>>>2017社會工作者初級工作實務同步習題及答案匯總

　　1

　　[單選題]社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務過程中的(　　)。

　　A.

　　接案

　　B.

　　預估

　　C.

　　計劃

　　D.

　　評估

　　參考答案：A

　　2

　　[單選題] 小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中后逐漸對學習失去興趣，性格變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時感到束手無策，希望社會工作者能夠幫助他們的孩子。在這個案例中，小明是(　　)的服務對象。

　　A.

　　潛在

　　B.

　　現(xiàn)有

　　C.

　　外展

　　D.

　　自愿

　　參考答案：A

　　3

　　[單選題] 發(fā)展有效行動方案、明確任務和責任的過程以及決策行動過程的環(huán)節(jié)是社會工作通用過程模式中的(　　)環(huán)節(jié)。

　　A.

　　接案的決定

　　B.

　　問題預估

　　C.

　　制訂服務計劃

　　D.

　　評估

　　參考答案：C

　　4

　　[單選題] 在制訂服務目標時，社會工作者應注意(　　)。

　　A.

　　是否讓服務對象參與評論，最后由社會工作者決定

　　B.

　　向服務對象解釋清楚設定目標的意義

　　C.

　　挑選出社會工作者最希望改變的目標

　　D.

　　目標一定要盡可能高，目標過低會使服務對象缺少改變的動力

　　參考答案：B

　　5

　　[單選題] 李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請社會工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家，社會工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中，社會工作者收集服務對象資料的方法是(　　)。

　　A.

　　家訪

　　B.

　　咨詢

　　C.

　　問卷

　　D.

　　詢問

　　參考答案：D

　　6

　　[單選題] “接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并(　　)社會工作服務的過程。

　　A.

　　協(xié)商

　　B.

　　熟悉

　　C.

　　參與

　　D.

　　接受

　　參考答案：D

　　7

　　[單選題] 社會工作者不能單槍匹馬地采取介入行動，要依靠服務對象，與他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。這體現(xiàn)了社會工作介入行動的(　　)原則。

　　A.

　　考慮經(jīng)濟效益

　　B.

　　以人為本、服務對象自決

　　C.

　　個別化

　　D.

　　與服務對象相互依賴

　　參考答案：D

　　8

　　[單選題]小紅因婚姻問題前來求助，社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅對自己問題的看法來明確問題。小趙的下列提問中，恰當?shù)氖?　　)。

　　A.

　　“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”

　　B.

　　“您認為自己的婚姻可以怎樣改善?”

　　C.

　　“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”

　　D.

　　“您對自己的婚姻有哪些期待?”

　　參考答案：A

　　9

　　[單選題] 阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書包，發(fā)現(xiàn)一封女同學寫給阿軍的情書后，不問青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學，憤怒的阿軍以自殺威脅母親。社會工作者小張來到阿軍家時，發(fā)現(xiàn)阿軍正在陽臺上要跳樓，而母親死拽住不放，這時社會工作者小張應立刻(　　)。

　　A.

　　接案

　　B.

　　問題界定

　　C.

　　預估

　　D.

　　危機介入

　　參考答案：D

　　10

　　[單選題] 小柯迷戀上了網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常不吃飯不睡覺地打游戲，父母想盡一切辦法都無能為力。眼見就要中考了，焦急的父母求助社會工作者。小柯是(　　)的服務對象。

　　A.

　　潛在

　　B.

　　現(xiàn)有

　　C.

　　外展

　　D.

　　自愿

　　參考答案：A

　　11

　　[單選題] 為了準備接案，社會工作者除了需要了解服務對象的來源、類型外，還要了解他們的(　　)。

　　A.

　　外貌

　　B.

　　求助過程

　　C.

　　對社會工作的認可度

　　D.

　　學歷情況

　　參考答案：B

　　12

　　[單選題] 社會工作者老李在外出開展服務時遇到了因怕同學欺負而不敢進去上學的小明，社會工作者老李在了解小明拒絕上學的緣由后，主動邀請他到社會工作者機構(gòu)。在此過程中小明屬于(　　)服務對象。

　　A.

　　潛在

　　B.

　　現(xiàn)有

　　C.

　　外展

　　D.

　　自愿

　　參考答案：C

　　13

　　[單選題] 小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社會工作者問他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里?”社會工作者這樣是為了(　　)。

　　A.

　　了解問題

　　B.

　　了解需求

　　C.

　　界定問題

　　D.

　　界定需求

　　參考答案：C

　　14

　　[單選題] 小王在接案面談中介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長以及未來將提供什么服務等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了(　　)技巧。

　　A.

　　溝通

　　B.

　　傾聽

　　C.

　　詢問

　　D.

　　主動介紹自己

　　參考答案：D

　　15

　　[單選題] 蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。在病友建議下，她尋求社會工作者的幫助。蔣女士屬于(　　)型的服務對象。

　　A.

　　轉(zhuǎn)介

　　B.

　　外展

　　C.

　　非自愿

　　D.

　　自愿

　　參考答案：D

　　16

　　[單選題] 以個人、家庭和小群體為關注對象，針對個人、家庭和小群體采取的行動屬于社會工作的(　　)。

　　A.

　　直接介入

　　B.

　　間接介入

　　C.

　　綜合介入

　　D.

　　臨時介入

　　參考答案：A

　　17

　　[單選題] 運用專業(yè)知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源的部分，將著眼點放到服務對象的能力和優(yōu)勢上，這是屬于識別服務對象(　　)。

　　A.

　　問題的客觀因素

　　B.

　　問題的成因及使問題延續(xù)的因素

　　C.

　　問題的主觀因素

　　D.

　　個人及環(huán)境的積極因素

　　參考答案：D

　　18

　　[單選題] 社會工作者小李在社區(qū)活動中結(jié)識了學習遇到困難的學生小強，經(jīng)過面對面的溝通之后，小強主動來到社會工作站向小李求助。這個過程稱為社會工作的(　　)。

　　A.

　　接案

　　B.

　　接觸

　　C.

　　篩選

　　D.

　　走訪

　　參考答案：A

　　19

　　[單選題] 9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導的社會工作者。此時最恰當?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.

　　鼓勵小麗參加成長小組

　　B.

　　安排志愿者陪伴小麗

　　C.

　　讓小麗參加社區(qū)活動

　　D.

　　將小麗轉(zhuǎn)介到其他服務機構(gòu)

　　參考答案：D

　　20

　　[單選題] 嚴女士求助社會工作者，讀高中的兒子談戀愛，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒解決問題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此，社會工作者應選擇(　　)作為介入系統(tǒng)比較適合。

　　A.

　　個人

　　B.

　　家庭

　　C.

　　小組

　　D.

　　社區(qū)

　　參考答案：B

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