21.醫(yī)務社會工作者的基本方向是( )。

　　A.以服務對象的健康作為核心和主導B.服務規(guī)范的專業(yè)化

　　C.以病人為中心的理念D.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合E.與醫(yī)院的健康發(fā)展為目標

　　【答案】A

　　【解析】醫(yī)務社會工作服務的對象主要是受到疾病困擾的相關人員，無論是對普通人群的健康宣傳，還是對疾病患者的服務，都是以服務對象的健康作為核心和主導，這是醫(yī)務社會工作的基本方向。

　　22.在家庭干預中，社會工作者常用的干預技巧不包括( )。

　　A.圖譜B.觀察C.聚焦D.例子使用E.再標簽

　　【答案】A

　　【解析】在家庭干預中社會工作者需要運用一些專業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標簽等。

　　23.社會工作者收集有關服務對象資源的方法不包括( )。

　　A.調查戶口B.行為觀察C.家庭訪問D.社區(qū)走訪E.服務對象的口頭報告

　　【答案】A

　　【解析】社會工作者收集有關服務對象資源的方法主要有：①服務對象的口頭報告與行為觀察;②專業(yè)的量表;③家庭訪問和社區(qū)走訪。

　　24.養(yǎng)老機構照顧是老年照顧的一種，社會工作者在老年人照顧機構中承擔著一定的職責，下列表述不正確的是( )。

　　A.養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分

　　B.在所有老年人服務中，機構照顧往往是老人最先選擇的服務方式

　　C.社會工作者通常都是多學科照顧團隊的一員，負責滿足老人心理-社會和家庭方面的需要

　　D.社會工作者的具體職責包括接收入院、實施心理—社會方面的評估、提供接案服務、制訂出院方案、提供信息和轉介服務等

　　E.入住養(yǎng)老機構的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊性，需要社會工作者深入了解和注意

　　【答案】B

　　【解析】養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老人的入住設施直到需要24小時監(jiān)護的老人的入住設施。在所有老年人服務中，機構照顧往往是老人最后選擇的服務方式，而不是最先選擇的方式。

　　25.老年是人生的特殊階段，老年人的需求也具有特殊性，以下內容不屬于老年人需要的是( )。

　　A.健康維護B.就業(yè)休閑C.婚姻家庭D.社會參與E.學業(yè)有成

　　【答案】E

　　【解析】老年人的需求有多種，健康維護、經濟保障、就業(yè)休閑、社會參與、婚姻家庭、居家安全、身后事宜安排都是老年人的特定需求。

　　26.學校團體輔導基本的工作路徑是( )。

　　A.判斷→同感→傾聽→商量B.傾聽→同感→判斷→商量

　　C.判斷→傾聽→同感→商量D.同感→傾聽→判斷→商量

　　E.傾聽→同感→商量→判斷

　　【答案】B

　　【解析】人生是一個心理過程，而非邏輯過程，傾聽→同感→判斷→商量，是團體輔導基本的工作路徑。聽懂了學生的心，老師才能感同身受，準確理解學生的心，從而形成準確的判斷，在此基礎上與學生溝通，彼此交流，良性互動，共同成長。

　　27.在個案階段，社會工作者開展工作的第一步是( )。

　　A.預估B.接案C.研究D.操作E.結案

　　【答案】B

　　【解析】在個案階段，接案是社會工作者開展工作的第一步;結案是個案工作方法的最后一個環(huán)節(jié)。

　　28.社會工作與軍休工作的切入點是運用( )的實務取向。

　　A.生態(tài)視角B.系統(tǒng)理論C.“人在環(huán)境外”D.“人在環(huán)境中”E.環(huán)境影響人

　　【答案】D

　　【解析】社會工作與軍休工作的切入點是運用“人在環(huán)境中”的實務取向，將方法與技巧融進軍休工作當前的工作程序當中。

　　29.家庭社會工作服務活動的最后階段是( )。

　　A.接觸階段B.介入階段C.后期階段D.結束階段E.終結階段

　　【答案】D

　　【解析】結束階段是家庭社會工作服務活動的最后階段，是社會工作者與受助家庭成員協(xié)商服務活動結束的相關事項，并且結束、退出服務活動的階段。

　　30.( )是指主動或者被動的讓老人得不到所需要的幫助，導致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

　　A.虐待老人B.忽視老人C.疏于照顧老人D.遺棄老人E.惡意對待老人

　　【答案】C

　　【解析】疏于照顧老人是老人老年人特殊問題中的一種，是指主動或者被動地讓老人得不到所需要的照顧，導致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。高齡老人、身體不好和認知有問題的老人更可能被疏于照顧。

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