點(diǎn)擊查看：2016初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》鞏固練習(xí)題匯總
1[多選題]青少年時(shí)期是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期，其在生理、心理方面不斷成長(zhǎng)，個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷產(chǎn)生變化，最主要的特點(diǎn)有( )。
A.多變 B.創(chuàng)新 C.反叛 D.善變 E.偽善
參考答案：A,B,C
2[多選題] 幫助服務(wù)對(duì)象，可以有很多不同的介入點(diǎn)，不同的介入點(diǎn)要解決的問(wèn)題和滿足的需要是不同的，要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體問(wèn)題和需要來(lái)決定，社會(huì)工作的介入有( )類型。
A.直接介入 B.間接介入 C.綜合介入 D.臨時(shí)介入 E.長(zhǎng)期介入
參考答案：A,B,C
3[單選題]社會(huì)工作者張潔在開展家庭社會(huì)工作時(shí)經(jīng)常通過(guò)講座、宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和娛樂(lè)活動(dòng)等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識(shí)，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的( )。
A.家庭生活教育B.家庭主題活動(dòng)C.家庭心理輔導(dǎo)D.家庭救助與幫扶
參考答案：A
參考解析：在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方面，常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校等服務(wù)活動(dòng)。家庭生活教育是一種通過(guò)講座、宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和娛樂(lè)活動(dòng)等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識(shí)，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動(dòng)，其目的是促進(jìn)家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)家庭的社會(huì)功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。
4[單選題] 社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對(duì)象小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語(yǔ)，幻想有人要害她，躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作，不�；丶�。小王察覺到小芳的精神狀況有異常后，首先要做的工作是( )。
A.運(yùn)用理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問(wèn)題
B.轉(zhuǎn)介給社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評(píng)估
C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧
D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況
參考答案：A
參考解析：
理性情緒治療模式指出，服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知、情緒和行為的反應(yīng)受到服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)的影響。如果服務(wù)對(duì) 象用一些非理性的信念看待引發(fā)事件，這種非理性信念就會(huì)促使服務(wù)對(duì)象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。因此，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小芳不理性的認(rèn)為有人要害她時(shí)，應(yīng)該對(duì)她 情緒進(jìn)行治療，改變她的思考方式
5[多選題]針對(duì)社區(qū)困難家庭和群體運(yùn)用小組工作方法開展救助工作時(shí)，社會(huì)工作者需要考慮的基本工作原則有( )。
A.接納原則B.共性原則C.鼓勵(lì)合作原則D.參與解決問(wèn)題原則
E.適時(shí)評(píng)估原則
參考答案：A,C,D,E
參考解析：針對(duì)社區(qū)困難家庭和群體運(yùn)用小組工作方法開展救助工作時(shí)，社會(huì)工作者需要考慮一些基本的工作原則：①個(gè)別化原則;②接納原則;③鼓勵(lì)合作原則;④參與解決問(wèn)題原則;⑤適時(shí)評(píng)估原則。
6[單選題] “兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái);是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)�！边@句話所表明了兒 童的哪一個(gè)特點(diǎn)( )。
A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)
C.兒童是社會(huì)的重要組成部分
D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
參考答案：A
7[單選題]“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程的( )階段。
A.預(yù)估B.介入C.計(jì)劃D.接案
參考答案：A
參考解析：預(yù)估的基本步驟有：①探究服務(wù)對(duì)象的情況、問(wèn)題與需要。②分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要。后者包括：對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋;列出解決問(wèn)題的目標(biāo)及先后次序;決定介入的策;撰寫預(yù)估摘要。
8[單選題] 老張是某精神衛(wèi)生中心的社會(huì)工作者，目前正在為16歲的患者小剛提供服務(wù)，幫助其回歸社會(huì)。老張的下列做法中，正確的是( )。
A.到小剛所在社區(qū)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)
B.協(xié)助小剛加強(qiáng)與家庭和有關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)結(jié)
C.告知鄰居小剛的病情和他即將出院的消息
D.告知精神科醫(yī)生小剛的發(fā)病史和生活習(xí)慣
參考答案：B
參考解析：精神疾病不僅給患者造成生理和心理的困擾，同時(shí)也使患者的社會(huì)功能退縮，如因患精神疾病無(wú)法上學(xué)、上班等。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以通過(guò)探訪、咨詢等方法幫助精神疾病患者聯(lián)系家庭、學(xué)校和有關(guān)機(jī)構(gòu)，為他們重新回歸社會(huì)做好各種必要的準(zhǔn)備。故選B。
9[多選題] 從我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及服務(wù)對(duì)象的需求角度來(lái)看，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)包括( )。
A.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化
B.以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)
C.“以病人為中心”的理念
D.以醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)E.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合
參考答案：A,B,C,E
參考解析：從我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及服務(wù)對(duì)象的需求角度看，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)有：①與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合;②以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo);③“以病人為中心”的理念;④服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化。
10[多選題] 社區(qū)服務(wù)方案策劃是在綜合考慮各方面的實(shí)際情況，征求各類社區(qū)居民的意見后，決定采取的服務(wù)內(nèi)容和形式，以便系統(tǒng)地達(dá)成特定目標(biāo)。在服務(wù)策劃前，社會(huì)工作者需要做的工作是( )。
A.社區(qū)需求分析
B.服務(wù)對(duì)象分析
C.問(wèn)題分析
D.服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析
E.服務(wù)評(píng)估
參考答案：B,C,D
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