>>>2017社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)同步習(xí)題及答案匯總
1 [多選題] 黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對于自己對別人的傷害從來不會(huì)道歉，并認(rèn)為這是成長要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面，應(yīng)該( )。
A.引導(dǎo)黎明對其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
B.鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
C.指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
E.當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對其他同學(xué)道歉
參考答案：A,C,D
2 [多選題] 小琴是一名高二學(xué)生，以前成績一直在班級(jí)里名列前茅，但自從上學(xué)期期末考試考得不理想以后，一直悶悶不樂，情緒非常低落，最近厭學(xué)的情緒非常嚴(yán)重，越來越不喜歡學(xué)校。針對小琴的問題，作為一名學(xué)校社會(huì)工作者為她制定的個(gè)案工作目標(biāo)包括( )。
A.改變小琴過分看重分?jǐn)?shù)的想法
B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
C.改善與父母的親子關(guān)系
D.改善與老師的師生關(guān)系
E.確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
參考答案：A,E
3 [多選題] 小霞從小和爺爺生活在一起，爺爺年邁體力不支，只能靠撿塑料瓶為生。因?yàn)榧揖池毢�，小霞在學(xué)校經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，變得越來越孤僻。作為一名學(xué)校社會(huì)工作者，面對處境不利的學(xué)生，你應(yīng)該( )。
A.用包容、整合的視角來看待他們
B.重構(gòu)“困境學(xué)生”的環(huán)境
C.和其他同學(xué)一樣，一視同仁
D.給予更多的支持和鼓勵(lì)
E.選擇漠視，盡量少給自己找麻煩
參考答案：A,B,D
4 [多選題] 抗逆力是優(yōu)勢視角基本信念中重要的一部分。抗逆力的基本思想是個(gè)人或者家庭雖然面臨比正常情況嚴(yán)重的問題和危險(xiǎn)，但能夠很好地適應(yīng)所面臨的危機(jī)狀態(tài)，并達(dá)到比預(yù)想結(jié)果積極的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。從構(gòu)成因素上看，抗逆力由( )組成。
A.保護(hù)性因素
B.外部支持因素
C.內(nèi)在優(yōu)勢因素
D.效能因素
E.優(yōu)勢視角
參考答案：B,C,D
5 [多選題] 下列對于學(xué)校社會(huì)工作的理解中，正確的是( )。
A.學(xué)校社會(huì)工作是社會(huì)工作的分支之一，它將社會(huì)工作專業(yè)的原則、方法及技巧應(yīng)用于學(xué)校領(lǐng)域
B.學(xué)校社會(huì)工作是為處境困難的學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)
C.學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)具有社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)、方法、技巧和價(jià)值觀以及廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)
D.全體學(xué)生是學(xué)校社會(huì)工作的主要服務(wù)對象
E.學(xué)校社會(huì)工作者和學(xué)校班主任的職責(zé)是一樣的
參考答案：A,C,D
6 [多選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小亮到所服務(wù)的學(xué)校后，政教處主任給了他一份被老師認(rèn)為有“問題”的學(xué)生名單。小亮在為這些學(xué)生建立檔案時(shí)，以下問題應(yīng)該歸入學(xué)生行為問題的有( )。
A.學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙
B.同學(xué)關(guān)系緊張
C.違反校規(guī)
D.品德不良
E.非理性信念
參考答案：A,B,C
7 [多選題] 小安讀小學(xué)三年級(jí)，父親在獄中服刑，母親沒有什么文化，靠打零工掙一些家用，母親微薄的收入難以支付小安繼續(xù)讀書的費(fèi)用。學(xué)校社會(huì)工作者小梁了解情況后，可以從( )等方面為小安提供幫助。
A.挖掘社會(huì)資源
B.情感支持
C.開發(fā)學(xué)生潛能
D.學(xué)校宣傳
E.發(fā)展支持系統(tǒng)
參考答案：A,B,C,E
參考解析：
學(xué)校社會(huì)工作者在面對處于生活困境的學(xué)生時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面人手：(1)情感支持。(2)發(fā)展支持系統(tǒng)。(3)挖掘社會(huì)資源。(4)開發(fā)學(xué)生潛能。
8 [多選題] 陶非是一名高三的學(xué)生，因?yàn)榕R近高考，他感覺心理壓力很大，對于父母關(guān)心的詢問會(huì)很煩躁，而每次學(xué)校測驗(yàn)的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對于陶非的這種情況，社會(huì)工作者葉林對他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非( )。
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.能夠辨別情緒
C.懂得掌控情緒
D.正確處理情緒
E.增強(qiáng)心理承受能力
參考答案：B,C,D
9 [多選題] 抗逆力理論認(rèn)為，個(gè)體自身如果具備一定的保護(hù)性因素，當(dāng)他面對生活逆境時(shí)，會(huì)直接產(chǎn)生( )的能力。
A.自我平衡
B.社會(huì)連接
C.生活管理
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.抗逆力啟動(dòng)
參考答案：A,E
10 [多選題] 小王是一個(gè)性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人，在學(xué)校經(jīng)常被一些不良青少年欺負(fù)。作為一位學(xué)校社會(huì)工作者，你打算教小王一些拒絕損友的小方法，以下關(guān)于小方法的內(nèi)容正確的有( )。
A.“好吧，我只答應(yīng)你待一個(gè)小時(shí)!”
