| 第 1 頁：試題 |
| 第 4 頁：參考答案 |
一.單項選擇題(本大題共20小題.每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后韻括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1. C【解釋】教育的效應(yīng)是指“教育實際干了什么。
2. A【解釋】普通中小學(xué)的教育目的包括體育、智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育等五個組成部分。
3. C【解釋】韓愈講：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這里，傳道、授業(yè)、解惑，在很大程度上都是通過教師的示范來進行的。
4. A【解釋】教員角色是教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色，它因具有較強的專業(yè)性而處于核心的地位是，是我國對教師角色最為關(guān)注的一項。
5. D【解釋】教學(xué)成效不屬于學(xué)校微觀環(huán)境的影響。
6.A【解釋】學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人。
7. B【解釋】初中階段是指12-15歲左右的階段，被稱為學(xué)齡中期或少年期，也叫青春發(fā)育期。
8. B【解釋】工具類學(xué)科主要是指語文、數(shù)學(xué)和外語。這三門學(xué)科既是學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識的基礎(chǔ)。
9.A【解釋】校風(fēng)中的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)是中心，培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。
10. A【解釋】課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動的方式是構(gòu)成課程的三種基本成分。
11. A【解釋】教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計最先要考慮的要素。
12. B【解釋】知識學(xué)習(xí)的第一個階段是選擇。
13. C【解釋】情感、興趣、態(tài)度等是學(xué)生的非認知心理因素。
14. A【解釋】奧蘇貝爾提出“先行組織者”策略。
15. A【解釋】學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的目標(biāo)是為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步形成獨立學(xué)習(xí)的技能。
16.A【解釋】學(xué)習(xí)活動總量是指一個學(xué)生平均每天用于主干活動和輔助活動的學(xué)習(xí)時間及所完成的全部學(xué)習(xí)量。
17. A【解釋】 品德修養(yǎng)的最高境界是慎獨。
18. D【解釋】生理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)賴以生成的基礎(chǔ)。
19.B【解釋】社會公德即是一個社會全體居民為著維護公共生活的正常秩序而共同遵循的最簡單、最起碼的道德規(guī)則。
20. B【解釋】在集體中教育原則是指進行德育要注意依靠學(xué)生集體，通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用。也可以說是通過集體、在集體中和為了集體。
二.多項選擇題(本大題共5小題.每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21. ABC 22. BCD 23. ABCD 24.ABCE 25. ACE
三.名詞解釋題(本大題共5小題.每小題4分，共20分)
26.教育是教育者按照一定的社會要求，系統(tǒng)地對受教育者的身心發(fā)展施加有目的、有計劃、有組織的影響，以使受教育者發(fā)生預(yù)期變化的活動。
27.教育目的是社會對教育所要造就社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。
28.必修課是指所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程。為了保證學(xué)校教育質(zhì)量，必須設(shè)置一定數(shù)量的必修課。
29.隱性課程又稱非正式課程、潛在課程、隱蔽課程。指的是學(xué)校通過教育環(huán)境(物質(zhì)的、文化的和社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的)有意無意的傳遞給學(xué)生的非公開性的教育影響。
30.教科書又稱課本，它是根據(jù)教學(xué)大綱編寫的教學(xué)用書。它以準確的語言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
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