| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁(yè)：多選題 |
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社會(huì)工作者小李為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開(kāi)辦小組活動(dòng)，希望通過(guò)宣傳殘疾人的權(quán)益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長(zhǎng)期形成的“殘疾人無(wú)能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于( )的范疇。
A.
醫(yī)療康復(fù)
B.
教育康復(fù)
C.
職業(yè)康復(fù)
D.
社會(huì)康復(fù)
參考答案：D 參考解析：
本題考查的是殘疾人的社會(huì)工作方法，而社會(huì)康復(fù)方法的措施中包括幫助殘疾人生存的權(quán)利，為殘疾人自身發(fā)展提供幫助，倡導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)人道主義精神，消除社會(huì)上對(duì)殘疾人的歧視和偏見(jiàn)等方面。在此案例中，小李運(yùn)作的幫助殘疾人的措施屬于社會(huì)康復(fù)的范疇，因此選D。
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在接觸和初步面談后，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程的可能性不包括( )。
A.
終結(jié)服務(wù)
B.
轉(zhuǎn)介其他服務(wù)
C.
進(jìn)入下一個(gè)助人階段
D.
社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象獲得其他服務(wù)
參考答案：D 參考解析：
接案面談的最后一項(xiàng)任務(wù)是決定工作進(jìn)程，即在接觸和初步面談后，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方要決定下一步需要采取的步驟。決定有幾種可能，包括：①終結(jié)服務(wù)：②轉(zhuǎn)介其他服務(wù);③進(jìn)入下一個(gè)助人階段。
43
兒童在學(xué)齡期(6—14歲)的任務(wù)是( )。
A.
完成初期的快速生長(zhǎng)發(fā)育目標(biāo)
B.
開(kāi)始學(xué)習(xí)今后進(jìn)入社會(huì)所需的各方面知識(shí)和技能
C.
情感培養(yǎng)、心理培育及智力發(fā)展
D.
開(kāi)始認(rèn)識(shí)身邊的親人和感知環(huán)境
參考答案：B 參考解析：
兒童的成長(zhǎng)分為嬰兒期(0～1歲)、幼兒期(1～5歲)、學(xué)齡期(6～14歲)。兒童在學(xué)齡期的任務(wù)是開(kāi)始學(xué)習(xí)今后進(jìn)入社會(huì)所需的各方面知識(shí)和技能，形成初步的價(jià)值觀念，同時(shí)保持身心的正常發(fā)展。
44
現(xiàn)代社會(huì)中主要的家庭類型是( )。
A.
單親家庭
B.
核心家庭
C.
聯(lián)合家庭
D.
主干家庭
參考答案：B 參考解析：
家庭的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的改變而改變。例如，核心家庭在現(xiàn)代社會(huì)中已成為主要的家庭類型，而多代的聯(lián)合家庭卻慢慢減少。
45
小明從小就是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，和母親關(guān)系特別親昵，母親也特別寵他。自從小明升入初中以來(lái)。凡事都喜歡親力親為，不再依賴母親了，有時(shí)還有些叛逆，不讓母親進(jìn)自己的房間和翻看自己的東西，常為此事和母親爭(zhēng)吵，這讓母親接受不了，越來(lái)越懷疑自己不是一個(gè)好母親。把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前處于( )。
A.
學(xué)前子女家庭階段
B.
學(xué)齡子女家庭階段
C.
青少年家庭階段
D.
家庭調(diào)整階段
參考答案：C 參考解析：
青少年家庭階段的任務(wù)和要求：一是調(diào)整家庭界限以滿足青少年的獨(dú)立要求;二是適應(yīng)家庭成員對(duì)個(gè)人自主性的新要求。題干所敘述的情況符合青少年家庭階段。
46
通過(guò)對(duì)( )過(guò)程系統(tǒng)性地匯集的資料進(jìn)行研究，是積累實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有效方法，也是發(fā)展本土社會(huì)工作理論和方法的唯一有效途徑。
A.
接案
B.
評(píng)估
C.
計(jì)劃
D.
結(jié)案
參考答案：B 參考解析：
進(jìn)行社會(huì)工作研究時(shí)，通過(guò)對(duì)評(píng)估過(guò)程系統(tǒng)性地匯集的資料進(jìn)行研究，是積累實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有效方法，也是發(fā)展本土社會(huì)工作理論和方法的唯一有效途徑。
47
( )、身體不好和認(rèn)知有問(wèn)題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。
A.
獨(dú)居老人
B.
困難老人
C.
高齡老人
D.
傷殘老人
參考答案：C 參考解析：
高齡老人、身體不好和認(rèn)知有問(wèn)題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。
48
社會(huì)工作者通過(guò)書(shū)信的形式與即將假釋出獄的服務(wù)對(duì)象建立聯(lián)系。這在司法矯正的過(guò)程中屬于( )。
A.
社區(qū)矯正中的服務(wù)
B.
司法判決前的服務(wù)
C.
監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)
D.
刑滿釋放后的服務(wù)
參考答案：A 參考解析：
緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理屬于社區(qū)矯正的社會(huì)工作。矯正社會(huì)工作者和志愿者配合社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員實(shí)施監(jiān)督管理。
49
復(fù)員退伍軍人安置工作關(guān)系到國(guó)防建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，是社會(huì)保障的重要組成部分。當(dāng)前，復(fù)員退伍軍人的需要主要反映在( )方面。
A.
基本生活保障
B.
社會(huì)尊重
C.
就業(yè)權(quán)益保障
D.
婚姻家庭
參考答案：C 參考解析：
復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要主要包括就業(yè)權(quán)益保障的需要和社會(huì)再適應(yīng)的心理調(diào)適需要。
50
社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是( )。
A.
生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系
B.
社會(huì)領(lǐng)域中婦女角色的扮演
C.
社會(huì)性別中男女兩性的差異
D.
家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系
參考答案：D 參考解析：
家庭領(lǐng)域的性別關(guān)系既是社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)，也是社會(huì)性別關(guān)系的具體體現(xiàn)。
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