11

　　[單選題]社會工作者在分析服務(wù)對象的困難和問題成因時，既重視服務(wù)對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強(qiáng)調(diào)的是(　　)。

　　A.

　　社會決定性

　　B.

　　個人適應(yīng)性

　　C.

　　需要層次論

　　D.

　　人在環(huán)境中

　　參考答案：D

　　12

　　[單選題] 學(xué)校社會工作者小王的個案工作對象小軍是一個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。小王在與其家長和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向，同學(xué)們幾乎不與他交往，但是他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過幫助小軍輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任，然后按照個案工作方法為小軍做心理輔導(dǎo)，幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會工作者小王的角色是(　　)。

　　A.

　　教育者

　　B.

　　計(jì)劃者

　　C.

　　中間人

　　D.

　　治療者

　　參考答案：D

　　13

　　[單選題]在國際社會，社會工作又被稱為(　　)。

　　A.

　　社會福利

　　B.

　　社會優(yōu)撫

　　C.

　　社會服務(wù)

　　D.

　　社會保障

　　參考答案：C

　　14

　　[單選題]社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)是(　　)。

　　A.

　　促進(jìn)社會公正

　　B.

　　促進(jìn)社會和諧

　　C.

　　促進(jìn)服務(wù)對象正常生活

　　D.

　　促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)

　　參考答案：D

　　15

　　[單選題]黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到壓力過大，對學(xué)習(xí)失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí)，還自殺過三次，后經(jīng)醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學(xué)生，社會工作者應(yīng)采用的學(xué)校社會工作方式是(　　)。

　　A.

　　社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作

　　B.

　　治療型學(xué)校社會工作

　　C.

　　預(yù)防型學(xué)校社會工作

　　D.

　　適應(yīng)型學(xué)校社會工作

　　參考答案：B

　　16

　　[單選題]社會工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說明她具備(　　)。

　　A.

　　技術(shù)能力

　　B.

　　持續(xù)學(xué)習(xí)能力

　　C.

　　心理素質(zhì)

　　D.

　　文化能力

　　參考答案：B

　　17

　　[單選題]要從事社會工作的人員應(yīng)當(dāng)具備的知識基礎(chǔ)不包括(　　)。

　　A.

　　理論方面的知識

　　B.

　　政策方面的知識

　　C.

　　安全方面的知識

　　D.

　　技術(shù)方面的知識

　　參考答案：C

　　18

　　[單選題] 社會工作專業(yè)的功能一般可分為對服務(wù)對象的功能和對社會的功能。下列選項(xiàng)中，(　　)屬于社會工作對服務(wù)對象的功能。

　　A.

　　促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)

　　B.

　　促進(jìn)社會環(huán)境的和諧穩(wěn)定

　　C.

　　推動社會的進(jìn)步和發(fā)展

　　D.

　　維持社會秩序解決人們的問題

　　參考答案：A

　　19

　　[單選題] 實(shí)施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況，這體現(xiàn)的是制度的(　　)。

　　A.

　　對社會的功能

　　B.

　　正功能

　　C.

　　負(fù)功能

　　D.

　　潛功能

　　參考答案：B

　　20

　　[單選題]社會工作專業(yè)方法的出現(xiàn)是社會工作專業(yè)產(chǎn)生的標(biāo)志。英美等國家最早出現(xiàn)了運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決(　　)的社會工作。

　　A.

　　基本生存問題

　　B.

　　心理健康問題

　　C.

　　就業(yè)問題

　　D.

　　家庭矛盾問題

　　參考答案：A

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