>>>2017初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)練習(xí)題匯總
第二章 兒童社會(huì)工作
第一節(jié) 兒童的特點(diǎn)和需要
1[多選題]下列對(duì)于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的界定的說(shuō)法中，正確的是( )。
A.優(yōu)撫安置社會(huì)工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作
B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作對(duì)象是現(xiàn)役軍人、退役軍人及其家屬
C.一項(xiàng)“補(bǔ)償性社會(huì)保障制度”
D.優(yōu)撫安置社會(huì)工作是在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成并發(fā)展起來(lái)的
E.要確保服務(wù)對(duì)象生活水平高于所在地平均生活水平
參考答案：A,B,C,D
2[單選題]兒童的主要特征是( )。
A.差異性 B.發(fā)展性 C.自主性 D.穩(wěn)定性
參考答案：B
3[單選題] 在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過(guò)程中，( )服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。
A.支持性 B.保護(hù)性 C.補(bǔ)充性D.替代性
參考答案：B
4[多選題]兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在( )。
A.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)
B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)
C.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
D.兒童是家庭概念中的基本要素
E.兒童是聯(lián)系家庭與社會(huì)的橋梁和紐帶
參考答案：A,B,C,D
5[多選題] 以下屬于光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的主要需要的是( )。
A.社會(huì)尊重的需要
B.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的需要
C.社會(huì)參與的需要
D.婚姻家庭的需要
E.軍隊(duì)情結(jié)的需要
參考答案：A,C,D
6[單選題] 一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)下降、沉默寡言，身上還常常青一塊。社工了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，打罵小明。社工發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借了錢(qián)，查好了南下廣州的列車(chē)時(shí)刻表，這時(shí)社工應(yīng)該( )。
A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)
B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對(duì)虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)
C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會(huì)幫他處理這個(gè)問(wèn)題
D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)
參考答案：D
7[多選題] 兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有( )。
A.階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.分化與互補(bǔ)性
E.全面性
參考答案：A,B,C,D
8[單選題] 社會(huì)工作者在對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小軍開(kāi)展的個(gè)案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有 多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時(shí)社會(huì)工作者首先應(yīng)該( )。
A.向公安機(jī)關(guān)或兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)報(bào)告
B.立即通知小軍的監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險(xiǎn)
D.繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)
參考答案：C
9[單選題] 兒童喜歡游戲，他們?cè)谟螒蛑锌梢垣@得快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人相處，游戲主要滿足了兒 童的( )需要。
A.生存 B.自我保護(hù) C.身心成長(zhǎng) D.生命安全
參考答案：C
10[單選題] 一對(duì)無(wú)生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個(gè)被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)父因車(chē)禍去世， 女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無(wú)太多技能，收入也不高，無(wú)力安排女孩進(jìn)行早教治 療，向社會(huì)工作者求助。下列服務(wù)活動(dòng)中，社工應(yīng)( )。
A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助
B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)
C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)
D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭
參考答案：A
11[單選題] 在兒童社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長(zhǎng)環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的( )特點(diǎn)。
A.不均衡性 B.個(gè)體差異性 C.階段性 D.分化與互補(bǔ)性
參考答案：B
參考解析：
12[單選題] 小紅因?yàn)槭浅�，父母沒(méi)有給她上戶口，讀書(shū)問(wèn)題遲遲得不到解決，小紅父母請(qǐng) 求社工的幫助，在此，社工必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。那么戶籍問(wèn)題 是兒童的( )需要。
A.生存的 B.發(fā)展的 C.受保護(hù)的 D.社會(huì)化的
參考答案：A
13[單選題] 父母對(duì)小明的期望非常高，要求十分嚴(yán)格，規(guī)定他作息時(shí)間，從學(xué)�；貋�(lái)只許讀 書(shū)、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。小明的父母剝奪了孩子( )的需要。
A.生存 B.教育 C.受保護(hù) D.社會(huì)化
參考答案：D
14[單選題] 兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長(zhǎng)過(guò)程 中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童 虐待、兒童剝削外還包括( )。
A.兒童的交通事故
B.兒童的疾病
C.兒童的忽視
D.自然災(zāi)難
參考答案：C
15[多選題] 兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無(wú)到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程，這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有( )需要。
A.生存的
B.發(fā)展的
C.社會(huì)化的
D.自我實(shí)現(xiàn)的
E.受保護(hù)的
參考答案：A,B,C,E
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