| 第 1 頁(yè)：試題 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
一.單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題.每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后韻括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1. C【解釋】教育的效應(yīng)是指“教育實(shí)際干了什么。
2. A【解釋】普通中小學(xué)的教育目的包括體育、智育、德育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育等五個(gè)組成部分。
3. C【解釋】韓愈講：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！边@里，傳道、授業(yè)、解惑，在很大程度上都是通過(guò)教師的示范來(lái)進(jìn)行的。
4. A【解釋】教員角色是教師所表現(xiàn)出來(lái)的最突出的角色，它因具有較強(qiáng)的專業(yè)性而處于核心的地位是，是我國(guó)對(duì)教師角色最為關(guān)注的一項(xiàng)。
5. D【解釋】教學(xué)成效不屬于學(xué)校微觀環(huán)境的影響。
6.A【解釋】學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人。
7. B【解釋】初中階段是指12-15歲左右的階段，被稱為學(xué)齡中期或少年期，也叫青春發(fā)育期。
8. B【解釋】工具類學(xué)科主要是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)。這三門學(xué)科既是學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)。
9.A【解釋】校風(fēng)中的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)是中心，培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。
10. A【解釋】課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式是構(gòu)成課程的三種基本成分。
11. A【解釋】教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)最先要考慮的要素。
12. B【解釋】知識(shí)學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段是選擇。
13. C【解釋】情感、興趣、態(tài)度等是學(xué)生的非認(rèn)知心理因素。
14. A【解釋】奧蘇貝爾提出“先行組織者”策略。
15. A【解釋】學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的目標(biāo)是為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步形成獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能。
16.A【解釋】學(xué)習(xí)活動(dòng)總量是指一個(gè)學(xué)生平均每天用于主干活動(dòng)和輔助活動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間及所完成的全部學(xué)習(xí)量。
17. A【解釋】 品德修養(yǎng)的最高境界是慎獨(dú)。
18. D【解釋】生理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)賴以生成的基礎(chǔ)。
19.B【解釋】社會(huì)公德即是一個(gè)社會(huì)全體居民為著維護(hù)公共生活的正常秩序而共同遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的道德規(guī)則。
20. B【解釋】在集體中教育原則是指進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體，通過(guò)集體進(jìn)行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用。也可以說(shuō)是通過(guò)集體、在集體中和為了集體。
二.多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題.每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21. ABC 22. BCD 23. ABCD 24.ABCE 25. ACE
三.名詞解釋題(本大題共5小題.每小題4分，共20分)
26.教育是教育者按照一定的社會(huì)要求，系統(tǒng)地對(duì)受教育者的身心發(fā)展施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，以使受教育者發(fā)生預(yù)期變化的活動(dòng)。
27.教育目的是社會(huì)對(duì)教育所要造就社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。
28.必修課是指所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程。為了保證學(xué)校教育質(zhì)量，必須設(shè)置一定數(shù)量的必修課。
29.隱性課程又稱非正式課程、潛在課程、隱蔽課程。指的是學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境(物質(zhì)的、文化的和社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)的)有意無(wú)意的傳遞給學(xué)生的非公開(kāi)性的教育影響。
30.教科書(shū)又稱課本，它是根據(jù)教學(xué)大綱編寫的教學(xué)用書(shū)。它以準(zhǔn)確的語(yǔ)言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
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