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第五章 小組工作方法
第一節(jié)小組工作的概念、類(lèi)型與特點(diǎn)
1[單選題]社會(huì)工作者小方最近為所在社區(qū)內(nèi)的在京農(nóng)民工開(kāi)展小組工作。在小組工作的過(guò)程中，小方旨在幫助這些農(nóng)民工了解、認(rèn)識(shí)和探索自己;幫助他們最大限度的運(yùn)用自己的內(nèi)在以及外在資源，從而充分發(fā)揮他們的潛能，解決自身所存在的問(wèn)題。社會(huì)工作者小方開(kāi)展的是( )。
A.社交小組B.支持小組C.教育小組D.成長(zhǎng)小組
參考答案：D
2[多選題]小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，它可以發(fā)揮多方面的作用，其基本特征包括( )。
A.運(yùn)用小組治療性因素促進(jìn)個(gè)體的改變與成長(zhǎng)
B.注重運(yùn)用團(tuán)體的動(dòng)力
C.組員之間有共同目標(biāo)，相互依存和影響
D.組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要
E.小組過(guò)程中，組員學(xué)會(huì)完全認(rèn)同小組工作者的決策
參考答案：A,B,C
3[單選題] 在小組工作的過(guò)程中，小組組員對(duì)其他成員的成長(zhǎng)予以真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的回應(yīng)，對(duì)彼此表達(dá)接納和肯定。通過(guò)這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂(lè)于學(xué)習(xí)并幫助他人，實(shí)現(xiàn)了小組成員的共同成長(zhǎng)。同時(shí)社會(huì)工作者作為指導(dǎo)者也會(huì)促進(jìn)小組組員的相互學(xué)習(xí)以及相互合作。這體現(xiàn)了小組工作的( )功能。
A.提供被肯定的社會(huì)場(chǎng)景
B.創(chuàng)造相互幫助、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.塑造組員的平等意識(shí)
參考答案：B
4[多選題] 小悠是一名社會(huì)工作者，最近她準(zhǔn)備為單親家庭的孩子開(kāi)展小組工作。這一小組工作的工作過(guò)程大致涉及( )要素。
A.社會(huì)工作者按照既定的目的帶領(lǐng)和引導(dǎo)組員的過(guò)程
B.小組工作是一種社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法
C.社會(huì)工作者在小組工作中處于絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位
D.小組組員相互影響，通過(guò)面對(duì)面的互動(dòng)共同解決面臨的問(wèn)題
E.小組成員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響，從而改善案主的社會(huì)功能
參考答案：A,B,D,E
點(diǎn)擊查看試題筆記(6)5[單選題]( )是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問(wèn)題、經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)相互支持的方式，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果。
A.治療小組B.支持小組C.教育小組D.成長(zhǎng)小組
參考答案：B
6[單選題]社會(huì)工作者曉婷最近為某一個(gè)班的部分學(xué)生開(kāi)展了小組工作。在工作過(guò)程中，曉婷將工作的焦點(diǎn)放在組員個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變。在曉婷看來(lái)，每個(gè)人都會(huì)遇到逆境，每個(gè)人都有潛能，我們要學(xué)會(huì)在逆境中挖掘自己的潛能并且提升自己的能力。社會(huì)工作者曉婷開(kāi)展的是( )。
A.成長(zhǎng)小組B.教育小組C.支持小組D.治療小組
參考答案：A
7[單選題]社會(huì)工作者小王最近在學(xué)校里為部分學(xué)生開(kāi)展青春期教育小組，教育小組的宗旨是( )。
A.發(fā)揮自己的潛能
B.相互理解、相互支持
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)，改變?cè)瓉?lái)不正確的看法和解決方式
D.重塑人格
參考答案：C
8[單選題]社會(huì)工作者小方最近為所在社區(qū)內(nèi)的在京農(nóng)民工開(kāi)展小組工作。在小組工作的過(guò)程中，小方旨在幫助這些農(nóng)民工了解、認(rèn)識(shí)和探索自己;幫助他們最大限度的運(yùn)用自己的內(nèi)在以及外在資源，從而充分發(fā)揮他們的潛能，解決自身所存在的問(wèn)題。社會(huì)工作者小方開(kāi)展的是( )。
