11[單選題] 李某的丈夫脾氣暴躁，經(jīng)常打罵李某，她不知道該不該離婚，想請(qǐng)社會(huì)工作者幫忙拿主意。社會(huì)工作者協(xié)助李某分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒有勸李某離婚或者不離婚。這里體現(xiàn)了社會(huì)工作者的( )。
A.尊重原則B.個(gè)別化原則C.自決原則D.非批判原則
參考答案：C
12[單選題] 在工作過(guò)程中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之外的其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人之間的關(guān)系是指( )。
A.多方協(xié)作、共同努力
B.大家一起工作，沒有什么分工
C.社會(huì)工作者是絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo).其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人是下屬
D.所有相關(guān)者都必須親臨現(xiàn)場(chǎng)
參考答案：A
參考解析：在工作過(guò)程中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象之外的其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人之間是多方協(xié)作、共同努力的關(guān)系。故選A。
13[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小王的個(gè)案工作對(duì)象小軍是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。小王在與其家長(zhǎng)和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向，同學(xué)們幾乎不與他交往，但是他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過(guò)幫助小軍輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任，然后按照個(gè)案工作方法為小軍做心理輔導(dǎo)，幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會(huì)工作者小王的角色是( )。
A.教育者 B.計(jì)劃者 C.中間人D.治療者
參考答案：D
14[單選題] 英國(guó)學(xué)者沃克認(rèn)為要成功地進(jìn)行社區(qū)照顧，單靠社區(qū)及家人的力量是不夠的，還需要充足的支援性社區(qū)服務(wù)輔助，才能使社區(qū)照顧持續(xù)下去，因此他提出了( )模式，更加明確地指出了正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相互融合的重要性。
A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧C(jī).對(duì)社區(qū)照顧D.整合式社區(qū)照顧
參考答案：C我的答案：未作答收起解析收藏糾錯(cuò)
15[單選題] 社會(huì)工作服務(wù)中心想為社區(qū)殘疾人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為( )。
A.項(xiàng)目申請(qǐng)書B.項(xiàng)目概算C.工作計(jì)劃D.活動(dòng)方案
參考答案：A
參考解析：如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來(lái)自于資助或基金會(huì)資助，一般要寫項(xiàng)目申請(qǐng)書。項(xiàng)目申請(qǐng)書中要說(shuō)明的內(nèi)容包括：①向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義，或申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么，其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo)，符合政府或基金會(huì)的資助目標(biāo);②要說(shuō)明資助的重要性，即這筆資助對(duì)于項(xiàng)目對(duì)象的必要性;③說(shuō)明資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因，這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算;④要說(shuō)明怎樣使用這筆資助，即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);⑤要說(shuō)明使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;⑥要說(shuō)明使用這筆資助的社會(huì)交代的方法，即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。
16[單選題] 張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是( )。
A.接受張某的看法
B.批評(píng)張某的看法
C.不同意但表示理解張某的煩惱
D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀
參考答案：C
參考解析：題目中張某的看法與主流價(jià)值觀是相違背的，作為社會(huì)工作者，我們可以不同意他的看法，但本著對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納原則，我們也不能強(qiáng)制張某接受主流價(jià)值觀或接受我們自認(rèn)為對(duì)的觀點(diǎn)。故最適宜的做法應(yīng)為C。
17[多選題] 后期成熟階段，小組及組員呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括( )。
A.對(duì)社會(huì)工作組的依賴漸強(qiáng)
B.組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸弱
C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D.組員挑戰(zhàn)社會(huì)工作者
E.組員對(duì)小組充滿了信心和希望
參考答案：B,C,E
參考解析：后期成熟階段，小組及組員的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：(1)小組的凝聚力大大增強(qiáng);(2)組員關(guān)系的親密程度更高，對(duì)社會(huì)工作者的依賴則大大減弱;(3)組員對(duì)小 組充滿了信心和希望;(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。A項(xiàng)屬于工作開始階段組員的特點(diǎn);D項(xiàng)屬于中期轉(zhuǎn)折階段組員的特點(diǎn)。
18[單選題]小梅最近面臨考大學(xué)的困境;王某最近失戀了;劉老太原先是工作中的一把手，最近退休了。請(qǐng)問(wèn)上述現(xiàn)象可以被定義為( )危機(jī)。
A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)
B.輕度危機(jī)
C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)
D.低等危機(jī)
參考答案：A
19[多選題] 在社區(qū)工作中，會(huì)議中主持人應(yīng)該注意( )。
A.對(duì)與會(huì)者的意見要立即自己回應(yīng)
B.不能強(qiáng)迫與會(huì)者接受自己的意見
C.會(huì)議時(shí)間不要拖得太長(zhǎng)
D.說(shuō)話的音量要讓會(huì)議參加者都能聽清
E.會(huì)議結(jié)束前要作簡(jiǎn)短總結(jié)
參考答案：B,C,D,E
參考解析：在社區(qū)工作中，會(huì)議中主持人要注意對(duì)與會(huì)者的意見不要急于自己回應(yīng)、不能強(qiáng)迫與會(huì)者接受自己的意見、會(huì)議要有效率，時(shí)間不要拖得太長(zhǎng)、會(huì)議主持人說(shuō)話的音量要保證參會(huì)者都能聽清、會(huì)議結(jié)束前。要作簡(jiǎn)短總結(jié)。故選BCDE。
20[單選題] 社會(huì)工作的專業(yè)倫理觀主要受個(gè)別化和集體化的影響，這兩種觀點(diǎn)分別屬于( )。
A.心理學(xué)與社會(huì)學(xué)
B.社會(huì)學(xué)與心理學(xué)
C.生物學(xué)與倫理學(xué)
D.倫理學(xué)與生物學(xué)
參考答案：A
參考解析：對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來(lái)說(shuō)，在社會(huì)工作的不同層面，社會(huì)工作者處理問(wèn)題的工作手法不同。受到的倫理約束也不一樣。例如倫理觀的影響主要受到個(gè)別化和集體化的兩種觀點(diǎn)的影響。前者是心理學(xué)的，而后者則是社會(huì)學(xué)的。
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