2013江蘇教師資格考試小學教育心理學全真模擬題(1)

　　2013年江蘇教師資格證考試《小學教育心理學》全真模擬試題(1)

　　(考試時間：120分鐘)

　　一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.布盧姆的掌握學習理論認為，員有成功地完成( )教學評價項目，才能進入新單元的學習。

　　A.50%～60%

　　B.60%～70%

　　C.70%～80%

　　D.80%～90%

　　2.道德發(fā)展階段論最早是由( )提出的。

　　A.華生

　　B.巴甫洛夫

　　C.皮亞杰

　　D.斯金納

　　3.根據(jù)加涅對技能的分類，將主動句“風吹倒了大樹”改為被動句“大樹被風吹倒了”屬于( )。

　　A.動作技能

　　B.智慧技能

　　C.認知策略

　　D.操作技能

　　4.某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是( )。

　　A.80

　　B. 90

　　C.100

　　D.125

　　5.以下屬于非智力因素的是( )。

　　A.記憶力

　　B.意志力

　　C.思維力

　　D.注意力

　　6.人的健康不僅要有健康的身體，還要有( )。

　　A.健康的人格

　　B.健康的習慣

　　C.健康的心理

　　D.健康的生活

　　7.心理健康教育的對象是以( )為主。

　　A.主體學生

　　B.正常學生

　　C.異常學生

　　D.有嚴重心理疾病的學生

　　8.關(guān)于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的安排會影響教學和學習，其中坐在( )是最積極的學習者。

　　A.教室前面幾排及中間幾列

　　B.中心區(qū)域

　　C.后排

　　D.左右兩列

　　9.掌握了“水果”這個概念，再學習蘋果、梨子等概念，屬于( )。

　　A.并列結(jié)合學習

　　B.下位學習

　　C.上位學習

　　D.強化學習'

　　10.下列學習策略中，屬于精細加工策略的是( )。

　　A.諧音聯(lián)想法

　　B.分散復習

　　C.多種感官參與

　　D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

　　11.創(chuàng)造性思維的核心是( )。

　　A.發(fā)散思維

　　B.形象思維

　　C.邏輯思維

　　D.抽象思維

　　12.( )提出“以學生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學生學習的人”。

　　A.梅伊曼

　　B.杜威

　　C.布魯納

　　D.羅杰斯

　　13.小鵬鵬通過學習后說出“志向”的含義。這種水平的學習主要屬于( )。

　　A.言語信息學習

　　B.智慧技能學習.

　　C.認知策略學習

　　D.態(tài)度學習

　　14.同學們正在教室里聚精會神地聽課，突然從外面闖進來一位學生家長，大家都把視線轉(zhuǎn)向他。從心理學角度看，這是( )。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.想象力

　　D.觀察力

　　15.最早提出班級授課制的教育家是( )。

　　A.洛克

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.杜威

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