| 第 1 頁：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁：多選題 |
(71)
小李是一位新進(jìn)社會(huì)工作者，其方向是致力于幫助殘疾人。從專業(yè)的角度來看，殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包含( )兩大方面。
A: 幫助殘疾人身體康復(fù)
B: 維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益
C: 改善殘疾人的生活質(zhì)量
D: 幫助殘疾人找到工作
E: 關(guān)愛殘疾人身心健康
答案:B,C
解析:
殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容包含兩大方面 ：努力維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。積極改善殘疾人的生活質(zhì)量。
(72) 一般來說，社會(huì)工作的介入系統(tǒng)可以分為( )。
A: 個(gè)人
B: 家庭
C: 小組
D: 社區(qū)
E: 中觀社會(huì)系統(tǒng)
答案:A,B,C,D
解析:
一般來說，社會(huì)工作的介入系統(tǒng)可以分為個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)以及宏觀社會(huì)系統(tǒng)。
(73) 矯正社會(huì)工作者提供的更生保護(hù)內(nèi)容有( )。
A: 提供住宿場(chǎng)所
B: 提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)
C: 社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行
D: 提供物質(zhì)援助
E: 提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)
答案:A,B,D,E
解析:
更生保護(hù)是一項(xiàng)起源于美國(guó)費(fèi)城、面向刑滿釋放等人員的社會(huì)福利措施，其內(nèi)容主要有：(1)提供住宿場(chǎng)所 ;(2)提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo) ;(3)提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù) ;(4)提供物質(zhì)援助。
(74)社會(huì)工作者要意識(shí)到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素，在評(píng)估老年人自殺的問題時(shí)，主要從( )人手。
A: 直接線索
B: 間接線索
C: 行為線索
D: 他人提供的線索
E: 身體狀況
答案:A,B,C
解析:
在評(píng)估老人的自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，可以從以下3方面進(jìn)行評(píng)估 ：直接線索、間接線索、行為線索。
(75)
老張因盜竊被判入獄服刑.社會(huì)工作者小吳定期為其提供心理輔導(dǎo)。老張出獄后無住房，生活困難。社會(huì)工作者小趙協(xié)助老張申請(qǐng)了低保，同時(shí)積極幫老張找工作。本案例中屬于矯正社會(huì)工作服務(wù)( )。
A: 司法判決前的服務(wù)
B: 監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)
C: 刑滿釋放后的服務(wù)
D: 社區(qū)矯正的服務(wù)
E: 司法判決中的服務(wù)
答案:B,C
解析: 略
(76)為使接案會(huì)談順利進(jìn)行，社會(huì)工作者需要掌握嫻熟的會(huì)談技巧。會(huì)談技巧主要包括( )。
A: 主動(dòng)介紹自己
B: 溝通
C: 傾聽
D: 面質(zhì)
E: 設(shè)定目標(biāo)
答案:A,B,C
解析:
略
(77) 面談的一個(gè)重要任務(wù)是澄清社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象對(duì)各自的期望。其內(nèi)容包括( )。
A: 服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的角色期望
B: 社會(huì)工作者對(duì)自己的角色期望
C: 服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的角色期望
D: 社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的角色期望
E: 協(xié)商各自的看法
答案:A,B,C,D
解析: 略
(78) 幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法主要有( )。
A: 環(huán)境刺激
B: 吃好三餐
C: 提問
D: 游戲
E: 示范
答案:A,C,D,E
解析: 早教的方法包括環(huán)境刺激、游戲、示范、提問。
(79)
小紅是個(gè)缺乏自信心的孩子，對(duì)于自己的能力總是很懷疑，認(rèn)為自己各方面都不如其他同學(xué)。在學(xué)習(xí)中很努力，但是成績(jī)還是處于中下游，針對(duì)小紅的情況，社會(huì)工作者應(yīng)該( )。
A: 對(duì)小紅進(jìn)行自信訓(xùn)練。鍛煉其自尊自信
B: 提高小紅對(duì)自己的認(rèn)可度
C: 幫助小紅掌握正確的學(xué)習(xí)方法
D: 引導(dǎo)其他同學(xué)幫助小紅輔導(dǎo)功課
E: 幫助小紅和父母建立良好的親子互動(dòng)關(guān)系
答案:A,B,C
解析: 略
(80) 即將去世的老人在身體、心理、社會(huì)和精神方面的表現(xiàn)有( )。
A: 害怕延長(zhǎng)身體上的不適或痛苦
B: 關(guān)心自己的身體形象和其他人對(duì)自己的觀感
C: 需要盡可能長(zhǎng)地保持對(duì)自己生命的某種掌控
D: 不需要尋求生命的意義
E: 需要有機(jī)會(huì)在一個(gè)安全的、能接納他們氛圍里談?wù)摷磳⒌絹淼乃劳?/P>
答案:A,B,C,E
解析:
即將去世的老人在身體、心理、社會(huì)和精神方面有一些特定的需求。如，害怕延長(zhǎng)身體上的不適或痛苦 ;關(guān)心自己的身體形象和其他人對(duì)自己的觀感 ;需要盡可能長(zhǎng)地保持對(duì)自己生命的某種掌控感 ;需要跟家人和朋友保持接觸，盡管此時(shí)他本人和家人、朋友常常相互都有退縮行為 ;需要有機(jī)會(huì)在一個(gè)安全的氛圍里談?wù)摷磳⒌絹淼乃劳?：需要尋求生命的意義等。
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