2013河南教師資格考試中學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)預(yù)測第六章

　　第三節(jié) 我國的現(xiàn)代學(xué)制

　　(三)壬戌學(xué)制

　　1912年，全國教育聯(lián)合會頒布了“壬戌學(xué)制”——又稱“新學(xué)制”或“六三三學(xué)制”.以美國學(xué)制為藍(lán)本。小學(xué)六年，初中三年，高中三年。該學(xué)制明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段的依據(jù)，這在我國現(xiàn)代學(xué)制史上是第一次。此后，國民黨政府于l928年就學(xué)制作了些修改.但基本上繼承了“壬戌學(xué)制’.并一直沿用到全國解放初期。

　　(四)建國初期學(xué)制改革

　　1.1951年。頒布《關(guān)于學(xué)制改革的決定》

　　1951年10月1日，新中國政務(wù)院公布了《關(guān)于學(xué)制改革的決定》，標(biāo)志著我國學(xué)制發(fā)展到了一個新階段。這個學(xué)制包括幼兒園到大學(xué)的完整體系。學(xué)制分為四段六級：幼兒教育四年.幼兒園收3。7歲的幼兒;初等教育五年，包括兒童和成人的初等教育。兒童初等教育7歲入學(xué)，年限5年，施以全面的基礎(chǔ)教育;中等教育六年，包括中學(xué)、業(yè)余工農(nóng)速成中學(xué)、業(yè)余學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校：高等教育二到五年，包括大學(xué)、專門學(xué)院和�？茖W(xué)校，各種政治學(xué)校和政治訓(xùn)練班。

　　2.1958年。頒布《關(guān)于教育工作的指示》

　　1958年9月，中共中央和國務(wù)院又頒布了《關(guān)于教育工作的指示》，其主要目的是“為了多快好省 地發(fā)展教育事業(yè)，必須動員一切積極因素”。該指示提出了學(xué)制改革的“兩條腿走路”的辦學(xué)方針和“三個結(jié)合”.“六個并舉”的具體辦學(xué)原則。

　　此后，各地先后進(jìn)行全國小學(xué)五年一貫制;中小學(xué)“五二二制”、“五三二制”;小學(xué)和初中“五四制”、“九年一貫”等教育實(shí)踐。

　　(五)改革開放新時期的學(xué)制改革

　　1.1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　2.1993年.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　3.1995年�！吨腥A人民共和國教育法》，以法律的形式規(guī)定了我國的基本教育制度

　　4.1999年，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

　　有關(guān)教育制度的主要內(nèi)容是：明確基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲(簡稱“兩基”)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ).是教育工作的“重中之重”。

　　5.2001年.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》

　　有關(guān)教育制度的內(nèi)容有：堅(jiān)持將普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”：在國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣等農(nóng)村貧困義務(wù)教育階段，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度。

　　第五，對于普通中學(xué)，尤其是普通高中，注意按四種模式進(jìn)行規(guī)劃：有基礎(chǔ)有條件的學(xué)�？梢赞k成以升學(xué)預(yù)備教育為主的學(xué)校：大部分普通高中通過分流，辦成兼有升學(xué)預(yù)備教育和就業(yè)預(yù)備教育的學(xué)校，少部分學(xué)校辦成以就業(yè)預(yù)備教育為主的學(xué)校，還可以舉辦少量特色學(xué)校。

　　(三)穩(wěn)步發(fā)展高等教育，走內(nèi)涵發(fā)展為主的道路

　　在今后一段時間內(nèi)，高等教育改革重在擴(kuò)大規(guī)模。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量。高等教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整.一是層次結(jié)構(gòu)的調(diào)整，即在發(fā)展本科教育的同時，大力發(fā)展地區(qū)性�？平逃�.擴(kuò)大研究生培養(yǎng)數(shù)量，同時明確各類學(xué)校的分工，保證不同層次人才的培養(yǎng)規(guī)格、質(zhì)量和特色。二是科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整。即調(diào)整各類專業(yè)人才的培養(yǎng)比例，穩(wěn)定基礎(chǔ)學(xué)科的規(guī)模，注重發(fā)展新興學(xué)科和邊緣學(xué)科.重點(diǎn)發(fā)展應(yīng)用學(xué)科.減少專門學(xué)院.增加綜合性大學(xué)。

　　(四)重視成人教育、發(fā)展終身教育

　　第一.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育要結(jié)合起來：

　　第二.發(fā)展規(guī)模與提高質(zhì)量要結(jié)合起來：

　　第三.提高中間與擴(kuò)展兩頭結(jié)合。所謂“提高中間”，即指提高專科和本科層次的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，“擴(kuò)展兩頭”指一頭向初、中等職業(yè)技術(shù)教育延伸，一頭向研究生層次延伸。