>>>2017社會(huì)工作者《綜合能力》預(yù)習(xí)試題及答案匯總
1 [單選題] 某社會(huì)工作者要開展主題為某個(gè)山區(qū)的傳統(tǒng)文化保留狀況的研究，社會(huì)工作者進(jìn)入到山村開展參與式觀察。下列社會(huì)工作者觀察記錄的內(nèi)容，和研究主題無關(guān)的是( )。
A.山村男方娶親的程序
B.觀察過程中的感受和思考
C.山區(qū)樹木的品種
D.山村每家都有的案桌
參考答案：C
參考解析：
【C】考點(diǎn)：觀察記錄的內(nèi)容。
2 [單選題] 以下關(guān)于實(shí)證主義理論說法錯(cuò)誤的是( )。
參考答案：B
3 [單選題] 以下哪類人屬于社會(huì)工作研究的主要關(guān)注群體?()
參考答案：C
4 [單選題] 社會(huì)工作者小楊的服務(wù)對(duì)象白雪是一名初一女生。她向小楊訴說因?yàn)樽约旱母改付际寝r(nóng)民，穿不起名牌衣服，因此，班上一些同學(xué)不喜歡自己。她覺得沒法跟這些同學(xué)相處，還覺得自己生在這樣的家庭非常不幸。小楊幫助她認(rèn)識(shí)到其想法過于絕對(duì)化。小楊采用的服務(wù)模式是( )。
A.危機(jī)介入
B.家庭治療
C.人本治療
D.理性情緒治療
參考答案：D
參考解析：
社會(huì)工作者小楊在幫助服務(wù)對(duì)象白雪時(shí)，注重改變其絕對(duì)化的想法，即改變其存在的非理性信念，由此，可判斷小楊采用的是理性情緒治療的服務(wù)模式。
5 [單選題] 社會(huì)工作者與志愿者的相似之處體現(xiàn)在( )。
參考答案：A
參考解析：
在提供社會(huì)服務(wù)方面，社會(huì)工作者與志愿者有相似之處。
6 [單選題] 社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注，并鼓勵(lì)居民組織起來，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中，社會(huì)工作者所扮演的角色是( )。
A.教育者
B.倡議者
C.顧問者
D.使能者
參考答案：D
7 [單選題] 某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高，一刮風(fēng)，塵土四起，嚴(yán)重影響了附近居民的正常生活。社會(huì)工作者小張通過發(fā)動(dòng)社區(qū)資源、動(dòng)員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小張最近撰寫了工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小張的工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的( )。(2011年)
A.成果評(píng)估
B.效益評(píng)估
C.過程評(píng)估
D.滿意度評(píng)估
參考答案：C
8 [多選題] 某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)總干事大宋是青少年服務(wù)項(xiàng)目的主管，他引導(dǎo)家長(zhǎng)成立了互助小組，并為他們提供培訓(xùn)和咨詢。大宋還經(jīng)常撰寫專業(yè)文章，將自己的工作方法和專業(yè)反思予以提煉和總結(jié)。大宋的這些做法，體現(xiàn)了社會(huì)工作者的( )角色。
A.資源籌措者
B.政策影響者
C.服務(wù)提供者
D.支持者
E.研究者
參考答案：C,D,E
參考解析：
大宋引導(dǎo)家長(zhǎng)成立了互助小組，并為他們提供培訓(xùn)和咨詢，充當(dāng)了支持者和服務(wù)提供者的角色;大宋撰寫專業(yè)文章，進(jìn)行提煉和總結(jié)，充當(dāng)了研究者的角色。據(jù)此，本題選CDE項(xiàng)。
9 [多選題] 以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有( )。
A.向被督導(dǎo)者講解有關(guān)老年人身心特點(diǎn)方面的知識(shí)
B.教導(dǎo)有關(guān)老人院管理運(yùn)作方面的知識(shí)
C.說明有關(guān)老年人社會(huì)問題度政策方面的信息
D.分享有關(guān)老年人心理咨詢和個(gè)案輔導(dǎo)的技術(shù)
E.審閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告
參考答案：A,B,C,D
參考解析：
選項(xiàng)A屬于教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)，選項(xiàng)B屬于教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)，選項(xiàng)C屬于教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問題”的知識(shí)，選項(xiàng)D屬于教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識(shí)。進(jìn)項(xiàng)屬于行政性督導(dǎo)的內(nèi)容，因此不是正確選項(xiàng)。
10 [單選題] 協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能，這是( )的工作內(nèi)容。
A.教育性督導(dǎo)
B.功能性督導(dǎo)
C.支持性督導(dǎo)
D.行政性督導(dǎo)
參考答案：C
參考解析：
支持性督導(dǎo)包括四項(xiàng)內(nèi)容：一是協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能;二是給予關(guān)懷和支持，讓被督導(dǎo)者在工作過程中有安全感，并愿意嘗試新工作;三是協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成就，并能自我欣賞;四是給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的滿足感和價(jià)值感，促進(jìn)其對(duì)專業(yè)的認(rèn)同。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是支持性督導(dǎo)的內(nèi)容。
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