2012年教師資格小學(xué)教育心理學(xué)押題密卷及答案(5)

　　三、填空題(每題2分。共20分)

　　1.學(xué)習困難的學(xué)生指感官和__________正常而學(xué)習結(jié)果遠未達到教學(xué)目標的學(xué)生。

　　2.人格差異有多種表現(xiàn)，其中最核心的是__________和__________差異。

　　3.影響兒童心理發(fā)展的因素，主要有__________、__________、__________、__________。

　　4.知識的實質(zhì)是__________，是__________。

　　5.概念反映的是__________，命題反映的是__________。

　　6.目前學(xué)校教學(xué)傳授的主要是__________。

　　7.道德認識的結(jié)果是獲得有關(guān)的__________，形成__________。

　　8.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的理論，在兒童道德處于判斷后習俗水平的對應(yīng)發(fā)展階段是__________和__________。

　　9.皮亞杰認為兒童5歲以前是“無律期”，他們通常以“__________”方式來考慮問題。

　　10.__________是態(tài)度改變的先決條件。

　　四、名詞解釋(本大題共16分)

　　1.學(xué)習策略

　　2.生成性學(xué)習

　　3.群體規(guī)范

　　4.人際關(guān)系

　　五、簡答題(每小題5分，共20分)

　　1.簡述常用的組織策略。

　　2.簡述如何運用復(fù)述策略。

　　3.簡析專家教師與新教師在提問策略與反饋策略上存在的不同。

　　4.簡述教師威信的形成與建立途徑。

　　六、論述題(本大題共14分)

　　結(jié)合小學(xué)生的實際學(xué)習，談?wù)劥龠M學(xué)習策略教學(xué)的有效措施。

　　相關(guān)推薦：

　　2012教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(8套)

　　2012教師資格考試教育心理學(xué)章節(jié)同步練習題匯總