>>>2017社會工作者初級工作實(shí)務(wù)同步習(xí)題及答案匯總

　　1

　　[多選題]兒童各系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的，從出生到年滿18周歲，兒童相對來說更加快速生長發(fā)育的階段是(　　)。

　　A.

　　0～1歲

　　B.

　　3～6歲

　　C.

　　6～9歲

　　D.

　　青春期

　　E.

　　16～18歲

　　參考答案：A,D

　　2

　　[多選題] 玲玲今年12歲，3年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計(jì)，基本上無暇照顧玲玲及其妹妹的生活與學(xué)習(xí)。某日，玲玲在租住的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，玲玲變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對玲玲的情況，社會工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括(　　)。

　　A.

　　了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.

　　協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療

　　C.

　　聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護(hù)服務(wù)對象

　　D.

　　制裁施暴者，宣傳教育群眾

　　E.

　　定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，建立社會支持系統(tǒng)

　　參考答案：C,E

　　3

　　[多選題] 小明今年9歲，寫字常漏筆畫，筆順又經(jīng)常出錯，左右顛倒，學(xué)業(yè)成績不佳。應(yīng)家長要求，社會工作者安排他人讀社區(qū)中心的課外輔導(dǎo)班。有一天，輔導(dǎo)班的李老師向社會工作者提小將小明調(diào)離輔導(dǎo)班的要求，原因是小明上課不專心，經(jīng)常不交作業(yè)，還常在課堂上睡覺。社會工作者此時適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.

　　與小明家長聯(lián)絡(luò)，請家長留意小明的學(xué)習(xí)情況

　　B.

　　為小明配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具

　　C.

　　向李老師建議設(shè)立獎賞制度

　　D.

　　將小明調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個人輔導(dǎo)

　　E.

　　了解小明閱讀和書寫困難的原因

　　參考答案：A,C,E

　　4

　　[多選題]4歲的媛媛在父母離異后與爸爸一起生活，就在媛媛5歲時爸爸再婚。爸爸在家時繼母對媛媛很好，因此爸爸也很感激她，但是爸爸出差不在家時繼母經(jīng)常會打罵媛媛，有時不給媛媛吃飯。媛媛未獲滿足的需要是(　　)。

　　A.

　　生存的需要

　　B.

　　發(fā)展的需要

　　C.

　　受保護(hù)的需要

　　D.

　　社會化的需要

　　E.

　　學(xué)習(xí)的需要

　　參考答案：A,B,C

　　5

　　[多選題] 學(xué)校社會工作者小于發(fā)現(xiàn)她所服務(wù)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計(jì)了促進(jìn)“留守兒童”健康成長的服務(wù)計(jì)劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)”的原則，小于選擇的介入行動應(yīng)包括(　　)。

　　A.

　　促進(jìn)學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)

　　B.

　　通過溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力

　　C.

　　鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動以增強(qiáng)自立能力

　　D.

　　組織“留守兒童”與其父母的親子互助活動以維護(hù)親情

　　E.

　　為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童生理、心理知識講座

　　參考答案：A,B,D,E

　　6

　　[多選題] 促進(jìn)兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一，那么促進(jìn)兒童健康成長又包括(　　)內(nèi)容。

　　A.

　　傳播兒童健康成長知識和理念

　　B.

　　提供家庭支持服務(wù)

　　C.

　　開展兒童支持服務(wù)

　　D.

　　鏈接現(xiàn)有政策資源

　　E.

　　困境兒童父母就業(yè)援助

　　參考答案：A,B,C

　　7

　　[多選題]小強(qiáng)半年前跟隨父母從農(nóng)村來到城市讀書。由于城鄉(xiāng)學(xué)習(xí)條件的差異，小強(qiáng)很難適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，性格變得越來越沉默，不愿與同學(xué)交往，還時常受到老師的批評。社會工作者小劉評估了小強(qiáng)的情況后，決定對小強(qiáng)進(jìn)行個案輔導(dǎo)，同時在宏觀層面開展相關(guān)服務(wù)。小劉可以開展的宏觀服務(wù)包括(　　)。

　　A.

　　心理輔導(dǎo)

　　B.

　　課業(yè)輔導(dǎo)

　　C.

　　法規(guī)倡導(dǎo)

　　D.

　　政策研究

　　E.

　　家庭輔導(dǎo)

　　參考答案：C,D

　　8

　　[多選題]小瑩，12歲，患唇腭裂，性格內(nèi)向，自卑。小瑩父母想給小瑩做手術(shù)，但手術(shù)周期長，費(fèi)用高，給他們帶來很大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力。為了幫助小瑩，社會工作者可以提供的服務(wù)有(　　)。

　　A.

　　保護(hù)性服務(wù)

　　B.

　　替代性服務(wù)

　　C.

　　支持性服務(wù)

　　D.

　　家庭服務(wù)

　　E.

　　個案輔導(dǎo)

　　參考答案：C,E

　　參考解析：

　　在具體的兒童社會工作中，對特殊兒童的工作是其中十分重要的部分。這類服務(wù)又可以分為：①支持性服務(wù)，是指通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童的發(fā)展。通過家庭工作或者以個案及小組方法予以支持。②保護(hù)性服務(wù)，是指通過介入外部監(jiān)督或者強(qiáng)制等方式，防止兒童被虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發(fā)生的可能，或者制止已經(jīng)發(fā)生的侵害。③補(bǔ)充性服務(wù)。是通過專業(yè)介入對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)，以適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)。④替代性服務(wù)，是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對兒童進(jìn)行保護(hù)。題中，針對小瑩的情況，可以對其進(jìn)行支持性服務(wù)和個案輔導(dǎo)。

　　9

　　[多選題]兒童各系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的，從出生到年滿18周歲，兒童相對來說更加快速生長發(fā)育的階段是(　　)。

　　A.

　　0～1歲

　　B.

　　3～6歲

　　C.

　　6～9歲

　　D.

　　青春期

　　E.

　　16～18歲

　　參考答案：A,D

　　10

　　[多選題] 當(dāng)兒童由于父母死亡、疾病、吸毒、入獄、離家出走等原因不能得到父母照顧時，需要替代性服務(wù)。以下屬于兒童替代性服務(wù)的有(　　)。

　　A.

　　親屬照顧

　　B.

　　福利機(jī)構(gòu)照顧

　　C.

　　家庭寄養(yǎng)

　　D.

　　收養(yǎng)

　　E.

　　托兒所照顧

　　參考答案：B,C,D

　　11

　　[多選題] 以家庭為中心的兒童社會工作實(shí)務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。那么下列選項(xiàng)中關(guān)于此處家庭的理解正確的是(　　)。

　　A.

　　關(guān)系緊密的原生家庭最好

　　B.

　　關(guān)系穩(wěn)定的親屬家庭

　　C.

　　寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭也是可以的

　　D.

　　再婚家庭也可以包括在內(nèi)

　　E.

　　問題家庭

　　參考答案：A,B,C,D

關(guān)注"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"官方微信，獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!

微信搜索"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"

　　相關(guān)推薦：

　　各地2016社會工作者考試成績查詢時間匯總

　　2017社會工作者《初級綜合能力》章節(jié)知識點(diǎn)匯總

　　考后經(jīng)驗(yàn)分享：怎樣對待社會工作者考試兩種題型

　　2017社會工作者《初級工作實(shí)務(wù)》章節(jié)知識點(diǎn)匯總