二、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61

　　矯正社會工作是運用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)為罪犯及其家人提供相關(guān)的服務(wù)，使其消除犯罪心理，改正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種活動。根據(jù)這樣的定義，針對罪犯個人的，矯正社會工作的還包括(　　)。

　　A.

　　懲戒

　　B.

　　補救

　　C.

　　服務(wù)

　　D.

　　替代

　　E.

　　監(jiān)管

　　參考答案：C,E

　　62

　　“共創(chuàng)成長路”抗逆力服務(wù)項目旨在通過授課、講座、活動等方式，幫助青少年降低風(fēng)險性因素，提高保護性因素，培養(yǎng)正向能力。這一服務(wù)項目具有(　　)的特點。

　　A.

　　治療性

　　B.

　　發(fā)展性

　　C.

　　預(yù)防性

　　D.

　　教育性

　　E.

　　整合性

　　參考答案：B,C

　　63

　　社會工作者在社會救助政策制定、實施和評估過程中，正確的做法包括(　　)。

　　A.

　　協(xié)調(diào)各類救助資源

　　B.

　　對救助政策的不足進行修訂

　　C.

　　參與救助災(zāi)款發(fā)放

　　D.

　　將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動

　　E.

　　靈活制訂救助標(biāo)準(zhǔn)，考慮個體差異

　　參考答案：B,D,E

　　參考解析：

　　【參考答案】BDE 【考點解析】1.社會救助政策的制定：救助政策和有關(guān)實施規(guī)定也需要適時的修訂和調(diào)整，同時需要填補社會救助現(xiàn)有政策尚未涉及的領(lǐng)域，B選項正確。2.政策實施與評估：社會救助政策的實施是將救助理念和救助規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體救助行為的過程，D選項正確。社會救助工作需要熟悉相關(guān)政策并學(xué)會靈活運用，并按照統(tǒng)一的國家和地方標(biāo)準(zhǔn)實施救助，同時還要考慮貧困群體的個體差異性，運用分類施保等特殊規(guī)定保障其基本生活，E選項正確。

　　64

　　對于救助對象來講，小組工作可以使其通過小組過程分享他人的相關(guān)感受和經(jīng)驗，進而達到(　　)等結(jié)果。

　　A.

　　糾正自己的認識、情感和行為方面的偏差

　　B.

　　發(fā)展出新的人生價值觀、態(tài)度和行為模式

　　C.

　　恢復(fù)自信并積極參與正常的社會生活

　　D.

　　承擔(dān)家庭和社會中負責(zé)的積極角色

　　E.

　　很快擺脫貧困的狀態(tài)

　　參考答案：A,B,C,D

　　65

　　學(xué)校社會工作者小于發(fā)現(xiàn)她所服務(wù)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計了促進“留守兒童”健康成長的服務(wù)計劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點”的原則，小于選擇的介入行動應(yīng)包括(　　)。

　　A.

　　促進學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)

　　B.

　　通過溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力

　　C.

　　鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動以增強自立能力

　　D.

　　組織“留守兒童”與其父母的親子互助活動以維護親情

　　E.

　　為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童生理、心理知識講座

　　參考答案：A,B,D,E

　　66

　　家庭生活教育屬于改善親子關(guān)系的服務(wù)活動，它可以(　　)。

　　A.

　　提高困難家庭應(yīng)對生活困境的能力

　　B.

　　促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)

　　C.

　　維護家庭的穩(wěn)定與和諧

　　D.

　　提高家庭成員的生活質(zhì)量

　　E.

　　增強家庭的社會功能

　　參考答案：B,C,D,E

　　67

　　企業(yè)社會工作小組過程包括(　　)。

　　A.

　　制訂小組計劃書

　　B.

　　招募組員

　　C.

　　確定目標(biāo)

　　D.

　　社工介入

　　E.

　　需求評估

　　參考答案：A,B,C,E

　　68

　　社會工作者小王在與案主小麗的面談過程中，通過交談了解了小麗希望改變的內(nèi)容，并且和小麗討論了雙方對彼此的期望，最后共同達成了初步協(xié)議，確定了工作的目標(biāo)。以上小王完成了面談的哪些任務(wù)?(　　)

　　A.

　　激勵并促進服務(wù)對象進入角色

　　B.

　　界定服務(wù)對象的問題

　　C.

　　達成初步協(xié)議

　　D.

　　促進并誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變

　　E.

　　澄清角色期望和義務(wù)

　　參考答案：B,C,E

　　69

　　小安讀小學(xué)三年級，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙一些家用，母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書的費用。學(xué)校社會工作者小梁了解情況后，可以從(　　)等方面為小安提供幫助。

　　A.

　　挖掘社會資源

　　B.

　　情感支持

　　C.

　　開發(fā)學(xué)生潛能

　　D.

　　學(xué)校宣傳

　　E.

　　發(fā)展支持系統(tǒng)

　　參考答案：A,B,C,E

　　70

　　在醫(yī)院門診部門，醫(yī)務(wù)社會工作者可以根據(jù)患者的具體要求開展服務(wù)活動，主要包括(　　)。

　　A.

　　預(yù)約服務(wù)

　　B.

　　參與病房巡診

　　C.

　　接診服務(wù)

　　D.

　　醫(yī)院宣傳服務(wù)

　　E.

　　診斷及后續(xù)服務(wù)

　　參考答案：A,C,D,E

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