1 [單選題] 小王長期癱瘓，生活完全不能自理，備受煎熬。社會(huì)工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供個(gè)人衛(wèi)生的洗漱護(hù)理、日三餐的按時(shí)供給以及其他服務(wù)等。小李的做法屬于( )。
A.提供心理輔導(dǎo)
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療
D.辦理喪葬事宜
參考答案：B
2 [單選題] 貧困大學(xué)生小李學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，拿到了高額獎(jiǎng)學(xué)金，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里，小李通過在教育救助中的( )獲益匪淺。
A.提供教育補(bǔ)助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機(jī)會(huì)
D.提供工作崗位
參考答案：A
3 [單選題] 老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作，但老李覺得這些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。針對(duì)老李的情況，社會(huì)工作者首先要做的是( )。
A.調(diào)整自我認(rèn)知
B.提升其自信心
C.為其尋找其他就業(yè)信息
D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)
參考答案：A
4 [單選題] 服務(wù)對(duì)象識(shí)別就是最低生活保障制度的目標(biāo)瞄準(zhǔn)機(jī)制。一般來說，社會(huì)工作者主要通過( )方式，了解困難群眾的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，并對(duì)照各個(gè)地區(qū)的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，選擇“最需要或者最貧困的人群”作為救助服務(wù)對(duì)象。
A.家計(jì)調(diào)查
B.家庭訪問
C.戶口核查
D.人口普查
參考答案：A
5 [單選題] 小江夫婦來自低保家庭，深感自己在這個(gè)社會(huì)中力量微薄，在鄰居面前也感到抬不起頭。社會(huì)工作者小林積極為他們創(chuàng)造參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參與社區(qū)的公益和文娛活動(dòng)，幫助他們建立和其他社區(qū)居民的聯(lián)系。小林的做法屬于( )。
A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進(jìn)社會(huì)融入
參考答案：D
6 [單選題] 評(píng)估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等狀況，來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問題，滿足救助對(duì)象的需求。下列對(duì)于評(píng)估的說法，錯(cuò)誤的是( )。
A.評(píng)估需要救助對(duì)象積極參與
B.評(píng)估持續(xù)整個(gè)救助過程
C.評(píng)估僅在救助工作開始前起效
D.評(píng)估不是單向度的
參考答案：C
7 [單選題] 小高和小李是來自申請(qǐng)低保家庭的夫妻，社會(huì)工作者小王在協(xié)助他們申請(qǐng)低保時(shí)發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻經(jīng)常爭吵，丈夫動(dòng)不動(dòng)就對(duì)妻子小李發(fā)脾氣，小李也罵小高，掙不來錢，連兒子都快要養(yǎng)不起了。此時(shí)，社會(huì)工作者小王首先需要做的是( )。
A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進(jìn)社會(huì)融入
參考答案：B
8 [單選題] 社會(huì)工作者小范到貧困家庭中去，他看到在狹窄的平房里居住著三代人，睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯都在一起，沒有一件像樣的家具，因?yàn)橐矝]地方擺放。孩子的學(xué)習(xí)資料堆在餐桌上，老人的藥品放在床頭。這里，小范獲得評(píng)估信息的方法屬于( )。
A.使用量表
B.直接詢問
C.家庭探訪
D.觀察身體語言
參考答案：C
9 [單選題] 未成年人保護(hù)中心為流浪兒童提供全方位的服務(wù)。下列服務(wù)中，不屬于流浪兒童救助服務(wù)的是( )。
A.物質(zhì)幫助
B.就地入學(xué)
C.回歸家庭
D.合法收養(yǎng)
參考答案：D
10 [單選題] 張某屬于二勞釋放人員，家住某市社區(qū)，因?yàn)榘l(fā)生交通事故造成肢體殘疾，于創(chuàng)傷恢復(fù)一年后辦理了殘疾證。前不久，張某又不慎摔傷，造成左腿骨折。他找到社區(qū)居委會(huì)說明生活困難，無治療費(fèi)，要求政府給予協(xié)商治療。針對(duì)這個(gè)實(shí)例，社會(huì)工作者首先應(yīng)該是( )。
A.協(xié)助王某申請(qǐng)低保
B.聯(lián)系殘聯(lián)申請(qǐng)輪椅
C.聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行救治
D.尋找街道給予幫助
參考答案：C
11 [單選題] 老張今年50歲，一年前因公司裁員失業(yè)在家。老張妻子患慢性病，幾年前從單位病退。近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學(xué)費(fèi)。為了讓兒子上學(xué)，老張妻子打算放棄治療。根據(jù)國家政策，社會(huì)工作者可以協(xié)助老張家申請(qǐng)的專項(xiàng)社會(huì)救助是( )。
A.最低生活保障和醫(yī)療救助
