21、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來(lái)越不聽(tīng)話，有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說(shuō)她對(duì)女兒的管教不嚴(yán)。吳女士母女為此經(jīng)常爭(zhēng)吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺(jué)得自己沒(méi)本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無(wú)助。于是求助社會(huì)工作中小王，小王決定運(yùn)用性別視角的社會(huì)工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是()

　　A.激發(fā)其潛能，獨(dú)立解決問(wèn)題

　　B.幫助其反思自己的性格及行為問(wèn)題

　　C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流

　　D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭

　　22、社會(huì)工作者小王來(lái)到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作，小王發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶(hù)中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，小王計(jì)劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達(dá)此目的，應(yīng)采取的措施是()

　　A.協(xié)助婦女姐妹樹(shù)立脫貧信心

　　B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

　　C.讓婦女姐妹利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)技能

　　D.邀請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

　　23、外來(lái)務(wù)工人員小麗懷孕了。社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì)，缺席了這次講座，并認(rèn)為沒(méi)有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來(lái)務(wù)工人員中很常見(jiàn)，針對(duì)這些問(wèn)題，小宋應(yīng)做的工作是()

　　A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)

　　B.提升外來(lái)務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力

　　C.尊重外來(lái)務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

　　D.實(shí)現(xiàn)外來(lái)務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

　　24、為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)單親貧困母親的增能目標(biāo)，小李應(yīng)采取的做法是()

　　A.扮演協(xié)作者角色，對(duì)互助組進(jìn)行組織和管理

　　B.組織組員分析市場(chǎng)需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品

　　C.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)市場(chǎng)需求決定做何種手工產(chǎn)品

　　D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對(duì)貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

　　25、社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過(guò)程中，整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專(zhuān)業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要，增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運(yùn)用的方法屬于()

　　A.社區(qū)康復(fù)

　　B.個(gè)案管理

　　C.教育康復(fù)

　　D.需求評(píng)估

　　26、社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車(chē)和自行車(chē)停放在規(guī)定車(chē)位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)殘疾人的()

　　A.康復(fù)權(quán)

　　B.文化生活權(quán)

　　C.社會(huì)福利權(quán)

　　D.環(huán)境友好權(quán)

　　27、社會(huì)工作者小燕在前期需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿(mǎn)足其需求，她開(kāi)展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是()

　　A.評(píng)估--咨詢(xún)--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)

　　B.咨詢(xún)--評(píng)估--培訓(xùn)--就業(yè)指導(dǎo)

　　C.咨詢(xún)--培訓(xùn)--評(píng)估--就業(yè)指導(dǎo)

　　D.評(píng)估--培訓(xùn)--咨詢(xún)--就業(yè)指導(dǎo)

　　28、社會(huì)工作者小鄭向督導(dǎo)者老張?jiān)儐?wèn)如何與殘疾人建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人監(jiān)理專(zhuān)業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是()

　　A.同情殘疾人的處境

　　B.避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄?wèn)題

　　C.為殘疾人提供建議

　　D.設(shè)身處地理解殘疾人感受

　　29、老劉一家三口，平時(shí)神火比較拮據(jù)，主要靠老劉的工資收入過(guò)日子，最近，老劉因車(chē)禍?zhǔn)チ俗笸龋瑹o(wú)法正常工作，家庭陷入困境，老劉整天待在家里，覺(jué)得自己無(wú)用，情緒低落。針對(duì)老劉的情況，社會(huì)工作者首先應(yīng)為其提供的服務(wù)是()

　　A.協(xié)助其申請(qǐng)低保

　　B.促進(jìn)其社會(huì)交往

　　C.促進(jìn)其身體康復(fù)

　　D.減輕其心理壓力

　　30、社會(huì)工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識(shí)宣講團(tuán)，定期在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法律及禁毒知識(shí)宣傳。社會(huì)工作者采用這種工作策略的目的是()

　　A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安

　　B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)

　　C.對(duì)社區(qū)服刑人員加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理

　　D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū)，進(jìn)行自我教育

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