>>>2017社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
21
[單選題]關(guān)于同輩群體的說法，正確的是( )。
A.
同輩群體的形成完全是偶然的
B.
同輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中常扮演相同角色
C.
同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成
D.
同輩群體對(duì)個(gè)體的認(rèn)知、行為和情緒都有直接影響
參考答案：D
22
[單選題] 8歲的小天把撿到的錢包交給了警察，詢問原因時(shí)，小天說擔(dān)心不交會(huì)被批評(píng)，他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中( )階段的特征。
A.
懲罰與服從
B.
相對(duì)功利取向
C.
遵守法規(guī)和秩序定向
D.
社會(huì)契約定向
參考答案：A
23
[單選題] 小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習(xí)慣、人際關(guān)系等方面難以適應(yīng)，爺爺尤其不習(xí)慣，這說明( )。
A.
人類應(yīng)該努力改變社會(huì)環(huán)境
B.
不同的人受社會(huì)環(huán)境的影響程度不同
C.
人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系不平衡
D.
社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為
參考答案：B
24
[單選題] 馬先生今年72歲，退休之后一直苦嘆自己虛度一生，毫無成就，想重新開始又力不從心。根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，馬先生處在成年晚(老年)期的自我整合與( )的沖突中。
A.
悔恨
B.
痛苦
C.
憤怒
D.
絕望
參考答案：D
25
[單選題]小麗大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)人社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，由于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作剛剛起步，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)不多，同行之間互動(dòng)很少。為了更好地融入這個(gè)群體，她報(bào)名參加了社會(huì)：作者協(xié)會(huì)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并注冊(cè)成為該協(xié)會(huì)會(huì)員。根據(jù)馬斯洛的需要層次論，小麗追的是( )的需要。
A.
安全
B.
歸屬與愛
C.
尊重
D.
自我實(shí)現(xiàn)
參考答案：B
26
[單選題] 馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了“需要層次論”，以下表述正確的是( )。
A.
馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要
B.
他把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長的需要
C.
他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)
D.
他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
參考答案：A
27
[單選題] 暴力行為、侵犯或攻擊行為等屬于人類行為中的( )類型。
A.
利己行為
B.
反社會(huì)行為
C.
偏差行為
D.
違法行為
參考答案：B
28
[單選題] 小紅所在的班級(jí)有60名同學(xué)，只有她瘦弱不堪，并且還以瘦為美，每天只吃少量水果充饑，根據(jù)( )，這是一種偏差行為。
A.
統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.
社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
C.
行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
D.
個(gè)體主觀體驗(yàn)
參考答案：A
29
[單選題] 小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項(xiàng)任務(wù)，得到了同事的一致好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的器重，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)其十分信賴并予以高度評(píng)價(jià)，小林也得到了自身對(duì)自己的尊重和肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的( )。
A.
發(fā)展的需要
B.
歸屬與愛的需要
C.
尊重的需要
D.
安全需要
參考答案：C
30
[單選題] 小欣在舞蹈課上，總是不斷超越自己，挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作。通過幾年的不懈努力，終于站在自己夢(mèng)寐以求的國家大劇院的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的舞姿，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層理論中的什么需要( )。
A.
自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.
歸屬與愛的需要
C.
成長的需要
D.
尊重的需要
參考答案：A
31
[單選題] 下列說法中關(guān)于對(duì)需要的理解，正確的是( )。
A.
人類的生物性需要和動(dòng)物的生物性需要沒有什么不同
B.
需要可以看成是人類一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)
C.
需要只對(duì)人的內(nèi)部心理活動(dòng)有著十分重要的意義
D.
人的需要是一成不變的
參考答案：B
32
[單選題] 人類的各種行為都是在動(dòng)機(jī)的作用下向著某一目標(biāo)進(jìn)行的，而人的動(dòng)機(jī)又是由于某種需要引起的，以下關(guān)于需要的表述不正確的是( )。
A.
了解人類的行為首先要了解人類的需要
B.
人的需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映，是個(gè)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求
C.
需要通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來
D.
人的需要和動(dòng)物的需要本質(zhì)上沒有什么不同
參考答案：D
33
[單選題]社會(huì)環(huán)境中有的因素直接影響著人的行為，有的則比較間接;有的因素對(duì)人的生存狀態(tài)影響巨大，有的則影響微弱。由此體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的( )。
A.
