二、多項(xiàng)選擇題(每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)
61
維護(hù)青少年的合法權(quán)益是青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一。以下屬于社會(huì)工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容的是( )。
A.
困難幫扶
B.
權(quán)益保護(hù)
C.
法律服務(wù)
D.
心理疏導(dǎo)
E.
感恩教育
參考答案：A,B,C,D 參考解析：
社會(huì)工作者維護(hù)青少年合法權(quán)益的內(nèi)容包括困難幫扶、權(quán)益保護(hù)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)。
62
老年人面臨的惡意對(duì)待包括( )。
A.
身體虐待
B.
經(jīng)濟(jì)虐待
C.
疏于照顧
D.
社會(huì)歧視
E.
情感虐待
參考答案：A,B,C,E 參考解析：
老年人面臨的惡意對(duì)待包括身體虐待、性虐待、情感或心理上的虐待、經(jīng)濟(jì)虐待、他人疏于照顧、自我忽視。
63
一般認(rèn)為當(dāng)人的各種器官達(dá)到成熟期后，會(huì)逐漸喪失其功能，這種現(xiàn)象就是老化。以下屬于老年人生理老化的是( )。
A.
眼睛需要較多的光才能聚焦，并且對(duì)強(qiáng)光反應(yīng)敏感
B.
難以區(qū)辨不同的聲音
C.
老年人可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質(zhì)的飯菜的氣味
D.
知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時(shí)慢
E.
通常會(huì)有老花眼
參考答案：A,B,C,E 參考解析：
老年人的特點(diǎn)之生理老化，見4-1表格。
64
下列情形中，社會(huì)工作者不宜采用小組工作方法的有( )。
A.
獨(dú)居老人
B.
有嚴(yán)重行為問題
C.
正處于緊急的危機(jī)狀況中
D.
患有器質(zhì)性疾病.頭腦混亂
E.
老年人身體狀況不好.出行有實(shí)際困難
參考答案：B,C,D,E 參考解析：
在有些情形下，社會(huì)工作者不宜采用小組工作的方法，比如，老年人身體狀況不好，出行有實(shí)際困難;患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂;有精神疾病;有嚴(yán)重行為問題：正處于緊急的危機(jī)狀況中等。
65
根據(jù)二因素的犯罪原因理論，矯正社會(huì)工作的功能和作用應(yīng)該從( )方面進(jìn)行分析。
A.
個(gè)人
B.
社會(huì)
C.
社區(qū)
D.
學(xué)校
E.
家庭
參考答案：A,B 參考解析：
在矯正社會(huì)工作中，根據(jù)個(gè)人與社會(huì)二因素的犯罪原因理論，矯正社會(huì)工作的功能與作用應(yīng)該從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度人手進(jìn)行分析。
66
小王是個(gè)性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人，在學(xué)校經(jīng)常被一些不良青少年欺負(fù)，作為一位學(xué)校社會(huì)工作者，你打算教小王一些拒絕損友的小方法，以下關(guān)于小方法的內(nèi)容正確的有( )。
A.
“好吧，我只答應(yīng)你待一個(gè)小時(shí)!”
B.
“對(duì)不起，我對(duì)這個(gè)沒有興趣!”
C.
“今天我已經(jīng)答應(yīng)父母放學(xué)后馬上回家的。我想我沒有時(shí)間和你們一起去了!”
D.
“我星期六有課外活動(dòng)，不能和你們一起去了!”
E.
“我現(xiàn)在沒空，不好意思�！�
參考答案：B,C,D,E
67
青少年的智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出的主要特點(diǎn)為( )。
A.
主體與客體的互動(dòng)
B.
動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合
C.
突變與漸變的統(tǒng)一
D.
理性與感性的交織
E.
心理與生理的成熟
參考答案：A,B,C 參考解析：
從心理發(fā)展的角度，青少年心理發(fā)展是在其社會(huì)生活環(huán)境和自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的，因此，青少年的智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求，都呈現(xiàn)出主體與客體的互動(dòng)，動(dòng)蕩與穩(wěn)定的結(jié)合、突變與漸變的統(tǒng)一的諸多特點(diǎn)。
68
學(xué)校社會(huì)工作的重要功能是幫助學(xué)生克服困難，解決問題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能，具體體現(xiàn)在( )。
A.
幫助處境不利學(xué)生.促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等
B.
尋求與整合資源.形成優(yōu)質(zhì)教育合力
C.
協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要
D.
推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí).為豐富人生奠定基礎(chǔ)
E.
促進(jìn)學(xué)生人格完善。實(shí)現(xiàn)人生積極成長(zhǎng)
參考答案：A,C,D,E 參考解析：
學(xué)校社會(huì)工作的功能
69
在接案面談時(shí)，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有的功能主要表現(xiàn)在( )。
A.
提供支持
B.
減輕服務(wù)對(duì)象因求助帶來的內(nèi)心焦慮
C.
協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己和解決自己?jiǎn)栴}的正確想法
D.
促成服務(wù)對(duì)象為解決問題采取有效的行動(dòng)
E.
幫助服務(wù)對(duì)象走出思想“陰影”
參考答案：A,B,C,D 參考解析：
在接案面談時(shí)，社會(huì)工作者有意識(shí)地與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行的治療性溝通具有以下功能：提供支持;減輕服務(wù)對(duì)象因求助而帶來的內(nèi)心的焦慮;協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立對(duì)自己和解決自己?jiǎn)栴}的正確想法;促成服務(wù)對(duì)象為解決問題采取有效的行動(dòng)。因此，本題正確答案為A、B、C、D。
70
殘疾人社會(huì)工作中觀層面的功能有哪些?( )
A.
對(duì)殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助
B.
推動(dòng)殘疾人組織和為殘疾人服務(wù)的社會(huì)組織的發(fā)育
C.
推進(jìn)殘疾人社會(huì)政策的變遷
D.
推動(dòng)社區(qū)性殘疾人社會(huì)支持系統(tǒng)的發(fā)育，是一項(xiàng)動(dòng)用社區(qū)資源的創(chuàng)新性服務(wù)方式
E.
增加社會(huì)資本.形成“親和力”的殘疾人文化
參考答案：B,D 參考解析：
A項(xiàng)是微觀層面的功能，C、E項(xiàng)是宏觀層面的功能。
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