2013湖南教師資格中學(xué)教育心理學(xué)臨考沖刺模擬題四

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【精析】D語文、數(shù)學(xué)、外語等分別屬于不同的學(xué)科。

　　2.【精析】B赫爾巴特在教學(xué)方法上提出五段教學(xué)法.即準(zhǔn)備、提示、比較、概括及應(yīng)用為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)。

　　3.【精析】B素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，這是從教育對(duì)所有學(xué)生的共同要求的角度著看的。

　　4.【精析】A率先正式使用“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯。

　　5.【精析】A這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

　　6.【精析】B為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為教學(xué)策略。

　　7.【精析】C蘇聯(lián)十月革命之后的1939年，出版了凱洛夫主編的《教育學(xué)》，這本書試圖以瑪覓思主義的觀點(diǎn)和方法闡明社會(huì)主義教育規(guī)律。

　　8.【精析】B評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　9.【精析】B學(xué)制的建立表明制度化教育的建立，是其典型表現(xiàn)特征。

　　10.【精析】C通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是討論法運(yùn)用時(shí)應(yīng)掃意的事項(xiàng)。

　　11.【精析】A實(shí)習(xí)法是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。

　　12.【精析】C學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，在人格上與教師是平等的。

　　13.【精析】A德育中的基本方法是說服教育法。

　　14.【精析】CABD是引入性提問的策略，只有澄清和總結(jié)是屬于深入性提問策略范疇。

　　15.【精析】C少年期是身心變化劇烈的時(shí)期，兒童表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向。

　　二、填空題

　　16.洛克

　　17.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　18.再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)

　　19.學(xué)校教育

　　20.遺傳素質(zhì)

　　21.教學(xué)目標(biāo)

　　22.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　23.主體

　　24.向師性

　　25.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　26.課程設(shè)計(jì)

　　27.直接經(jīng)驗(yàn)

　　28.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”或“溫故麗知新”

　　29.練習(xí)

　　30.學(xué)科特點(diǎn)

　　31.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

　　32.疏導(dǎo)

　　33.教育

　　34.班集體的正常秩序

　　35.反思