>>>2017社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
1
[單選題]2006年10月，中共中央十六屆六中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”。2014年5月，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展社會(huì)工作，這些文件中指出的“社會(huì)工作”是指( )。
A.
志愿性社會(huì)工作
B.
行政性社會(huì)工作
C.
專業(yè)性社會(huì)工作
D.
社區(qū)性社會(huì)工作
參考答案：C
2
[單選題]小清雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小清申請(qǐng)了低保，又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是( )。
A.
恢復(fù)了小清的正常生活
B.
維護(hù)了小清的社會(huì)權(quán)利
C.
改善了小清的工作環(huán)境
D.
增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解
參考答案：A
3
[單選題] “助人自助”是社會(huì)工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是( )。
A.
得道多助，失道寡助
B.
授人以魚，不如授人以漁
C.
授人玫瑰，手留余香
D.
助人為樂，可以樂人樂己
參考答案：B
4
[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小王的個(gè)案工作對(duì)象小軍是一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在與其家長(zhǎng)和老師接觸后得知小軍性格內(nèi)向，同學(xué)們幾乎不和他交往。但是，他內(nèi)心很想和同學(xué)交朋友。小王通過幫助其輔導(dǎo)功課得到了小軍的信任，然后按照個(gè)案工作計(jì)劃為小軍做心理輔導(dǎo)，幫助他逐步建立與同學(xué)的友誼。這里社會(huì)工作者小王的角色是( )。
A.
教育者
B.
計(jì)劃者
C.
中間人
D.
治療者
參考答案：D
5
[單選題]“人在環(huán)境中”是社會(huì)工作分析服務(wù)對(duì)象問題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為( )。
A.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)環(huán)境改變
B.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變
C.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
D.
社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
參考答案：C
6
[單選題]某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止：而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是( )。
A.
以人為本.積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走
B.
注重和諧.對(duì)雙方居民進(jìn)行說服教育.勸說不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為
C.
增強(qiáng)權(quán)能.鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來，共同抵制社區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)狗的行為
D.
注重參與.召集雙方居民代表開展座談，共同商議兼顧雙方利益的解決辦法
參考答案：D
7
[單選題] 我國(guó)對(duì)于社會(huì)工作有三種不同的理解，下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的敘述正確的是( )。
A.
在政府部門和專業(yè)團(tuán)體中專門從事的助人活動(dòng)
B.
指導(dǎo)思想及工作方法帶有一定行政色彩
C.
社會(huì)工作者接受過專業(yè)化的訓(xùn)練
D.
從事專業(yè)社會(huì)工作的人員不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)
參考答案：C
8
[單選題]學(xué)校社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生面臨很大的高考?jí)毫�，�?jì)劃開展一系列服務(wù)。小林的下列做法中，能突出體現(xiàn)社會(huì)工作者支持者角色的是( )。
A.
呼吁教育部門優(yōu)化考試方式
B.
支持導(dǎo)致高考?jí)毫υ虻恼{(diào)查
C.
支持任課教師改進(jìn)教學(xué)方法
D.
鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心和克服困難
參考答案：D
9
[單選題]老周家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期又失業(yè)。社會(huì)工作者小張根據(jù)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計(jì)劃并加以實(shí)施，最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個(gè)過程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說法，正確的是( )。
A.
老周和小張?jiān)谥嘶顒?dòng)中互為主客體
B.
老周和小張均不是助人活動(dòng)的主客體
C.
小張是助人活動(dòng)的主體.老周是助人活動(dòng)的客體
D.
老周是助人活動(dòng)的主體.小張是助人活動(dòng)的客體
參考答案：A
10
[單選題] 社會(huì)工作專業(yè)的功能一般可分為對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)社會(huì)的功能。下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能( )。
A.
促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
B.
促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的和諧穩(wěn)定
C.
推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
D.
維持社會(huì)秩序，解決社會(huì)的問題
參考答案：A
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