B.失業(yè)救助和醫(yī)療救助
C.教育救助和醫(yī)療救助
D.失業(yè)救助和最低生活保障
參考答案：C
12 [單選題] 基本生活救助是我國社會(huì)救助體系的重要組成部分，其目的是幫助城鄉(xiāng)貧困的個(gè)人，家庭和群體緩解他們的貧困狀況。下列問題中，屬于基本生活救助范圍的是( )。
A.兒童的教育問題
B.家庭的住房問題
C.五保戶的供養(yǎng)問題
D.農(nóng)民的就醫(yī)問題
參考答案：C
13 [單選題] 未成年人保護(hù)中心為流浪兒童提供全方位的服務(wù)。下列服務(wù)中，不屬于流浪兒童救助服務(wù)的是( )。
A.物質(zhì)幫助
B.品行教育
C.回歸家庭
D.合法收養(yǎng)
參考答案：D
14 [單選題] 某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中，要求申請(qǐng)救助的學(xué)生在班上演講說明其貧困狀況，以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。從社會(huì)工作專業(yè)角度看，這些做法違背了( )原則。
A.自我決定
B.知情同意
C.尊重隱私
D.無條件接納
參考答案：C
15 [單選題] 社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后，將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。此時(shí)，老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的( )狀況。
A.健康
B.心理
C.家庭
D.行為
參考答案：A
16 [單選題] 社會(huì)救助是指在社會(huì)成員因個(gè)人原因、自然原因或社會(huì)原因致使基本生活難以維持時(shí)，由政府和社會(huì)為其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。社會(huì)救助是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是受到憲法保障的基本公民權(quán)利之一。下列對(duì)于社會(huì)救助的說法中，不正確的是( )。
A.救助和服務(wù)都由政府承擔(dān)
B.社會(huì)救助以家計(jì)調(diào)查為基礎(chǔ)
C.社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念
D.社會(huì)救助是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域的概念
參考答案：A
17 [單選題] 最低生活保障是由政府提供的一種收入補(bǔ)充型救助制度，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的，均有權(quán)利從政府獲得幫助。下列對(duì)于最低生活保障的說法中，不正確的是( )。
A.城市低保針對(duì)的是城市居民
B.居民獲得的是直接的現(xiàn)金幫助
C.農(nóng)村低保針對(duì)的是農(nóng)村居民
D.最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)是固定的
參考答案：D
18 [單選題] 社會(huì)救助社會(huì)工作是指在社會(huì)救助領(lǐng)域，社會(huì)工作者根據(jù)社會(huì)救助的性質(zhì)與特點(diǎn)，以社會(huì)工作價(jià)值理念為指導(dǎo)，以社會(huì)工作的專業(yè)理論為依據(jù)，采用社會(huì)工作專業(yè)方法與技巧，為社會(huì)救助對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)的過程。這個(gè)過程不包括( )。
A.物質(zhì)方面的社會(huì)救助
B.精神層面的內(nèi)在提升
C.救助對(duì)象的社會(huì)功能恢復(fù)
D.救助對(duì)象的社會(huì)地位提高
參考答案：D
19 [單選題] 社會(huì)救助的對(duì)象大多數(shù)是老弱病殘鰥寡孤獨(dú)以及收入較低的社會(huì)困難群體，他們的衣食住行要靠政府或者社會(huì)給予幫助，要靠政府和社會(huì)幫助他們提供基本生活條件、疾病治療以及辦理喪葬事宜等。因此，( )需求是救助對(duì)象最基本也是最迫切的需求。
A.生理需求
B.安全需求
C.尊重需求
D.社交需求
參考答案：A
20 [單選題] 就業(yè)救助是指國家對(duì)最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員，通過貸款貼息、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、費(fèi)用減免、公益崗位安置等辦法，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。如果低保家庭所有有勞動(dòng)能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的措施，確保( )。
A.該家庭至少有一人就業(yè)
B.該家庭的成年人就業(yè)
C.該家庭有穩(wěn)定收入
D.該家庭費(fèi)用減免
參考答案：A
21 [單選題] 在救助對(duì)象救治過程中，社會(huì)工作者幫助救助對(duì)象了解了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療程序，熟悉治療過程以及了解治療效果，積極與醫(yī)務(wù)人員溝通，介紹救助對(duì)象的具體情況，尋找較為合適的治療手段和方法。這里，社會(huì)工作者是在幫助救助對(duì)象( )。
A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
參考答案：B
22 [單選題] 小麗是一位單身母親，收入微薄，小麗的兒子13歲時(shí)因患重病喪失了勞動(dòng)能力，小麗自感生存和生活壓力巨大，常常焦慮不已，才35歲就已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，坦言生活快要把自己逼瘋了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要做的是( )。
