>>>2017社會工作者初級綜合能力同步習(xí)題及答案匯總

　　21

　　[單選題] 劉先生最近和妻子離婚了，其妻子不僅帶走了他們的孩子毛毛，還拿走了家里全部財產(chǎn)。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是失敗了，也沒有找到可以回避的方法。按照危機發(fā)展的一般階段，隨后劉先生將進入危機的(　　)階段。

　　A.

　　危機

　　B.

　　解組

　　C.

　　恢復(fù)

　　D.

　　重組

　　參考答案：B

　　22

　　[單選題] 巴甫洛夫在給狗喂食之前加入鈴聲，后來狗一聽到鈴聲就會流出唾液。這一實驗屬于哪一學(xué)習(xí)理論(　　)。

　　A.

　　場域理論

　　B.

　　操作性條件作用理論

　　C.

　　社會學(xué)習(xí)理論

　　D.

　　經(jīng)典條件作用理論

　　參考答案：D

　　23

　　[單選題] 社會工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼，從服務(wù)對象擔(dān)心憂慮程度最高的開始采取治療，迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境，最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。這屬于行為治療模式的(　　)治療技術(shù)。

　　A.

　　系統(tǒng)脫敏

　　B.

　　厭惡療法

　　C.

　　滿灌療法

　　D.

　　放松練習(xí)

　　參考答案：C

　　24

　　[單選題] 行為治療模式的核心特點是(　　)。

　　A.

　　關(guān)注服務(wù)對象行為的修正

　　B.

　　注重服務(wù)對象行為評估

　　C.

　　側(cè)重修正行為效果的評估

　　D.

　　關(guān)注服務(wù)對象認知改變

　　參考答案：A

　　25

　　[單選題]大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導(dǎo)的同時，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了(　　)的角色。

　　A.

　　使能者

　　B.

　　教育者

　　C.

　　倡導(dǎo)者

　　D.

　　聯(lián)系人

　　參考答案：B

　　26

　　[單選題] 張某是一名初三的學(xué)生，眼看升學(xué)在即，他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某，于是將張某帶到學(xué)校社會工作者這里，希望張某能夠接受服務(wù)，改變自己的行為。請問，社會工作者面對張某應(yīng)該首先采取什么工作(　　)。

　　A.

　　了解張某的求助愿望與要求

　　B.

　　建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系

　　C.

　　鼓勵求助對象積極面對改變

　　D.

　　收集張某的相關(guān)資料

　　參考答案：A

　　27

　　[單選題] 在預(yù)估與診斷階段，社會工作者王某通過收集到的資料對服務(wù)對象李某進行問題或因分析。社會工作者王某首先分析服務(wù)對象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務(wù)對象李某。社會工作者王某主要采取了(　　)方式對李某進行了分析。

　　A.

　　歷史分析

　　B.

　　橫向分析

　　C.

　　縱向分析

　　D.

　　緣由診斷

　　參考答案：C

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