點(diǎn)擊查看:2016中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》過關(guān)練習(xí)題匯總
1[單選題] 社會(huì)福利是以老年人、殘疾人、孤兒等社會(huì)特殊困難群體為主要對(duì)象的社會(huì)照顧和社會(huì)服務(wù),是我國社會(huì)保障體系的一部分。我國形成了政府統(tǒng)管、政府行政部門和( )分塊負(fù)責(zé)的社會(huì)福利制度。
A.民間組織B.民政部門C.群眾團(tuán)體D.社會(huì)團(tuán)體
參考答案:C
2[單選題] 社會(huì)工作實(shí)習(xí)生小燕在某福利院參與對(duì)老年人的服務(wù)。在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)中,小燕擬為高齡老年人設(shè)計(jì)“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計(jì)游戲首先要考慮( )。
A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)B.組員的特征和能力C.小組活動(dòng)的順序D.小組活動(dòng)的規(guī)模
參考答案:B
3[單選題] 下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法,正確的是( )。
A.社會(huì)工作者應(yīng)該利用專業(yè)知識(shí),主動(dòng)為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行選擇和決策,以實(shí)現(xiàn)他們的最大利益
B.社會(huì)工作者要根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀對(duì)服務(wù)對(duì)象的不正確言行和價(jià)值觀進(jìn)行批判
C.接納服務(wù)對(duì)象意味著從內(nèi)心真誠地認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣和信仰
D.社會(huì)工作者可以與服務(wù)對(duì)象分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人感受和經(jīng)驗(yàn)
參考答案:D
4[單選題] 社會(huì)工作中要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理狀況等方面存在的價(jià)值差異,這體現(xiàn)了( )。
A.個(gè)別化原則B.包容化原則C.全面化原則D.尊重性原則
參考答案:A
參考解析:個(gè)別化原則是社會(huì)工作價(jià)值觀的基本操作原則,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性,吐會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異,不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服 務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要,要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理狀況等方面存在的價(jià)直差異,及其與社會(huì)主流 價(jià)值之間可能存在的沖突。尊重個(gè)性化需求,充分挖掘個(gè)人潛能。
5[單選題] 在社區(qū)工作過程中,社會(huì)工作者關(guān)注社會(huì)變遷中困難群體被忽視的權(quán)利,注重從現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度和社會(huì)政策等方面尋找問題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點(diǎn)是( )。
A.富有批判反思B.推動(dòng)社會(huì)行動(dòng)C.提高社區(qū)意識(shí)D.培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷
參考答案:A
參考解析:社區(qū)工作的特點(diǎn)是:富有批判和反思精神。社會(huì)工作善于從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政策、制度和資源分配角度分析和處理個(gè)人問題,加上社會(huì)工作專業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注在社會(huì)急劇變遷中困難群體的權(quán)利。所以社區(qū)工作總是在關(guān)注問題.并且試圖從根本上找出問題的癥結(jié),由此引發(fā)出對(duì)現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)和政策的反思和評(píng)判,而不是一味地順從。故選A。
6[多選題] 社會(huì)工作者小周負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)入住養(yǎng)老院的老人進(jìn)行評(píng)估,以確定老人能否人住。一天,小周的父親打電話讓他特別關(guān)照一下自己的戰(zhàn)友老洪,希望能夠早日安排入住。針對(duì)這種情況,小周正確的做法有( )。
A.通過評(píng)估同等條件下優(yōu)先安排父親的老戰(zhàn)友
B.向養(yǎng)老院申請(qǐng)回避參與對(duì)老洪的評(píng)估
C.如實(shí)告知父親自己的工作職責(zé)
D.當(dāng)作沒這回事不做任何反應(yīng)
E.勸老洪入住其他養(yǎng)老院
參考答案:B,C
參考解析:本題中社會(huì)工作者小周面臨的是人情與法制及規(guī)定的沖突問題。對(duì)此.小周最適合的做法是向父親說明自己的工作職責(zé),同時(shí)可以向養(yǎng)老院申請(qǐng)回避參與對(duì)老洪的評(píng)估。如果老洪評(píng)估合格應(yīng)讓其入住,若不合格,再勸他入住其他養(yǎng)老院。故選BC。
7[單選題] 劉曉是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者,機(jī)構(gòu)安排了老李做劉曉的督導(dǎo)。老李每次對(duì)劉曉進(jìn)行督導(dǎo)時(shí),都會(huì)用一定的時(shí)間了解和關(guān)心劉曉的情況及遇到的問題,并表示關(guān)心。老李的這種做法屬于( )。
A.相互契合B.聆聽C.包容D.保持沉默
參考答案:A
參考解析:相互契合是指督導(dǎo)者在每次督導(dǎo)中都要用一定的時(shí)間了解被督導(dǎo)者的處境,并表示關(guān)心。故選A。
8[單選題] 社區(qū)工作認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要?dú)w因于( )。
A.個(gè)人原因B.家庭原因C.社會(huì)環(huán)境原因D.心理原因
參考答案:C
參考解析:社區(qū)工作認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要?dú)w因于社會(huì)環(huán)境因素。
9[單選題] 強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”是社區(qū)照顧模式實(shí)施策略中( )的核心。
A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C(jī).夕卜社區(qū)照顧D.非社區(qū)照顧
參考答案:A
參考解析:“在社區(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”。
10[單選題] 王明今年11歲,是個(gè)性格叛逆的孩子,但其父親卻希望他乖巧聽話,父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突。一次因王明不聽父親的話偷偷去游泳,回來后父親又一次打了他.王明一氣之下住到了爺爺家,怎么也不肯回家了。其父親來到社工站向社工求助,他對(duì)王明的行為極為不滿。希望社工能夠給予幫助。接待他的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對(duì)。但他在服務(wù)過程中還是從兒童利益優(yōu)先原則出發(fā),去處理了王明父子二人的沖突。這說明社會(huì)工作倫理的什么特點(diǎn)?( )
A.權(quán)威性B.專業(yè)性C.專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值D.約束和鼓勵(lì)并重
參考答案:C
參考解析:本題中,社會(huì)工作者從兒童利益優(yōu)先原則處理好二人的沖突,體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理中的專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值的原則。
關(guān)注"566社會(huì)工作者"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!
微信搜索"566社會(huì)工作者"
相關(guān)推薦:
2016社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間|報(bào)名方法|報(bào)名材料