| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁(yè)：多選題 |
51
下列哪一項(xiàng)不是從教育的服務(wù)功能角度分類(lèi)的社區(qū)教育內(nèi)容?( )
A.
公民教育
B.
成人教育
C.
家庭生活教育
D.
補(bǔ)償式教育
參考答案：D 參考解析：
從社區(qū)教育的服務(wù)功能角度，社區(qū)教育的內(nèi)容可劃分為家庭生活教育、公民教育、成人教育、健康教育。
52
張女士婚后經(jīng)常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來(lái)越頻繁，也越來(lái)越嚴(yán)重。一次張女士帶著滿身傷痕到社會(huì)工作服務(wù)站求助，指著脖子上的勒痕說(shuō)她丈夫企圖用繩子勒死她。她拼命掙脫才跑了出來(lái)。這時(shí)社會(huì)工作者正確的處理方式是( )。
A.
請(qǐng)律師找她丈夫商談離婚事宜
B.
應(yīng)張女士的要求。將她安置到庇護(hù)場(chǎng)所
C.
勸說(shuō)她不要激怒丈夫.先回家再說(shuō)
D.
與她一起找她丈夫理論
參考答案：B 參考解析：
在題干所描述的情境之下，社會(huì)工作者首先要做的是幫助案主免于家庭暴力的傷害，為其提供庇護(hù)，至于找丈夫理論、離婚都是在案主人身安全得到保障之后再談的事情，而勸其回家使案主重新置身危險(xiǎn)就更是不對(duì)了。
53
( )是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。
A.
結(jié)案
B.
評(píng)估
C.
預(yù)估
D.
介入
參考答案：A 參考解析：
結(jié)案是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。服務(wù)對(duì)象在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對(duì)即將到來(lái)的分離產(chǎn)生失落、難過(guò)等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。
54
可以被社區(qū)運(yùn)用，為社區(qū)居民服務(wù)的一切人力、物力、財(cái)力、文化和組織等資源是( )。
A.
社區(qū)資源
B.
人力資源
C.
物力資源
D.
財(cái)力資源
參考答案：A 參考解析：
考查社區(qū)資源的含義和類(lèi)型。
55
下列選項(xiàng)中關(guān)于我國(guó)對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求表述錯(cuò)誤的是( )。
A.
職工人數(shù)不斷增加。需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多
B.
弱資本強(qiáng)勞動(dòng).維護(hù)社會(huì)公平公正艱難
C.
職業(yè)壓力大，需要職工服務(wù)的社會(huì)工作
D.
下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作
參考答案：B 參考解析：
目前我國(guó)對(duì)企業(yè)社會(huì)工作的需求包括：職工人數(shù)不斷增加，需企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的對(duì)象增多;強(qiáng)資本弱勞動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平和公正任務(wù)艱巨;職業(yè)的壓力越來(lái)越大，呼喚發(fā)展為職工服務(wù)的企業(yè)社會(huì)工作;下崗、失業(yè)者群體不斷出現(xiàn)，需要大量的幫貧解困的工作;“80后、90后”新型勞動(dòng)者群體，需要更加人性化的服務(wù)。
56
以下關(guān)于解除專(zhuān)業(yè)關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.
結(jié)案并不是說(shuō)社會(huì)工作者絕對(duì)不再與服務(wù)對(duì)象接觸，而是不再提供服務(wù)
B.
如果服務(wù)對(duì)象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介
C.
在結(jié)案后社會(huì)工作者就不能再與服務(wù)對(duì)象接觸與見(jiàn)面
D.
如果需要轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介服務(wù)對(duì)象時(shí)，工作者需要與其他機(jī)構(gòu)建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對(duì)象做準(zhǔn)備，妥善結(jié)案
參考答案：C 參考解析：
結(jié)案并不是說(shuō)社會(huì)工作者絕對(duì)不再與服務(wù)對(duì)象接觸，而是不再提供服務(wù)。如果服務(wù)對(duì)象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介。轉(zhuǎn)介服務(wù)對(duì)象時(shí)，工作者需要與其他機(jī)構(gòu)建立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對(duì)象做準(zhǔn)備，妥善結(jié)案。由此可知C項(xiàng)錯(cuò)誤。
57
在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域，不屬于院舍服務(wù)的類(lèi)型的是( )。
A.
中途家庭
B.
寄養(yǎng)家庭
C.
教養(yǎng)院
D.
福利院
參考答案：D 參考解析：
矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的.在不同國(guó)家和地區(qū)有不同的名稱(chēng)，通�？煞譃樗姆N類(lèi)型：①中途家庭;②寄養(yǎng)家庭;③教養(yǎng)院;④感化院。
58
對(duì)貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟(jì)和保障以及社會(huì)資助和幫扶，同時(shí)培養(yǎng)其自強(qiáng)自助的生活態(tài)度。屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的( )方面。
A.
困難幫扶
B.
權(quán)益保護(hù)
C.
法律服務(wù)
D.
心理疏導(dǎo)
參考答案：A 參考解析：
考查維護(hù)青少年合法權(quán)益。
59
由于兒童是自我保護(hù)能力弱的未成年人。在兒童社會(huì)工作中對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)行使( )的角色，是社會(huì)工作者時(shí)刻要把握的。
A.
指引者
B.
保護(hù)者
C.
協(xié)調(diào)者
D.
教育者
參考答案：B 參考解析：
兒童社會(huì)工作的方法
60
軍人小兵為救落水兒童獻(xiàn)出了自己的生命，此時(shí)離他復(fù)員還有不到一個(gè)月的時(shí)間。小兵父母年事已高且只有小兵一個(gè)孩子。“白發(fā)人送黑發(fā)人”使他們悲痛欲絕。小兵的父親一病不起，母親神情恍惚，覺(jué)得生活失去了希望，幾次試圖自殺。這時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)為這個(gè)家庭首先提供( )服務(wù)。
A.
精神支持
B.
經(jīng)濟(jì)援助
C.
危機(jī)干預(yù)
D.
心理輔導(dǎo)
參考答案：C 參考解析：
鑒于小兵母親多次有自殺想法，社會(huì)工作者首先應(yīng)進(jìn)行危機(jī)介入。
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