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31.在中學(xué)生志愿者小組中.小組形成了安全和溫暖的氣氛。組員間建立了良好的信任關(guān)系,形成了對小組的歸屬感,且能積極參與并相互支持,小組關(guān)系結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。
上述情況反映出該小組處于( )。
A.中期轉(zhuǎn)折階段
B.開始階段
C.后期成熟階段
D.結(jié)束階段
32.社會(huì)工作者小王為青年白領(lǐng)開展了一個(gè)減壓小組。在一節(jié)小組活動(dòng)中,小王安排了一個(gè)“五子棋”游戲!拔遄印狈謩e是“房子”、“車子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王讓組員根據(jù)自己的實(shí)際感受,將“五子”進(jìn)行排序,解釋理由并開展討論。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲,有助于( )。
A.組員獲得新的認(rèn)知
B.組員保持小組經(jīng)驗(yàn)
C.處理組員間的沖突
D.組員消除陌生感覺
33.社會(huì)工作者在開展小組工作實(shí)務(wù)時(shí),應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。下列屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧是( )。
A.促進(jìn)組員相互回饋
B.保持專注與傾聽
C.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)
D.加強(qiáng)示范與評估
34.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo),所謂過程目標(biāo)是指( )。
A.提升社區(qū)成員解決問題的能力
B.解決社區(qū)中一些特定的社會(huì)問題
C.開展社區(qū)工作所設(shè)定的階段性目標(biāo)
D.改善社區(qū)居民生活質(zhì)量的訴求
35.在社會(huì)策劃模式實(shí)施過程中,自我評估指的是由社會(huì)工作者( )。
A.對社區(qū)需要進(jìn)行評估
B.對所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估
C.對計(jì)劃的效果進(jìn)行評估
D.對方案執(zhí)行過程進(jìn)行評估
36.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為某社區(qū)內(nèi)精神障礙康復(fù)者提供服務(wù)。下列做法中,充分體現(xiàn)社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是( )。
A.呼吁建設(shè)精神障礙康復(fù)者集中供養(yǎng)機(jī)構(gòu)
B.動(dòng)員鄰居和志愿者幫助精神障礙康復(fù)者
C.倡導(dǎo)制定精神障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
D.強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)承擔(dān)照顧精神障礙康復(fù)者的主要責(zé)任
37.在社區(qū)照顧模式中,社會(huì)工作者的工作對象突破了傳統(tǒng)意義的服務(wù)對象范疇。下列群體中,屬于非傳統(tǒng)意義服務(wù)對象的是( )。
A.精神病人
B.殘障少年兒童
C.失能老人
D.智障兒童家長
38.家住北城的王大媽,最近到南城親戚家串門,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣鲑Y建了一個(gè)居家養(yǎng)老中心為老人提供送餐、免費(fèi)量血壓等服務(wù)。王大媽覺得自己的社區(qū)也應(yīng)該建這樣的中心,于是聯(lián)合本社區(qū)老人提出建議。根據(jù)需求的類型判斷,王大媽和其他老人們反映的是( )。
A.規(guī)范性需求
B.感覺性需求
C.比較性需求
D.表達(dá)性需求
39.社會(huì)工作者小黃組織居民在社區(qū)消夏晚會(huì)上表演節(jié)目。他對蔣阿姨說:“您和其他幾位阿姨平時(shí)跳的扇子舞就挺好,稍微排練一下就是個(gè)好節(jié)目,不參加演出太可惜了!痹谶@里,小黃運(yùn)用的社區(qū)工作技巧是( )。
A.探索感受
B.重述
C.展開話題
D.鼓動(dòng)
40.社會(huì)工作者老劉正在主持一個(gè)居民會(huì)議。居民王先生講述了自己在小區(qū)內(nèi)與外來車輛爭停車位的經(jīng)歷,對外來車輛不受限制進(jìn)入小區(qū)停車表達(dá)了不滿。王先生發(fā)言之后,老劉說:“您的想法是小區(qū)應(yīng)更好地保障業(yè)主的優(yōu)先停車權(quán)!崩蟿⑺褂玫募记墒( )。
A.總結(jié)
B.轉(zhuǎn)述
C.聚焦
D.綜合
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