>>>2017社會(huì)工作者中級綜合能力同步習(xí)題及答案匯總
1 [單選題] 在某小組最后一次活動(dòng)中,組員小玉說:“我覺得咱們挺好的,能夠相互信任,F(xiàn)在的社會(huì)上可不是這樣,咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實(shí)生活,我就特別緊張,最近都失眠了!泵鎸M員的離別情緒,社會(huì)工作者最宜采用的做法是( )。
A.按原計(jì)劃結(jié)束小組,將小玉的問題擱置不予處理
B.更改計(jì)劃加開小組,將小玉的問題及時(shí)妥當(dāng)處理
C.更改計(jì)劃延長小組,將小玉的問題交由組員討論
D.按原計(jì)劃結(jié)束小組,將小玉的問題通過跟進(jìn)解決
參考答案:D
2 [單選題] 在小組討論中,社會(huì)工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘,但還沒有結(jié)束的跡象。這時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該利用( )技巧進(jìn)行干預(yù)。
A.沉默
B.限制
C.對質(zhì)
D.提問
參考答案:B
3 [單選題] 社會(huì)工作者在小組籌備階段對小組的需求進(jìn)行正確評估,從而設(shè)計(jì)出有效的干預(yù)計(jì)劃。這屬于小組的( )。
A.組前計(jì)劃評估
B.小組的需求評估
C.小組過程評估
D.小組的效果評估
參考答案:B
4 [單選題] 一次小組活動(dòng)中.組員小張突然質(zhì)疑組員小劉,認(rèn)為他在小組中過于表現(xiàn)自己,讓其他組員沒有表達(dá)機(jī)會(huì),小張的話立即得到其他組員的響應(yīng),紛紛指責(zé)小劉,此時(shí),社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)做的是( )。
A.處理抗拒行為
B.處理組員的不滿情緒
C.結(jié)束小組討論
D.請小劉回應(yīng)小張的質(zhì)疑
參考答案:B
5 [單選題] 社會(huì)工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動(dòng)方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)能力、挖掘組員潛能為主。該小組工作模式屬于( )。
A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.發(fā)展模式
C.互動(dòng)模式
D.治療模式
參考答案:B
6 [單選題] 社會(huì)工作者通過社區(qū)調(diào)研了解到,某社區(qū)有一些家長存在著教育子女方面的困難,因此組織開展了“家長技巧訓(xùn)練小組”,幫助組員學(xué)習(xí)教育子女的知識(shí)、方法,該小組屬于( )。
A.成長小組
B.教育小組
C.治療小組
D.興趣小組
參考答案:B
7 [單選題] 治療過程在于再創(chuàng)造、分析、討論、解釋過去經(jīng)驗(yàn)和解決潛意識(shí)層次上發(fā)生的防衛(wèi)和抗拒,解決組員在兒童期產(chǎn)生的功能失調(diào)問題,并在新領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上作出新的決策。這種治療過程屬于( )治療方式。
A.阿德勒式小組
B.心理劇
C.精神分析小組
D.完型治療小組
參考答案:C
8 [單選題] 在小組工作開始階段,組員的一般特征是( )。
A.焦慮、掙扎、防衛(wèi)和抗拒
B.沉默、觀察、謹(jǐn)慎和試探
C.信任、安全、溫暖和希望
D.悲傷、失落、逃避和退化
參考答案:B
9 [單選題] 社會(huì)工作者小麗在學(xué)校為有偏差行為的青少年開展小組工作,下面小麗應(yīng)用的治療技巧中,屬于間接干預(yù)法的是( )。
A.通過自身的權(quán)威,影響組員行為的改變
B.采用限制、告誡等方式,控制組員的不良行為
C.通過贊揚(yáng)、鼓勵(lì)等方法,促成組員的正向行為改變
D.運(yùn)用角色扮演的方法,協(xié)助組員發(fā)展正向行為,改變不良行為
參考答案:D
10 [單選題] 社會(huì)工作者小吳為吸毒人員提供服務(wù),開設(shè)了“美沙酮小組”,以達(dá)到改變小組組員的行為,重塑其人格,開發(fā)其潛能,促使其成為健康、健全的社會(huì)人的目標(biāo)。該小組屬于( )。
A.成長小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支持小組
參考答案:C
關(guān)注"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!
微信搜索"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"
相關(guān)推薦:
2017社會(huì)工作者《中級工作實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)點(diǎn)匯總