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　　1[多選題]當(dāng)兒童由于父母死亡、疾病、吸毒、入獄、離家出走等原因不能得到父母照顧時。需要替代性服務(wù)。屬于兒童替代性服務(wù)的有(　　)。

　　A.親屬照顧

　　B.福利機(jī)構(gòu)照顧

　　C.家庭寄養(yǎng)

　　D.收養(yǎng)

　　E.托兒所照顧

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：本考點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握，在歷年的考試中出題量都較大，需熟記并理解兒童社會工作范圍的兩個層面。尤其是對微觀層面的具體內(nèi)容需多加注意。

　　1.宏觀層面

　　政策法律制定完善、宣傳實施;兒童教育事業(yè)發(fā)展;衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展;兒童相關(guān)信息和資訊提供;整合資源推動社會事務(wù)參與。

　　2.微觀層面(一般兒童社會工作、特殊兒童社會工作)

　　(1)支持性服務(wù)。提高兒童所處環(huán)境的功能，強(qiáng)化照料者能力;重點(diǎn)是通過環(huán)境培育方法促進(jìn)兒童發(fā)展。

　　(2)保護(hù)性服務(wù)。通過介入外部監(jiān)督或強(qiáng)制方式防止兒童被虐待、忽視和剝削。核心焦點(diǎn)是盡量保持兒童生存環(huán)境的穩(wěn)定性。

　　(3)補(bǔ)充性服務(wù)。通過專業(yè)介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或缺失環(huán)節(jié)，給以適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)。如留守兒童的案例。

　　(4)替代性服務(wù)。改變兒童生存環(huán)境，如剝奪極度危險家庭監(jiān)護(hù)權(quán)、流浪兒童救助、孤兒棄兒機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等。

　　2[單選題]在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進(jìn)行個案輔導(dǎo)一個月后，小明感覺自己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李的工作關(guān)系，此時社會工作進(jìn)入到(　)階段。

　　A.評估 B.計劃 C.結(jié)案 D.研究

　　參考答案：C

　　3[單選題]在對醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)對象進(jìn)行危機(jī)介入時，應(yīng)遵守( )原則。

　　A.及時性 B.長效型 C.診斷性 D.權(quán)宜性

　　參考答案：C

　　4[單選題] 醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變，下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)內(nèi)容的是( )。

　　A.社會適應(yīng)的咨詢 B.危機(jī)干預(yù)C.篩選高危群體D.心理輔導(dǎo)

　　參考答案：C

　　5[單選題] 殘疾人接受心理輔導(dǎo)等服務(wù)屬于其應(yīng)享有的(　)。

　　A.康復(fù)權(quán) B.教育權(quán) C.文化生活權(quán) D.社會福利權(quán)

　　參考答案：A

　　6[單選題]小羽自幼跟爺爺、奶奶生活，備受寵愛，是個十分調(diào)皮和任性的孩子。上小學(xué)時，小羽才回到父母身邊，和父母比較生疏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，時常被父親呵 斥，小羽為此變得非常焦慮，上課注意力不集中，有時作業(yè)也完成不了,老師也反映小羽在學(xué)校不愛說話，課間活動時常常一個人躲在角落里。母親十分著急，求助 社會工作者，社會工作者在和小羽初次面談后，想借助一些量表來了解小羽面臨的問題，下列評估量表中，較為適用的是(　　)。P8

　　A.兒童行為量表B.社會期望量表C.兒童智力量表D.兒童多動癥量表

　　參考答案：A

　　參考解析：行為量表用于測查4～1 6歲兒童的社會能力和行為問題，由家長根據(jù)孩子半年內(nèi)的情況作出分級評定。該表所測查的社會能力主要包含兒童的體育運(yùn)動能力、社會交往情況和在校學(xué)習(xí)狀 況;行為問題包括的因子范圍較廣，有抑郁、交往不良、強(qiáng)迫傾向、社會交往退縮、多動等。該量表主要用于兒童社會工作中對兒童社交能力和行為問題的篩查，題 中，行為量表適用于了解小羽面臨的問題。

　　7[單選題] 社區(qū)矯正對象阿蘭在監(jiān)獄服刑八年后獲假釋回到社區(qū)，她對周圍環(huán)境感到很陌生，常常覺得周圍居民對她指指點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心十分自卑。一天，她到街道申請辦理勞動手冊，工作人員說她的申請材料不全不予辦理，她覺得工作人員是刁難她，于是大吵一場，并當(dāng)場撕毀了申請材料。事后社會工作者對阿蘭開展了個案輔導(dǎo)，幫助阿蘭意識到?jīng)_突事件反映出她較低的自我評價。經(jīng)過多次面談，幫助阿蘭發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，建立自信，阿蘭逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識，能理|生地處理事情了。本案例中，社會工作者進(jìn)行的個案輔導(dǎo)是以(　　)理論為基礎(chǔ)的。

　　A.優(yōu)勢視角B.標(biāo)簽C.心理分析D.認(rèn)知

　　參考答案：A

　　8[單選題] 某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件。社會工作者進(jìn)行緊急介入。首先應(yīng)做的是(　　)。

　　A.協(xié)助警察逮捕施虐教師

　　B.運(yùn)用量表評估兒童受傷害程度

　　C.保護(hù)受虐兒童的安全

　　D.協(xié)助受虐兒童表達(dá)他們的感受

　　參考答案：C

　　參考解析：對受虐兒童的輔導(dǎo)是兒童社會工作介入的第一步，它優(yōu)先考慮的是兒童的全，進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。

　　9[單選題] 社會工作者小王在入戶探訪時了解到，李婆婆今年72歲，丈夫去世多年，與女兒女婿住在一起，日常起居由女兒和女婿照顧。根據(jù)上述資料，小王繪制的下列家庭結(jié)構(gòu)圖中，正確的是(　　)。

　　參考答案：C

　　參考解析：家庭結(jié)構(gòu)圖中：“口”表示男性，“0”表示女性，“——”表示婚姻關(guān)

　　制遵循三項基本的原則：(1)長輩在上，晚輩在下;(2)同輩關(guān)系中，年長的在左，年幼的在右;(3)夫妻關(guān)系中，男的在左，女的在右。故正確答案應(yīng)為C。

　　10[單選題] 李女士因家庭暴力而備受折磨，從而找到了社工小張。小張進(jìn)行了仔細(xì)的評估后決定用增能的辦法來幫助李女士，并把自己的行動目標(biāo)、將要采取的具體方法與過程說明給李女士聽。小張的這一做法屬于(　　)。

　　A.權(quán)力分析 B.透明化 C.意識醒覺 D.倡導(dǎo)政策改變

　　參考答案：B

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