一、考前注意事項：

　　(一)、打印準考證，牢記考試時間地點

　　凡報名參加2015年6月13、14日考試的考生，從往年的社會工作者考試來看，準考證一般是由中國人事考試網(wǎng)自行登錄下載打印，每個省也會出準考證打印公告，考生可隨時關(guān)注自己所在省份人事考試網(wǎng)考試信息，考生可錯開高分期進行打印。

　　>>>>各地2016社會工作者考試準考證打印時間及入口匯總

　　(二)、查漏補缺保持狀態(tài)

　　(三)、清楚考場紀律

　　社會工作者考試規(guī)模大，考生較多，部分考點路線較遠，考生務(wù)必提前熟悉考點及乘車路線，確保考試當天能夠按時到達考點。特別提醒外地考生，請?zhí)崆邦A(yù)定酒店，安排好食宿，熟悉了解至考點交通線路，確保能按時參加考試。

　　考生須知：

　　1、應(yīng)認真閱讀準考證背面的"考場規(guī)則”，并按有關(guān)要求進入考場，參加考試。

　　2、考生應(yīng)誠信參考，自覺遵守《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人社部令第12號)，在考試結(jié)束后，考試機構(gòu)將進行雷同試卷的認定和處理。

　　3、考試科目除《社會工作實務(wù)(中級)》科目外，其余均為客觀題，全部用2B鉛筆在答題卡上作答�！渡鐣ぷ鲗崉�(wù)(中級)》科目為主觀題，考生務(wù)必在專用答題卡上作答。此科目實行計算機網(wǎng)絡(luò)方式閱卷，請注意以下事項： (1)答題前要仔細閱讀應(yīng)試人員注意事項(試卷封二)和作答須知(答題卡首頁); (2)使用規(guī)定的作答工具作答; (3)在答題卡劃定的區(qū)域內(nèi)作答。

　　4、考生應(yīng)考時，須攜帶2B鉛筆、橡皮、鋼筆或簽字筆(黑色)、不能攜帶計算器�！渡鐣ぷ鲗崉�(wù)(中級)》科目配發(fā)草稿紙，考后收回，其余不再另發(fā)草稿紙。

　　二、細心準備考試用品

　　考生在考試當天必須帶齊證件(二代身份證或臨時身份證、準考證)方可入場，否則無法進入考場，一切后果自負�？荚囬_始30分鐘后不得入場，考生在考試全過程中，不得中途退場，不得將試卷、答題卡帶離考場，違者將按違規(guī)處理。全體考生必須服從監(jiān)考人員及考務(wù)工作人員的監(jiān)督、管理。考試中考生要自覺遵守考場紀律，對于考試違紀作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本次考試資格，2年內(nèi)不得參加各類專業(yè)技術(shù)人員資格考試。

　　三、熟悉考試題型題量、掌握考場解題技巧

　　社會工作者執(zhí)業(yè)資格考試分3個半天，以紙筆作答方式進行。其中，《社會工作實務(wù)(中級)》為主觀題，其余科目均為客觀題，在答題卡上作答，考生應(yīng)考時，應(yīng)攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮�！　�

　　考生在拿到試卷后，先用鋼筆(簽字筆)在答題紙、試卷指定位置填寫自己的姓名、準考證號，并在答題紙上作答�？荚囘^程中一定注意試題的用意，不要過于武斷，對于簡單的試題也不要太暗自得意，最好事將試題的題目多讀幾遍，然后再下手。

　　(一)客觀題

　　客觀題的考試，在于檢驗考生對知識點的準確把握和考察考生運用社會工作專業(yè)知識應(yīng)對具體情景的能力。因此有些題的答案可能就在教材里面。而有些題就需要考生靈活運用相關(guān)知識點，這種題目可能就需要考生運用教材之外的有關(guān)社會工作的理念、理論、方法和技巧等來解答。另外，在做多項選擇題時，需要注意每個題目至少有一個錯項，也就是沒有全選的答案;再一個需要注意的是多選不得分，少選得部分分，因此沒有把握的答案，寧可不選，這樣至少可以保證得到你正確選項的那部分分數(shù)。

　　(二)主觀題

　　主觀題的考試，在于檢驗考生對于知識點的靈活運用。主要以“案例分析題”和“方案設(shè)計題”的形式進行考查。 “案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對象(可能是個人，也可能是家庭、人群和社區(qū))面臨的主要問題(或困境)，并且提出相應(yīng)的介入策略。以個案工作為例，我們可以從服務(wù)對象個人、家庭、社會環(huán)境等三個方面進行分析。個人方面的問題，主要包括生理和心理的;家庭方面的問題，則主要包括經(jīng)濟、家庭成員間的關(guān)系、社會支持網(wǎng)絡(luò)(主要包括親戚、朋友等);社會環(huán)境方面，主要包括社區(qū)(村委會或居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各級政府及有關(guān)政府職能部門等)、單位(如是學(xué)生，則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會政策(法律法規(guī)規(guī)定的公民的權(quán)利和政府責(zé)任)，等等。問題找準了，則介入策略也就迎刃而解了�！胺桨冈O(shè)計題”是在準確預(yù)估服務(wù)對象問題(或困境)的基礎(chǔ)上提出的服務(wù)計劃，因此預(yù)估問題是否準確往往決定了方案設(shè)計的成敗。在考試時，可能比較多地會考到個案、小組和社區(qū)三大直接服務(wù)方法，我們可以用社會工作的“通用過程模式”來應(yīng)對這些問題。

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