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　　某中學(xué)最近出現(xiàn)了許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，他們往往在放學(xué)后或者晚自習(xí)后就成群結(jié)隊(duì)地去泡網(wǎng)吧，到晚上十點(diǎn)后才離開，有的甚至開始出現(xiàn)通宵上網(wǎng)或者逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象，這對學(xué)校校風(fēng)產(chǎn)生了許多不良影響。

　　問題：假如你是該校的社會工作者，請針對這群中學(xué)生的行為，擬定一份校園服務(wù)方案。

　　參考解析：

　　1.問題的陳述和分析：沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、家庭關(guān)系、個人升學(xué)、身心健康等一系列問題。通常引起沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因有以下三點(diǎn)：

　　(1)青少年心理發(fā)展不成熟，是非觀念不清。

　　(2)父母工作繁忙，親子之間缺少溝通與交流。

　　(3)學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中能尋求解脫和刺激。

　　2.方案設(shè)計(jì)：

　　(1)方案目標(biāo)：協(xié)助網(wǎng)癮青少年消除網(wǎng)癮，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，幫助其處理家庭關(guān)系，使其重新回歸校園生活，重整校風(fēng)。

　　(2) 實(shí)施方案策：開展個案工作，為其中部分較為嚴(yán)重的學(xué)生提供戒除網(wǎng)癮的治療;尋找青少年中的共同特點(diǎn)，為他們提供小組活動，豐富他們的業(yè)余生活，如建立朋輩群體的支持小組，讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)交友技巧，學(xué)會合作、關(guān)心，體驗(yàn)需要與被需求等;組織青少年成立社區(qū)志愿者隊(duì)伍，利用課余時間開展社區(qū)服務(wù)，從中獲得價值感和成就感。組織志愿者定期為他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、興趣等方面的輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　(3)方案執(zhí)行：主要包括整合社會資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等。

　　(4)方案評估：中學(xué)生對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。

　　(5)結(jié)案：社會工作者對學(xué)校社會工作的效果進(jìn)行評估，同時每隔一段時間進(jìn)行回訪。

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