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2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力考前沖刺模擬卷(1)

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  31.關(guān)于政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu),下列屬于社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)的是(  )。

  A.澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部

  B.美國(guó)的健康與人群服務(wù)部

  C.德國(guó)的社會(huì)保障部

  D.我國(guó)的民政部

  32.如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來自于資助或基金會(huì)資助,一般要(  )。

  A.寫項(xiàng)目申請(qǐng)書

  B.私人懇請(qǐng)

  C.電話勸募

  D.在特別事件組織籌資活動(dòng)

  33.北京外來務(wù)工人員比較多,大多居住在學(xué)校附近,社會(huì)工作者小唐走訪部分家庭時(shí)發(fā)現(xiàn),夫妻因?yàn)樾『⒌木蛯W(xué)問題引起許多家庭矛盾,于是決定策劃一個(gè)綜合服務(wù)項(xiàng)目。小唐首先要做的工作應(yīng)是(  )。

  A.界定問題

  B.認(rèn)識(shí)各種可能的限制

  C.設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃

  D.發(fā)展評(píng)估計(jì)劃

  34.要求督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)與技能給予指導(dǎo),協(xié)助被督導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展,這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的(  )。

  A.支持的功能

  B.教育的功能

  C.輔助的功能

  D.行政的功能

  35.從廣義上看,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作主要是指組織為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列的活動(dòng),包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、(  )和控制等環(huán)節(jié)。

  A.監(jiān)督

  B.行政管理

  C.評(píng)估

  D.人力資源管理

  36.關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性,下列說法不正確的是(  )。

  A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)來源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助

  B.社會(huì)服務(wù)宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

  C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余,但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

  D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員,但不能超過規(guī)定

  37.當(dāng)個(gè)人被問及是否需要某一特定服務(wù)時(shí),其反應(yīng)是(  )。

  A.表達(dá)性需要

  B.感覺性需要

  C.比較性需要

  D.規(guī)范性需求

  38.居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù),一般會(huì)采取(  )的方式進(jìn)行。

  A.家庭輔導(dǎo)

  B.小組輔導(dǎo)

  C.個(gè)別輔導(dǎo)

  D.社區(qū)輔導(dǎo)

  39.社會(huì)工作者用課程、輔導(dǎo)、小組分享等多種方式加強(qiáng)居民帶頭人的辦事能力屬于社會(huì)工作介入策略中的(  )。

  A.社區(qū)教育

  B.互助合作

  C.團(tuán)結(jié)友愛

  D.提供服務(wù)

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