2013教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)題(3)

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　　一、單項(xiàng)選擇題‘在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合 要求的，把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.一個(gè)國(guó)家的人口(　　)是確定該國(guó)教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。

　　A.數(shù)量

　　B.增長(zhǎng)率

　　C.質(zhì)量

　　D.分布

　　2.下列哪個(gè)概念屬于維果斯基的理論觀(guān)點(diǎn)?(　　)點(diǎn)是由(　　)提出的。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　3.文化制約著教育的內(nèi)容、(　　)以及人的教育觀(guān)念。

　　A.模式

　　B.規(guī)模

　　C.速度

　　D.規(guī)格

　　4.教學(xué)的根本目的是(　　)。

　　A.教授知識(shí)

　　B.促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

　　C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人

　　D.發(fā)展能力

　　5.歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視(　　)。

　　A.文化知識(shí)教育

　　B.藝術(shù)教育

　　C.讀、寫(xiě)、算教育

　　D.軍事體育教育

　　6.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過(guò)程，是“從中學(xué)”的過(guò)程。這一觀(guān)點(diǎn)是由(　　)提出的

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.杜維

　　D.凱洛夫

　　7.德育在青少年的全面發(fā)展教育中，起著(　　)作用。

　　A.關(guān)鍵

　　B.基礎(chǔ)

　　C.前提

　　D.定向

　　8.我國(guó)心理學(xué)家通常將十二至十四五歲的年齡時(shí)期，稱(chēng)為(　　)。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.中學(xué)生期

　　9.在感覺(jué)記憶中，信息主要以(　　)的形式存儲(chǔ)。

　　A.語(yǔ)義

　　B.概念體系

　　C.圖式

　　D.視象和聲象

　　10.注意的兩個(gè)最基本的特性是(　　)。

　　A.指向性與選擇性

　　B.指向性與集中性

　　C.指向性與分散性

　　D.集中性與緊張性

　　11.“人逢喜事精神爽”，這是受人的下列哪種情緒影響所致?(　　)

　　A.激情

　　B.心境

　　C.熱情

　　D.應(yīng)激

　　12.韋納歸因理論中內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因是(　　)。

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任務(wù)難度

　　D.運(yùn)氣

　　13.德育過(guò)程的構(gòu)成要素是(　　)。

　　A.教育者、受教育者

　　B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容

　　C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

　　D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

　　14.在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。該教師對(duì)課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于(　　)。

　　A.參與式

　　B.監(jiān)督式

　　C.放羊式

　　D.控制式

　　15.品德中兩個(gè)最主要的構(gòu)成部分是(　　)。

　　A.道德認(rèn)識(shí)和道德意志

　　B.道德動(dòng)機(jī)和道德觀(guān)念

　　C.道德動(dòng)機(jī)和道德行為

　　D.道德感和道德認(rèn)識(shí)

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