A.社交小組B.支持小組C.教育小組D.成長(zhǎng)小組
參考答案：D
9[單選題]在小組工作的過(guò)程中，小組組員對(duì)其他成員的成長(zhǎng)予以真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的回應(yīng)，對(duì)彼此表達(dá)接納和肯定。通過(guò)這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂(lè)于學(xué)習(xí)并幫助他人，實(shí)現(xiàn)了小組成員的共同成長(zhǎng)。同時(shí)社會(huì)工作者作為指導(dǎo)者也會(huì)促進(jìn)小組組員的相互學(xué)習(xí)以及相互合作。這體現(xiàn)了小組工作的( )功能。
A.提供被肯定的社會(huì)場(chǎng)景
B.創(chuàng)造相互幫助、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.塑造組員的平等意識(shí)
參考答案：B
10[單選題]社會(huì)工作者擬為某監(jiān)獄的服刑人員開(kāi)展一個(gè)小組。目標(biāo)是矯正他們的越獄行為。社會(huì)工作者最宜選擇的小組類(lèi)型是( )。
A.互助小組B.成長(zhǎng)小組C.支持小組D.治療小組
參考答案：D
11[多選題]小悠是一名社會(huì)工作者，最近她準(zhǔn)備為單親家庭的孩子開(kāi)展小組工作。這一小組工作的工作過(guò)程大致涉及( )要素。
A.社會(huì)工作者按照既定的目的帶領(lǐng)和引導(dǎo)組員的過(guò)程
B.小組工作是一種社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法
C.社會(huì)工作者在小組工作中處于絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位
D.小組組員相互影響，通過(guò)面對(duì)面的互動(dòng)共同解決面臨的問(wèn)題
E.小組成員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響，從而改善案主的社會(huì)功能
參考答案：A,B,D,E
12[單選題]在小組工作的過(guò)程中，社會(huì)工作者小燕首先幫助小組中的成員認(rèn)識(shí)到自我存在的問(wèn)題;其次幫助小組中的成員樹(shù)立新的觀(guān)念和新的視野;再次小燕開(kāi)展干預(yù)服務(wù)，降低組員的問(wèn)題行為特征，從而達(dá)到改變組員自我的目的。小燕開(kāi)展的是( )類(lèi)型的小組。
A.支持小組B.教育小組C.成長(zhǎng)小組D.學(xué)習(xí)小組
參考答案：B
13[單選題]在小組工作中，成長(zhǎng)小組的根本目標(biāo)是幫助組員( )。
A.了解、認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng)傷中康復(fù)
參考答案：A
14[單選題]社會(huì)工作者小慧最近為醫(yī)院中的部分癌癥患者開(kāi)展了小組工作。在小組工作的過(guò)程中，組員們相互交流、相互支持，表達(dá)自己經(jīng)歷癌癥的情緒感受。在小組中，組員們相互支持，相互理解，獲得感情的慰藉。社會(huì)工作者小慧開(kāi)展的是( )。
A.正式小組B.支持小組C.治療小組D.成長(zhǎng)小組
參考答案：B
15[多選題]小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，它可以發(fā)揮多方面的作用，其基本特征包括( )。
A.運(yùn)用小組治療性因素促進(jìn)個(gè)體的改變與成長(zhǎng)
B.注重運(yùn)用團(tuán)體的動(dòng)力
C.組員之間有共同目標(biāo)，相互依存和影響
D.組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要
E.小組過(guò)程中，組員學(xué)會(huì)完全認(rèn)同小組工作者的決策
參考答案：A,B,C
16[多選題]社會(huì)工作者最近為社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展“星星點(diǎn)燈”工作。以下說(shuō)法中，正確的是( )。
A.該小組最適合的類(lèi)型是支持小組
B.強(qiáng)調(diào)組員之間關(guān)系建構(gòu)，達(dá)到組員的相互支持，獲取共同體的歸屬感
C.強(qiáng)調(diào)組員的充分發(fā)揮自己的潛能D.治療組員的心理和社會(huì)行為問(wèn)題
E.該小組最適合的類(lèi)型是治療小組
參考答案：D,E
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