21.心理社會(huì)治療模式依據(jù)( )的概念，把服務(wù)過(guò)程分為研究、診斷和治療三個(gè)相互緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)施階段。
A.心理學(xué)
B.社會(huì)學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.行為學(xué)
E.生理學(xué)
22.意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間的關(guān)系，指的是心理社會(huì)治療模式的( )診斷的重要內(nèi)容。
A.心理動(dòng)態(tài)
B.緣由
C.分類(lèi)
D.綜合
E.結(jié)果
23.以下各項(xiàng)屬于支持小組的是( )。
A.體驗(yàn)性小組
B.青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)
C.單親家庭自強(qiáng)小組
D.美沙酮治療小組
E.奧數(shù)班
24.小組工作價(jià)值觀的具體工作原則不包括( )。
A.互助互惠的原則
B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則
C.民主參與和決策的原則
D.非個(gè)別化的原則
E.增強(qiáng)權(quán)能的原則
25.下列關(guān)于小組工作各階段的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是( )。
A.小組準(zhǔn)備期是正式小組工作的開(kāi)始
B.小組初期的最開(kāi)始階段組員的心理與行為是比較矛盾的
C.在小組工作初期，社會(huì)工作者處于小組的核心位置
D.小組中期，組員的關(guān)系較為親密
E.小組中期社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員處理好沖突
26.在小組工作中，社會(huì)工作者要嚴(yán)格設(shè)定界限，即工作者對(duì)組員間的互動(dòng)一定要穩(wěn)妥而牢固地把握住，所以必須事先設(shè)定一些不能逾越的“條條框框”，要為避免偏離目標(biāo)而嚴(yán)格設(shè)定一些界限。此時(shí)社會(huì)工作者運(yùn)用的是( )。
A.溝通和互動(dòng)技巧
B.控制小組進(jìn)程技巧
C.小組會(huì)議技巧
D.提升小組成員的社會(huì)責(zé)任感技巧
E.策劃小組活動(dòng)技巧
27.社會(huì)福利服務(wù)主要是通過(guò)政府部門(mén)和( )來(lái)開(kāi)展的。
A.民辦機(jī)構(gòu)
B.大專(zhuān)院校
C.服務(wù)行業(yè)
D.社區(qū)中心
E.研究機(jī)構(gòu)
28.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的( )。
A.營(yíng)利性機(jī)構(gòu)
B.企業(yè)
C.學(xué)校
D.非營(yíng)利組織
E.服務(wù)性行業(yè)
29.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的( )是指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動(dòng)，以使它們互相配合地活動(dòng)。
A.工作性協(xié)調(diào)
B.程序性協(xié)調(diào)
C.系統(tǒng)性協(xié)調(diào)
D.部門(mén)間協(xié)調(diào)
E.功能性協(xié)調(diào)
30.志愿者也稱(chēng)為“志愿工作者”、“義務(wù)工作者”，下面不符合我國(guó)志愿者的“身份要素”的是( )。
A.根據(jù)自由的意愿做選擇
B.不計(jì)金錢(qián)財(cái)物的酬賞
C.以具體的行動(dòng)參與、投入
D.所作所為是滿(mǎn)足社會(huì)的需要
E.只做理論上的相關(guān)研究
參考答案：21.C 22.A 23.C 24.D 25.A 26.B 27.A 28.D 29.A 30.E
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