A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進(jìn)社會(huì)融入
參考答案：C
23 [單選題] 貧困大學(xué)生小李學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，拿到了高額獎(jiǎng)學(xué)金，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。這里，小李通過在教育救助中的( )獲益匪淺。
A.提供教育補(bǔ)助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機(jī)會(huì)
D.提供工作崗位
參考答案：A
24 [單選題] 特困人員小王因病搶救無效亡故，社會(huì)工作者小楊積極聯(lián)系殯葬管理部門，處理喪葬事宜，并確保亡故的小王能夠享受到當(dāng)?shù)刂贫ǖ幕菝駳浽嵴�。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員( )。
A.提供基本生活條件
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療
D.辦理喪葬事宜
參考答案：D
25 [單選題] 城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結(jié)果導(dǎo)致小病釀成大病，使病情更加嚴(yán)重，進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工作者便會(huì)給救助對(duì)象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式，協(xié)助救助對(duì)象準(zhǔn)備所需材料申請(qǐng)救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助待遇。這里，社會(huì)工作者是在幫助貧困人口( )。
A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
參考答案：A
26 [單選題] 服務(wù)對(duì)象識(shí)別就是最低生活保障制度的目標(biāo)瞄準(zhǔn)機(jī)制。一般來說，社會(huì)工作者主要通過( )方式，了解困難群眾的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，并對(duì)照各個(gè)地區(qū)的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，選擇“最需要或者最貧困的人群”作為救助服務(wù)對(duì)象。
A.家計(jì)調(diào)查
B.家庭訪問
C.戶口核查
D.人口普查
參考答案：A
27 [單選題] 小江夫婦來自低保家庭，深感自己在這個(gè)社會(huì)中力量微薄，在鄰居面前也感到抬不起頭。社會(huì)工作者小林積極為他們創(chuàng)造參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參與社區(qū)的公益和文娛活動(dòng)，幫助他們建立和其他社區(qū)居民的聯(lián)系。小林的做法屬于( )。
A.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
C.提供心理支持
D.促進(jìn)社會(huì)融入
參考答案：D
28 [單選題] 社會(huì)工作者小李剛剛幫助小王找到一份工作，可是受自身能力和知識(shí)技能所限，以及社會(huì)資源缺乏，小王在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)就業(yè)或者不能完全符合自己的就業(yè)意愿。小李便協(xié)助小王認(rèn)真分析就業(yè)形勢(shì)和自身不足，調(diào)整自己的認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社會(huì)工作者小李的做法屬于( )。
A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.自我認(rèn)知調(diào)整
C.職業(yè)技能培訓(xùn)
D.連接就業(yè)資源
參考答案：B
29 [單選題] 為了獲取評(píng)估信息，一些社會(huì)工作者在和救助對(duì)象交流之前都會(huì)先使用基本資料的表格，了解救助對(duì)象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會(huì)工作者獲得評(píng)估信息的具體方法屬于( )。
A.使用量表
B.直接詢問
C.家庭探訪
D.觀察身體語言
參考答案：A
30 [單選題] 葛奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者小付幫助她沒有工作的女兒找到工作。小付通過溝通和走訪，發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對(duì)于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項(xiàng)內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小付重新評(píng)估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進(jìn)行的是評(píng)估程序中的( )階段。
A.了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)狀及需求
B.評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格
C.評(píng)估社會(huì)工作者所在機(jī)構(gòu)的資源
D.評(píng)估救助對(duì)象所在社區(qū)的資源
參考答案：A
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