門與朋友來往,社交圈比較狹小,除了偶爾在家看球賽、打游戲機之外并無太多興趣愛好。姜寶為人忠厚老實、做事勤懇踏實,但碰到困難就會失去耐心與信心;有時脾氣倔強、態(tài)度固執(zhí),常因瑣事與父母發(fā)生爭吵。

  問題:

  1.社會工作實務(wù)通用過程分哪幾個階段?

  2.試析上述案例中服務(wù)對象存在的問題。

  3.針對存在的問題提出服務(wù)目標與計劃。

  參考解析:

  1.社會工作實務(wù)通用過程包括接案、預(yù)估、計劃、介入、評估和結(jié)案6個階段,每個階段都有不同的工作任務(wù)、內(nèi)容和技巧。

  2.上述案例中的姜寶存在的主要問題有:

  (1)生理性問題:自身智力水平有限。

  (2)生存性問題:急需勞動就業(yè)。

  (3)心理性問題:自信心差,社交能力弱。

  3.服務(wù)目標與計劃:

  (1)與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系,通過電話、上門等形式,定期與服務(wù)對象及其外圍系統(tǒng)溝通,贏得服務(wù)對象的信任與合作。

  (2)通過讓服務(wù)對象參加各類社區(qū)活動,引導(dǎo)他多走出家門、接觸社會,從而改變服務(wù)對象的內(nèi)向性格,不斷增強其社會適應(yīng)能力,幫助其提高人際交往能力。

  (3)通過區(qū)職介所、街道勞動服務(wù)所、居委會就業(yè)援助員、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,為服務(wù)對象提供就業(yè)信息,鼓勵他出去面試,并做好相應(yīng)的面試方法指導(dǎo),提高其就業(yè)成功率。

  (4)服務(wù)的最終目標是通過整合一切社會資源,讓服務(wù)對象順利融入社會,實現(xiàn)社會參與。

  5[簡答題] 李先生,47歲,幾年前因車禍而癱瘓,情緒十分低落,感到自己是家庭的拖累,有輕生的念頭。其妻在一家國營企業(yè)上班,早出晚歸,十分辛苦,全家人的生活主要靠妻子的收入維持。其兒子正在讀高二。李先生平時白天由母親照顧,晚上由妻子照料,但其母親已是七十歲高齡,身患高血壓與糖尿病,近期發(fā)病住院,家里變得一團糟。請根據(jù)上述情況為李先生設(shè)計一份服務(wù)方案。

  參考解析:

  (一)問題的陳述及分析:

  李先生面臨的首要問題是情緒問題,有輕生之念頭;其次是經(jīng)濟上的困難和家庭生活困難,妻子除在家里照顧老少的生活外,還要外出工作,壓力較大,非常辛苦;李先生的母親年事已高,最近又住院等。

  (二)方案設(shè)計:

  根據(jù)李先生的上述情況,設(shè)計出服務(wù)方案,其中包括:

  1.方案目標:

  讓李先生調(diào)整心態(tài),重新找到生活的目標。在生活上,讓他學(xué)會簡單的自理,以減輕家人的負擔。

  2.方案實施策:

  (1)聯(lián)系相關(guān)社區(qū)服務(wù)機構(gòu)(社區(qū)志愿者、殘聯(lián)、社會救助站等)對李先生給予支持。

  (2)幫助李妻尋求合適的社區(qū)照顧人員,照料李母。

  (3)為家庭申請經(jīng)濟援助,減緩部分經(jīng)濟壓力。

  (4)對李先生提供持續(xù)性的心理咨詢。

  3.方案執(zhí)行:

  主要包括提供服務(wù)、整合社區(qū)資源、聯(lián)系服務(wù)機構(gòu)、監(jiān)督執(zhí)行進度等。

  4.方案評估:

  包括李先生對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估等。

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