B.“對不起，我對這個(gè)沒有興趣!”
C.”今天我已經(jīng)答應(yīng)父母放學(xué)后馬上回家的，我想我沒有時(shí)間和你們一起去了!”
D.“我星期六有課外活動(dòng)，不能和你們一起去了!”
E.“我現(xiàn)在沒空，不好意思�！�
參考答案：B,C,D,E
11 [多選題] 在學(xué)校育人過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中，學(xué)校社會(huì)工作有著獨(dú)特的功能。從學(xué)校社會(huì)工作的發(fā)展軌跡和學(xué)校的育人要求來分析，學(xué)校社會(huì)工作的主要功能在于( )。
A.協(xié)助學(xué)生與“家庭—學(xué)校—社區(qū)”建立良好的互動(dòng)關(guān)系
B.幫助學(xué)生克服困難、解決問題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能
C.促進(jìn)社區(qū)參與，共同發(fā)展
D.幫助學(xué)生獲得學(xué)業(yè)上的成功
E.改善師生關(guān)系、親子關(guān)系
參考答案：A,B
12 [多選題] 黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對于自己對別人的傷害從來不會(huì)道歉，并認(rèn)為這是成長要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面，應(yīng)該( )。
A.引導(dǎo)黎明對其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
B.鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
C.指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
E.當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對其他同學(xué)道歉
參考答案：A,C,D
13 [多選題] 小琴是一名高二學(xué)生，以前成績一直在班級(jí)里名列前茅，但自從上學(xué)期期末考試考得不理想以后，一直悶悶不樂，情緒非常低落，最近厭學(xué)的情緒非常嚴(yán)重，越來越不喜歡學(xué)校。針對小琴的問題，作為一名學(xué)校社會(huì)工作者為她制定的個(gè)案工作目標(biāo)包括( )。
A.改變小琴過分看重分?jǐn)?shù)的想法
B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
C.改善與父母的親子關(guān)系
D.改善與老師的師生關(guān)系
E.確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
參考答案：A,E
14 [多選題] 小亮學(xué)習(xí)成績不好，喜歡撒謊，經(jīng)常打架，學(xué)校社會(huì)工作者小張通過了解得知，小亮父母半年前離異，家庭生活困難，母親又患有乳腺癌，脾氣很差，經(jīng)常打罵小亮。小張針對小亮的情況對其進(jìn)行個(gè)案服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括( )。
A.讓學(xué)校老師、同學(xué)給予小亮更多的關(guān)心和支持
B.改善親子關(guān)系
C.運(yùn)用社區(qū)資源，協(xié)助小亮家庭申請低保
D.改變小亮的不良行為
E.協(xié)助小亮父母復(fù)婚，改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況
參考答案：A,B,C,D
15 [多選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小劉打算對外來務(wù)工子女進(jìn)行抗逆力訓(xùn)練，聚焦在效能因素方面的提升，對于服務(wù)內(nèi)容下列說法正確的是( )。
A.幫助他們提高與人交往的能力
B.建議父母給予孩子無私的關(guān)愛和支持
C.提升自我認(rèn)同感，學(xué)會(huì)接納自己
D.提高運(yùn)用資源及尋求幫助的能力
E.引導(dǎo)他們制訂自己的目標(biāo)并計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)
參考答案：A,D,E
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