變動(dòng)性
B.
復(fù)雜性
C.
層次性
D.
穩(wěn)定性
參考答案：C
34
[單選題] 家庭成員間互相尊重、平等交流，對(duì)子女既有約束，又有鼓勵(lì)，構(gòu)成( )家庭教養(yǎng)方式。
A.
嬌縱型
B.
支配型
C.
專制型
D.
民主型
參考答案：D
35
[單選題] 在( )家庭中，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。
A.
嬌縱型
B.
支配型
C.
專制型
D.
民主型
參考答案：C
1
[多選題]小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活.他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，小志進(jìn)入當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近，小志的老師向社會(huì)工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進(jìn)行分析。社會(huì)工作者應(yīng)該關(guān)注( )。
A.
小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系
B.
小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源
C.
小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系
D.
小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力
E.
小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對(duì)他的負(fù)面影響
參考答案：A,B,C
2
[多選題]學(xué)校社會(huì)工作者為剛?cè)雽W(xué)的外來務(wù)工人員子女提供服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括講授人際交往技巧，協(xié)助他們與其他同學(xué)建立伙伴關(guān)系。促進(jìn)他們成為班級(jí)的一員;輔導(dǎo)學(xué)業(yè)和培養(yǎng)興趣，幫助他們建立自信，獲得同學(xué)的認(rèn)可。該服務(wù)直接滿足了外來務(wù)工人員子女的需要有( )。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
愛與歸屬需要
D.
尊重需要
E.
自我實(shí)現(xiàn)需要
參考答案：C,D
3
[多選題]小天剛參加工作時(shí)，在工作方式、同事關(guān)系、生活節(jié)奏等方面都倍感壓力，不知所措。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、咨詢和調(diào)整，她慢慢適應(yīng)并工作出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。小天的經(jīng)歷反映出人類行為的( )特點(diǎn)。
A.
適應(yīng)性
B.
多樣性
C.
可控性
D.
確定性
E.
實(shí)用性
參考答案：A,C
4
[多選題]某職業(yè)高中一年級(jí)的學(xué)生小剛是社會(huì)工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實(shí)，我以前一直是個(gè)好學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)時(shí)我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，不管我，老師對(duì)我其實(shí)很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實(shí)施搶劫的主要社會(huì)環(huán)境要素有( )。
A.
學(xué)校
B.
大眾傳媒
C.
家庭
D.
朋輩群體
E.
社區(qū)
參考答案：C,D
參考解析：
人類行為與社會(huì)環(huán)境就是描述個(gè)體生理-心理-社會(huì)發(fā)展的過程和特點(diǎn)以及個(gè)體發(fā)展受不同系統(tǒng)影響，展示與探究人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)與影響的領(lǐng)域。從個(gè)體縱向發(fā)展的角度來看，人類發(fā)展經(jīng)歷不同階段;從橫向角度來看，家庭、朋輩群體、組織、社區(qū)和社會(huì)對(duì)個(gè)體發(fā)展有不同影響。
本體中，小剛提出“爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根本不管我”和“我的朋友都去游戲廳”。表示其主要受到家庭和朋輩群體的影響。
5
[多選題]程奶奶70多歲，6年前老伴去世后，一直獨(dú)自居住。程奶奶患白內(nèi)障，視力很差，平時(shí)都是兒子、兒媳來給她做飯。最近兒子搬進(jìn)新房子，把程奶奶也接了過去�？粗鴦傃b修好的新房，程奶奶哪里都不敢動(dòng);經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡，最終程奶奶還是搬回了老房子。從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度，下列說法中，正確的有( )。
A.
程奶奶的日常生活需要?jiǎng)e人照顧
B.
程奶奶的思維呈衰退趨勢(shì)
C.
程奶奶習(xí)慣了自己的居住環(huán)境
D.
程奶奶對(duì)陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E.
程奶奶面1臨親密與孤獨(dú)的沖突
參考答案：B,C,D,E
參考解析：
進(jìn)入老年期后，老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面，老年人的思維呈衰退趨勢(shì)。老年階段面臨主要問題是：退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難;退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;老年疾病增加，使老年人身心受到折磨;面對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的無奈何恐懼感。
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