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2013湖南教師資格中學(xué)教育心理學(xué)臨考沖刺模擬題四

第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題
第 3 頁:答案:單項選擇題;填空題
第 4 頁:答案:簡答題;論述題


  一、單項選擇題(本大題共15個小題。每小題2分,共30分。在每小 題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。請將其代碼 填入相應(yīng)的括號內(nèi))。

  1.我圖開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于 ( )

  A.活動課程

  B.潛在課程

  C.綜合課程

  D.學(xué)科課程

  2.標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是 ( )

  A.杜威的五步教學(xué)法

  B.赫爾巴特的五段教學(xué)法

  C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”

  D.巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論

  3.( )是著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。

  A.創(chuàng)新教育

  B.素質(zhì)教育

  C.義務(wù)教育

  D.全民教育

  4.率先正式提出“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的著名教育家 ( )

  A.埃拉斯莫斯

  B.夸美紐斯

  C.德魯克

  D.馬卡連柯

  5.“建國君民,教學(xué)為先”這句活反映了。 ( )

  A.教育與政治的關(guān)系

  B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

  C.教育與文化的關(guān)系

  D.教育與科技的關(guān)系

  6.為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為 ( )

  A.教學(xué)模式

  B.教學(xué)策略

  C.教學(xué)方法

  D.教學(xué)手段

  7.首先明確提出以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是 ( )

  A.贊可夫

  B.布魯納

  C.凱洛夫

  D.巴班斯基

  8.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是 ( )

  A.課程計劃

  B.課程標(biāo)準(zhǔn)

  C.考試用書

  D.教科書

  9.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是 ( )

  A.學(xué)校的產(chǎn)生

  B.學(xué)制的建立

  C.教育實體的出現(xiàn)

  D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

  10.通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是( )運用時應(yīng)注意的事項。

  A.講授法

  B.談話法

  C.討論法

  D.練習(xí)法

  11.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實際操作,將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法叫 ( )

  A.實習(xí)法

  B.參觀法

  C.演示法

  D.讀書指導(dǎo)法

  12.師生關(guān)系在人格上是 ( )

  A.授受關(guān)系

  B.相互促進(jìn)的關(guān)系

  C.民主平等的關(guān)系

  D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系

  13.德育中的基本方法是 ( )

  A.說服教育法

  B.榜樣示范法

  C.陶冶教育法

  D.實際鍛煉法

  14.以下屬于道德討論中深入提問的策略有 ( )

  A.突出道德爭端

  B.詢問“為什么”問題

  C.澄清與總結(jié)

  D.使情境復(fù)雜化

  15.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指 ( )

  A.幼兒期

  B.兒童期

  C.少年期

  D.青年期


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