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2018年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力模擬試題(12)

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  11[單選題]社會(huì)工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論,分享各自與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和感受,交流健康保健知識(shí),互相鼓勵(lì)。并為他們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)中心聯(lián)系了一個(gè)固定的活動(dòng)場(chǎng)所,方便他們定期聚會(huì)。這種聚會(huì)形式屬于( )。

  A.成長(zhǎng)小組

  B.支持小組

  C.治療小組

  D.教育小組

  參考答案:B

  12[單選題]在為企業(yè)員工開展成長(zhǎng)小組的第三次聚會(huì)中,小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧,雙方言語(yǔ)激烈,最后變成了爭(zhēng)吵和人身攻擊,互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí),社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是( )。

  A.請(qǐng)兩人暫時(shí)離開,讓他們先處理對(duì)抗行為

  B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題,忽略兩人的對(duì)抗行為

  C.包容兩人的對(duì)抗行為,繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

  D.重申小組規(guī)范,處理兩人的對(duì)抗行為

  參考答案:C

  13[單選題]志愿者服務(wù)小組經(jīng)過(guò)了幾次培訓(xùn)后,計(jì)劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動(dòng)。社會(huì)工作者跟他們一起討論這一計(jì)劃。組員們有的滔滔不絕,有的一言不發(fā),有的提出種種困難。社會(huì)工作者一方面針對(duì)個(gè)別組員的意見給予適當(dāng)解釋,另一方面引導(dǎo)組員把培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于將要開展的活動(dòng)o,鼓勵(lì)組員共同應(yīng)對(duì)困難。社會(huì)工作者在此過(guò)程中運(yùn)用的是( )技巧。

  A.溝通與互動(dòng)

  B.控制小組進(jìn)程

  C.小組會(huì)談

  D.策劃小組活動(dòng)

  參考答案:A

  14[單選題]在一個(gè)男性施暴者小組中,一名組員說(shuō):"我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家里,她就開始啰嗦,一會(huì)兒說(shuō)我沒錢,一會(huì)兒又說(shuō)我沒用。我其實(shí)對(duì)她不錯(cuò),她不把我惹急了,我肯定不會(huì)動(dòng)手的"。社會(huì)工作者回應(yīng)說(shuō):"你老婆不錯(cuò),為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?"社會(huì)工作者采用的技術(shù)是( )。

  A.忠告

  B.澄清

  C.對(duì)焦

  D.對(duì)質(zhì)

  參考答案:D

  15[單選題]地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國(guó)的文化傳統(tǒng),但在面對(duì)( )問(wèn)題時(shí),這一模式并不能有效地解決問(wèn)題。

  A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離,部分鄰里關(guān)系不良

  B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

  C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

  D.新建社區(qū)居民生活用水費(fèi)用過(guò)高

  參考答案:C

  16[單選題]社會(huì)工作者小張計(jì)劃采用"由社區(qū)照顧"策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民,F(xiàn)已建立了提供直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò),還可以考慮建立( )的互助網(wǎng)絡(luò)。

  A.殘疾人親友與殘疾人

  B.大學(xué)生志愿者與殘疾人

  C.殘疾人與殘疾人

  D.社區(qū)居民與殘疾人

  參考答案:C

  17[單選題]徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng),辦事負(fù)責(zé),樂于助人,因此被社會(huì)工作者邀請(qǐng)參與社區(qū)組織工作。但徐阿姨由于以前從未做過(guò)管理工作,自我認(rèn)同不高,尤其對(duì)自己的組織能力缺乏信心。社會(huì)工作者針對(duì)徐阿姨的問(wèn)題應(yīng)該( )。

  A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算

  B.鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)

  C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  D.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識(shí)

  參考答案:B

  18[單選題]社會(huì)工作者通過(guò)社區(qū)觀察,發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊(duì)等候開門。上述情況反映了居民的( )。

  A.規(guī)范性需要

  B.感覺性需要

  C.表達(dá)性需要

  D.比較性需要

  參考答案:C

  19[單選題]社會(huì)工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問(wèn)題,擬運(yùn)用社會(huì)策劃模式設(shè)計(jì)社區(qū)發(fā)展計(jì)劃。為此,社會(huì)工作者深入社區(qū)了解各方對(duì)該計(jì)劃的期望和要求。社會(huì)工作者這樣做的目的( )。

  A.明確機(jī)構(gòu)的使命和目標(biāo)

  B.分析環(huán)境和形勢(shì)

  C.客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力

  D.界定和分析問(wèn)題

  參考答案:B

  20[單選題]社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)"鄰里守望相助"計(jì)劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的關(guān)注,并鼓勵(lì)居民組織起來(lái),促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中,社會(huì)工作者所扮演的角色是( )。

  A.教育者

  B.倡議者

  C.顧問(wèn)者

  D.使能者

  參考答案

  參考答案:D

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