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2018年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》備考習(xí)題庫(9)

來源:考試吧 2017-11-23 13:39:34 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  一、單項(xiàng)選擇題

  從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問題有關(guān)資料的收集,這一階段稱為心理社會(huì)治療模式的( )階段。

  A.治療

  B.介入

  C.準(zhǔn)備

  D.研究

  D【解析】心理社會(huì)治療模式把服務(wù)過程分為研究、診斷和治療三個(gè)階段,其中研究階段是指從第一次與服務(wù)對象接觸到完成與服務(wù)對象問題有關(guān)資料的收集。但是,在實(shí)際工作中研究階段不會(huì)停留在資料的收集上,在之后的診斷和治療過程中也會(huì)伴隨研究。故選D。

  “人在環(huán)境中”是社會(huì)工作分析服務(wù)對象問題的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為( )。

  A.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)社會(huì)環(huán)境改變

  B.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變

  C.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)

  D.社會(huì)工作的工作重點(diǎn)是促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)

  C。

  在運(yùn)用自身擁有的專業(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對象自身的能力和資源,發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力,促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中,社會(huì)工作者的角色是()。

  A.使能者

  B.治療者

  C.教育者

  D.倡導(dǎo)者

  A 【解析】使能者即社會(huì)工作者運(yùn)用自身擁有的專業(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對象自身的能力和資源,發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力,促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變。

  按照馬斯洛的需要理論,人類的需要從低到高分為不同層次,以下表述正確的是( )。

  A.各種需要同時(shí)并存

  B.較高的需要層次出現(xiàn)后將取代較低的需要層次

  C.只有當(dāng)較低層次需要得到滿足后,較高層次的需要才會(huì)出現(xiàn)并要求得到滿足

  D.低層次需要是生來就有的,高層次需要是后天學(xué)習(xí)的

  C 【解析】馬斯洛認(rèn)為,只有基本滿足了較低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要,最占優(yōu)勢的需要將支配一個(gè)人的意識(shí)和行為。高級(jí)需要出現(xiàn)后,低級(jí)需要仍然存在,但對行為的影響減弱了。只有C項(xiàng)正確。

  社會(huì)工作者通過社區(qū)觀察,發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊(duì)等候開門,上述情況反映了居民的( )。

  A.規(guī)范性需要

  B.感覺性需要

  C.表達(dá)性需要

  D.比較性需要

  B【解析】在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足,并把它們說出來時(shí),那便是居民的感覺性重要。此案例中老年人自愿在社區(qū)的衛(wèi)生站門外排隊(duì)等候,正反映了他們的感覺性需要。故選B。

  失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿1年不足5年的領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為( )。

  A.6個(gè)月

  B.9個(gè)月

  C.12個(gè)月

  D.15個(gè)月

  C。

  二、多項(xiàng)選擇題

  老年人合法權(quán)益包括( )。

  A.獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利

  B.獲得社會(huì)保障的權(quán)利

  C.參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利

  D.受監(jiān)護(hù)權(quán)

  E.文化教育權(quán)

  ABC【解析】老年人合法權(quán)益包括獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利、獲得社會(huì)保障的權(quán)利、獲得社會(huì)服務(wù)的權(quán)利、獲得社會(huì)優(yōu)待的權(quán)利、獲得宜居環(huán)境的權(quán)利和參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利。故選ABC。

  郭芳是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌款部的主任,她的主要工作就是為機(jī)構(gòu)籌得足夠的款項(xiàng),保證機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。請問下列哪些籌款方法可以利用?( )

  A.向有關(guān)基金會(huì)申請項(xiàng)目

  B.自己上門拜訪合作過的企業(yè)

  C.增加服務(wù)對象的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  D.舉辦義賣會(huì)

  E.隨機(jī)撥打電話,請機(jī)主捐款

  ABDE 【解析】本題考點(diǎn)屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的三大籌資方法。選項(xiàng)A涉及項(xiàng)目申請的籌資方法,選項(xiàng)B和E涉及私人懇求和電話勸募的籌資方法,選項(xiàng)D涉及特別事件籌資活動(dòng)的籌資方法。故選ABDE。

  北京協(xié)作者文化傳播中心,一家以外來務(wù)工人員為服務(wù)對象的純民間組織,李韜是統(tǒng)籌總監(jiān)。由于她工作繁忙、經(jīng)常出差,為了保證機(jī)構(gòu)工作的正常運(yùn)行,她希望授權(quán)給她的下屬。那么,請問李韜下列的做法哪些是合適的?( )

  A.讓下屬出席民政部民間組織局召開的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人研討會(huì)

  B.讓下屬處理公民教育過程中遇到的困難

  C.對下屬的工作有些不放心,吩咐助理隨時(shí)匯報(bào)進(jìn)展

  D.給予下屬與處理公民教育困難相關(guān)的權(quán)力

  E.讓下屬做任何決定前都提前告知她

  BD【解析】本題考點(diǎn)屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作中授權(quán)內(nèi)容?墒跈(quán)的內(nèi)容主要包括任務(wù)、明確限制的權(quán)力。選項(xiàng)A涉及機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的研討會(huì),不可以把這一任務(wù)交給下屬;選項(xiàng)C和E并沒有真正把權(quán)力授權(quán)給下屬;選項(xiàng)B把“處理公民教育過程中遇到的困難”這一任務(wù)授權(quán)給下屬;選項(xiàng)D把“與處理公民教育困難相關(guān)的權(quán)力”這一明確限制的權(quán)力授權(quán)給下屬。故選項(xiàng)B、D是正確的。

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距離2021年考試還有
2019年考試時(shí)間為:6月22、23日
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