1[多選題]社會工作者小王開展了一個(gè)大學(xué)生人際交往小組，他在小組中強(qiáng)調(diào)組員之間的互動，通過組織小組活動及組員之間的互動，發(fā)掘組員的自身潛能，增強(qiáng)他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。他在這個(gè)過程中使用小組工作的一個(gè)重要模式，請選擇符合這個(gè)模式的實(shí)施原則(　　)。

　　A.開放性的互動原則

　　B.平等性的互動原則

　　C.面對面的互動原則

　　D.積極參與原則

　　E.“使能者”原則

　　參考答案：A,B,C

　　2[單選題] 問卷調(diào)查就是通過問卷的形式，針對資料收集的樣本收集資料，通過統(tǒng)計(jì)分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象的調(diào)查方法。問卷調(diào)查是用來測量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征的研究方法，核心是(　)。

　　A.對象的選取B.資料的搜集C.問題和答案D.調(diào)查的過程

　　參考答案：C

　　3[多選題]面對日益增長的青少年性行為，社會工作者要積極主動地開展性教育，引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識性和性行為是非常必要的，以下社會工作者采取的措施正確的是(　　)。

　　A.鼓勵(lì)正確的男女觀念，建立正確的性態(tài)度B.教育他們學(xué)會男女之間的正確交往，認(rèn)識社會的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的內(nèi)容C.告誡他們盡量不要有男女之間的任何交往D.要正確處理少男少女之間的情感問題，培養(yǎng)他們的健康人格E.告誡他們不要看有關(guān)性知識的書籍，以凈化其心靈

　　參考答案：A,B,D

　　4[單選題] 咨詢式督導(dǎo)與(　　)較為一致的是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其質(zhì)量，重點(diǎn)集中在特殊議題上。

　　A.訓(xùn)練式督導(dǎo)B.管理式督導(dǎo)C.師徒式督導(dǎo)D.行政式督導(dǎo)

　　參考答案：B

　　5[單選題] 社會工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達(dá)對社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵(lì)居民組織起來，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。 上述活動中，社會工作者所扮演的角色是(　)。

　　A.教育者B.倡議者C.顧問者D.使能者

　　參考答案：D

　　考解析：社會工作者協(xié)助居民表達(dá)對社區(qū)問題的不滿，鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)，這體現(xiàn)的是使能者的角色。

　　6[單選題]小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾，夫妻關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。如果運(yùn)用系統(tǒng)生態(tài)理論開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該(　　)。

　　A.探索小王童年時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)和與家人的溝通情況

　　B.強(qiáng)調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián)，促進(jìn)認(rèn)知的改變

　　C.運(yùn)用同感技巧表達(dá)關(guān)心，鼓勵(lì)小王改善與家人的關(guān)系

　　D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題

　　參考答案：D

　　7[多選題] 科爾伯格理論將前習(xí)俗水平分為(　　)等階段。

　　A.“好孩子”定向階段

　　B.相對功利取向階段

　　C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

　　D.懲罰與服從定向階段

　　E.社會契約定向階段

　　參考答案：B,D

　　8[多選題] 劉女士失業(yè)后，丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼。自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來的改變?nèi)狈π判摹?/P>

　　為促使其接受機(jī)構(gòu)的服務(wù)，社會工作者目前應(yīng)該做的工作有(　　)。

　　A.給予劉女士及時(shí)的鼓勵(lì)

　　B.與劉女士討論并明確改變要求

　　C.向劉女士介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)

　　D.對劉女士進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

　　E.找民政部門幫助解決家暴問題

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：本題考察個(gè)案工作中的接案階段的工作要點(diǎn)。在接案過程中，社會工作者通常面臨三項(xiàng)基本任務(wù)：鼓勵(lì)求助對象積極面對改變(A項(xiàng))、明確求助對象的改變要求(B項(xiàng))和確認(rèn)求助對象的受助身份。明確了求助對象的要求后，社會工作者就需要與求助對象一起對接受機(jī)構(gòu)服務(wù)的事項(xiàng)和困難進(jìn)行一個(gè)初步的探索.包括機(jī)構(gòu)服務(wù)的基本流程、服務(wù)對象的權(quán)益以及服務(wù)過程中的基本要求等(C項(xiàng))。據(jù)此，本題選ABC項(xiàng)。

　　9[單選題] (　　)綜合各種相關(guān)的理論把心理社會治療模式加以發(fā)展，使之成為個(gè)案工作中的一種重要的服務(wù)模式。

　　A.漢密爾頓B.漢金斯C.霍利斯D.班杜拉

　　參考答案：A

　　參考解析：美國哥倫比亞大學(xué)的學(xué)者霍利斯在20世紀(jì)60年代綜合各種相關(guān)的理論把心理社會治療模式加以發(fā)展，使之成為個(gè)案工作的一種重要服務(wù)模式。

　　10[單選題] 在小組討論中，組員因?yàn)槟骋挥^點(diǎn)不一致而發(fā)生爭論，雙方都希望社會工作者能支持自己的觀念，但社會工作者說：“你們有這樣的意見分歧，我想你們都有自己的原因，能否跟大家分享一下你們各自的理由?”請問，社會工作者這里采用的是何種工作技巧?(　　)

　　A.摘述的技巧B.限制的技巧C.鼓勵(lì)的技巧D.中立的技巧

　　參考答案：D

　　參考解析：在組員意見分歧需要得到社會工作者的支持時(shí)，社會工作者的技巧是提供問題繼續(xù)討論。而不表態(tài)支持哪方觀點(diǎn)，使用的是中立的原則。

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